辦學資質清查工作自查報告(精選多篇)

第一篇：辦學資質清查工作的自查報告

按照省教育廳《關於做好2014年中等職業學校辦學資質清查工作的通知》(晉教職〔2014〕9號)文件的要求，我校於近日組織相關人員依據《中等職業學校設置標準》逐條進行自查，認爲我校基本符合《中等職業學校設置標準》，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

我校於1984年建校，創辦時就按上級精神，訂立了學校辦學章程。後又據學校發展進行了修訂。

我校本學期共有24個班，學生1038人，平均班生數43.25人。

我校現有教職工103人，專任教師92人。師生比1:11。專業課教師46人，專業教師是專任教師的50%。雙師型教師不低於30%。各專業中級專業技術職務專任教師均在2人以上。

學校佔地20140㎡，建築面積7000㎡，生均佔地面積20㎡、生均建築面積7㎡。

我校建有綜合樓、教學樓、音藝樓、餐廳樓、學生公寓樓、辦公樓、鍋爐房等。

校舍、場地、設施均無存在安全隱患，有建築、消防合格證 。

全校電腦總計166臺，學生用機152臺，辦公電腦14臺。

我校德育設施完善、規範，學生文化場所充足，有配套的辦公用房;階梯教室1 間;有音樂教室、舞蹈室、電子琴室、電子鋼琴室、美術室、醫學實習室、電子電器實習室、微機室等配套實習實訓室。

我校圖書室1間，共有圖書40000冊。學生閱覽室1間，每年訂閱報刊140種。

我校現開設幼師、電子電器、計算機及應用、衛生保健等四個長線專業。另外還舉辦計算機、電工、家政服務、文祕、種植、養殖等短期培訓班。二十幾年來學校爲社會培養了5000餘名初、中級專業技術人才，爲高一級學府輸送了1000餘名優秀學生。學校2014年被評爲山西省文明學校，2014年被評爲全省職業教育先進單位，2014年被驗收爲省級重點中等職業技術學校。2014年被定爲山西省貧困地區雨露計劃培訓基地，2014年計算機及應用專業被驗收爲山西省中等職業教育省級示範專業，2014年被聘爲中國西部教育顧問單位。

二、主要做法

(一)、加強領導班子建設，不斷創新辦學理念。

學校領導機構健全，設有校委會、黨支部，下設教導處、總務處、政教處、團委會、工會等。學校校委會成員有11人，其中校長1人，兼黨支部書記，副校長2人，教導主任1人，教導副主任1人，總務主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工會主席1人，團委書記1人，科研室主任1人。實行校委會領導下的校長負責制。領導成員實行“三堅持”制度，即堅持每兩週集中學習一次，堅持輪流值班制度，堅持週五校委會彙報工作制度。他們堅持四項基本原則，認真貫徹(收藏好 範 文，請便下次訪問：)落實科學發展觀，通過不斷地實踐探索，確立了三句話辦學思想，即“特色辦學、質量立校、愛心育人”的辦學宗旨;“學做人之道，修立業之本”的校訓;“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自強”的合格職中人培養標準。近兩年又提出了“經營學校”的新理念，把“實現農村孩子求學理想，放飛百姓子弟成才希望”作爲執着追求，努力實現學校轉型發展，安全發展，和諧發展。

(二)、努力改善辦學條件，穩步擴大辦學規模。

職業教育是農村經濟騰飛的翅膀，縣委、縣政府時刻關注着職中的每一步發展，把職業教育發展納入全縣經濟社會發展的總體規劃之中，十幾年前就成立了aa縣綜合職業教育領導組，組建了aa縣職教中心。用於職業教育的經費逐年遞增，去年又投資100餘萬元，新裝了一個“72+1”微機室，一個56座語音室，九個多媒體教室，新建一個100餘平米的舞蹈室，購置了2014餘冊圖書，添置了200餘件音體美器材，硬化了3000平米操場。目前，學校擁有兩棟教學樓，一棟學生公寓樓。還配有課件室1個;微機室2個，計算機152臺;多媒體教室11個;語音室1個;琴室2個;美術室1個;專業實驗室1個，基礎實驗室2個，學校還裝有雙向控制閉路電視教學系統。圖書室和閱覽室藏書40000餘冊，報刊140餘種，各種教學影像資料162種。有滿足教學和體育活動需要的其它設施設備。今年縣委、縣政府又有新舉措，決定修建新職業高中，把職高擴大至10軌並於今年9月遷入新校址。我們也與時俱進，將原先的4個專業調整爲7個專業，即計算機及應用、電子電器、衛生保健、音樂、舞蹈表演、美術設計、文祕等，在三月底已開始宣傳招生。今年秋季開學我校將成爲1500餘人的大學校。

(三)、加強教師隊伍管理，提升教師整體素質。

學校在發展壯大，教職工在不斷增加。爲了建立一支強有力的師資隊伍，我們實行全員聘任制，崗位目標責任制，常規教學月檢查反饋獎勵制。具體主要從三方面抓起。

第一抓師德師風建設。我們把師德師風建設放在首位，出臺了《職中師德師風建設實施方案》。認真組織教師學習《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小校教師職業道德規範》等。開展師德建設大討論等，通過活動使全體教職員工牢固樹立起“經營學校”、“學校興亡，我的責任”、“像收拾家一樣去整理校園”等新理念，堅持做到一個忠誠(忠誠黨的教育事業)，做到兩個服從(服從大局，服從領導)，做到三個熱愛(熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生)，處好四個關係(家務與工作的關係、份內與份外的關係、吃虧與便宜的關係、提出意見與尊重人格的關係)，實現五個自覺(自覺學習、自覺守法、自覺清廉、自覺共事、自覺創新)，擁有六個意識(師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質量意識、反思意識)。

第二抓教育科研。我們改變了過去大部分教師終身“磨道式”發展的現象，走上了“讀、練、寫”螺旋式上升的校本教研之路。我們在教師中也實行了“三堅持”，一是堅持每週四集體學習一小時。二是堅持每學期“四輪”聽評課活動。即推門課、學習課、公開課、觀摩課。三是堅持“五個一”，即每週寫一篇教學反思，每月寫一篇教育敘事，每學期記一本學習筆記，記一本聽課筆記，寫一篇教學論文。今年我們推廣‘行爲導向’教學法，保證教學具有先進性和前瞻性。這些有效地教研活動鍛鍊了教師的教學基本功，提升了教師整體素質，促進了教學質量的整體提高。我們還通過“走出去，請進來”的方式培訓教師。近三年有胡靜麗、齊文中、常有、谷昌平等四人蔘加了國家級培訓，張妙彥、王粉枝等參加了省級培訓。

第三抓常規管理。一是實行簽到簽退請假銷假制度，二是實行常規教學月檢查反饋獎勵制，三是實行學生評價教師制度。評價內容包括工作態度，工作能力，關愛學生三大方面。其中有兩點較突出，一是能不能提前3分鐘候課;二是能不能每週給學生講德育故事。

(四)、採取多種得力措施，大力宣傳職業教育。

大家都知道，目前發展職業教育有“兩難”，一是進口難，二是出口難。會考時主動報考職中的少，會考後無奈上職中的多。爲此，我們始終把宣傳職業教育放在首要位置。每年四、五月份我們深入各鄉鎮中學，面對面的對同學們講職業教育的優惠政策，講上職中的好處。八月份又深入各鄉鎮村委再次宣傳，發放招生簡章。讓職業教育走進千家萬戶，讓職業教育深入百姓心中。另外我們還充分利用廣播電視、街頭諮詢、教育論壇、短信羣發等手段加大職業教育宣傳力度，引鳳入巢。今年計劃於三月底四月初我們分兩組深入各鄉鎮中學，做報告14場，發放招生簡章3000餘份，調查採集學生信息近2014條。功夫不負有心人，近三年招生人數連年見長。預計今年可突達500人。

(五)、實行全員管理制度，培養專業技術人才。

我們下大力氣招回了學生，那麼如何管理好學生，讓學生快樂健康成長成纔是擺在我們面前的又一重大課題。經過多年的探索實踐，逐步形成了比較完善的管理模式。

一是實行了全員管理制度。每天都有領導、教師、學生會成員值班，檢查學生到校、上課、上課間操、活動訓練等情況。每位教師每月要交回四次德育扣分單，也就是要求教師每月至少和學生談四次話，教育四個學生。

二是實行文明班級月評估通報制度。從學習、紀律、衛生、活動、好人好事等方面進行量化排隊通報。並與班主任津貼掛鉤。

三是豐富校園文化生活。針對學生基礎差、底子薄且良莠不齊的實際情況，我校把校園文化建設作爲全面提高學生綜合素質的重頭戲。一是突出人文性。在學校積極開展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活動，讓學生處處接受文化薰陶，激發學生積極向上、熱愛校園的情感。如開展教室、宿舍文化文明建設評比活動，舉辦學生名言徵集評比活動等。二是突出職業性。我們將職業教育與校園文化建設相結合，成立了女子軍樂隊、籃球隊、舞蹈隊、聲樂合唱隊、禮儀隊、溪流播音組、《今日職中》編輯部及各專業興趣小組等，每年都有計劃地舉行若干次文藝匯演、定期舉辦各種比賽如專業彙報演出，專業技能比武等，不僅使學生個性和藝術潛能得以充分發揮，而且爲活躍在校園的一個個鮮活的身影樹立了典型，形成“磁場效應”。三是突出時代性。有目的、有計劃地加強校風建設。通過在學生中開展法制教育、思想品德教育、世界觀和理想前途教育，促進了良好校風的形成。如舉行升旗儀式，組織安全紀律教育報告會，拒絕網吧簽名儀式，愛心捐款，“愛我專業，立志成才”演講賽，中學生辯論賽等。

(六)、雙輪驅動穩步推進，大力服務縣域經濟。

職業教育就是就業教育。我校本着“進得來，留得住，學得好，出得去”的原則，實施升學、就業雙輪驅動。升學就是通過對口大學聯考，圓部分同學的大學夢，讓他們升入高等職業院校，繼續深造，成長爲中高級專業技術人才。近幾年共有40人升入本科院校，600餘人升入大專院校。就業分爲在當地就業和到外地創業兩種情況。幾年來幼師專業學生比較搶手，大都被全縣城鄉幼兒園和學前班聘用，有些已成爲幼兒園的骨幹;電子電器應用及維修專業學生主要從事無線電修理、經營和被廠礦企業聘用;計算機及應用專業學生在金融、移動、網通公司等就業;衛生保健專業學生主要去往縣、鄉兩級醫院和開辦個體診所。爲了進一步拓寬就業渠道，我們同北京、廣州、崑山等地人才就業中心取得聯繫，選拔品學兼優的學生前去就業，爲廣大農村孩子找到了一條改變人生命運的發展之路。今年我們已選送35名同學到北京、青島就業。

隨着學校的發展壯大，各方面的工作引起了社會的廣泛關注。《aa教育》、《臨汾日報》、《山西日報》、aa電視臺等媒體對我校的工作、活動進行了相關報道，許多大專院校紛紛來電、來函，要求與我校聯合辦學。學校的女子軍樂隊、禮儀隊、頻頻出現在各種重大節日、集會、活動上，今年農曆2月15在雲丘山文化節活動中舞蹈專業班同學表演的文藝節目，在全縣上下引起較大反響，也引起了廣大同行的極大關注。學校聲譽也如芝麻開花一年比一年好。

三、存在問題與今後打算

在縣委、縣政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們取得了前所未有的成績，但仍然存在一些問題，諸如學校基礎薄弱，設施設備不能滿足現有的規模和繼續發展的需要，教師辦公條件差，學生實驗實訓課偏少;因時間、經費等原因，教師培養培訓力度不大等。今年縣委、縣政府主要領導和教育局局長到我校現場辦公，表明要抓住機遇，擴大辦學規模，大力發展職業教育。今年已建成了高標準的職業高中，達到國家級重點的要求，9月份我們將順利遷入新校區。同時，我們也要解放思想，與時俱進，加大教師培養培訓力度，穩步推進聯合辦學，努力擴大辦學規模，早日跨入國家重點校的行列。

第二篇：辦學資質清查工作自查報告

一、基本情況

我校於1984年建校，創辦時就按上級精神，訂立了學校辦學章程。後又據學校發展進行了修訂。我校現有教職工103人，專任教師92人。師生比1:11。專業課教師46人，專業教師是專任教師的50%。雙師型教師不低於30%。各專業中級專業技術職務專任教師均在2人以上。

學校佔地20140㎡，建築面積7000㎡，生均佔地面積20㎡、生均建築面積7㎡。我校建有綜合樓、教學樓、音藝樓、餐廳樓、學生公寓樓、辦公樓、鍋爐房等。校舍、場地、設施均無存在安全隱患，有建築、消防合格證。全校電腦總計166臺，學生用機152臺，辦公電腦14臺。

我校德育設施完善、規範，學生文化場所充足，有配套的辦公用房;階梯教室1間;有音樂教室、舞蹈室、電子琴室、電子鋼琴室、美術室、醫學實習室、電子電器實習室、微機室等配套實習實訓室。我校圖書室1間，共有圖書40000冊。學生閱覽室1間，每年訂閱報刊140種。

我校現開設幼師、電子電器、計算機及應用、衛生保健等四個長線專業。另外還舉辦計算機、電工、家政服務、文祕、種植、養殖等短期培訓班。二十幾年來學校爲社會培養了5000餘名初、中級專業技術人才，爲高一級學府輸送了1000餘名優秀學生。學校2014年被評爲山西省文明學校，2014年被評爲全省職業教育先進單位，2014年被驗收爲省級重點中等職業技術學校。2014年被定爲山西省貧困地區雨露計劃培訓基地，2014年計算機及應用專業被驗收爲山西省中等職業教育省級示範專業，2014年被聘爲中國西部教育顧問單位。

二、主要做法

(一)、加強領導班子建設，不斷創新辦學理念。

學校領導機構健全，設有校委會、黨支部，下設教導處、總務處、政教處、團委會、工會等。學校校委會成員有11人，其中校長1人，兼黨支部書記，副校長2人，教導主任1人，教導副主任1人，總務主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工會主席1人，團委書記1人，科研室主任1人。實行校委會領導下的校長負責制。領導成員實行“三堅持”制度，即堅持每兩週集中學習一次，堅持輪流值班制度，堅持週五校委會彙報工作制度。他們堅持四項基本原則，認真貫徹落實科學發展觀，通過不斷地實踐探索，確立了三句話辦學思想，即“特色辦學、質量立校、愛心育人”的辦學宗旨;“學做人之道，修立業之本”的校訓;“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自強”的合格職中人培養標準。近兩年又提出了“經營學校”的新理念，把“實現農村孩子求學理想，放飛百姓子弟成才希望”作爲執着追求，努力實現學校轉型發展，安全發展，和諧發展。

(二)、努力改善辦學條件，穩步擴大辦學規模。

職業教育是農村經濟騰飛的翅膀，縣委、縣政府時刻關注着職中的每一步發展，把職業教育發展納入全縣經濟社會發展的總體規劃之中，十幾年前就成立了aa縣綜合職業教育領導組，組建了aa縣職教中心。用於職業教育的經費逐年遞增，去年又投資100餘萬元，新裝了一個“72+1”微機室，一個56座語音室，九個多媒體教室，新建一個100餘平米的舞蹈室，購置了2014餘冊圖書，添置了200餘件音體美器材，硬化了3000平米操場。目前，學校擁有兩棟教學樓，一棟學生公寓樓。還配有課件室1個;微機室2個，計算機152臺;多媒體教室11個;語音室1個;琴室2個;美術室1個;專業實驗室1個，基礎實驗室2個，學校還裝有雙向控制閉路電視教學系統。圖書室和閱覽室藏書40000餘冊，報刊140餘種，各種教學影像資料162種。有滿足教學和體育活動需要的其它設施設備。今年縣委、縣政府又有新舉措，決定修建新職業高中，把職高擴大至10軌並於今年9月遷入新校址。我們也與時俱進，將原先的4個專業調整爲7個專業，即計算機及應用、電子電器、衛生保健、音樂、舞蹈表演、美術設計、文祕等，在三月底已開始宣傳招生。今年秋季開學我校將成爲1500餘人的大學校。

(三)、加強教師隊伍管理，提升教師整體素質。

學校在發展壯大，教職工在不斷增加。爲了建立一支強有力的師資隊伍，我們實行全員聘任制，崗位目標責任制，常規教學月檢查反饋獎勵制。具體主要從三方面抓起。

第一抓師德師風建設。我們把師德師風建設放在首位，出臺了《職中師德師風建設實施方案》。認真組織教師學習《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小校教師職業道德規範》等。開展師德建設大討論等，通過活動使全體教職員工牢固樹立起“經營學校”、“學校興亡，我的責任”、“像收拾家一樣去整理校園”等新理念，堅持做到一個忠誠(忠誠黨的教育事業)，做到兩個服從(服從大局，服從領導)，做到三個熱愛(熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生)，處好四個關係(家務與工作的關係、份內與份外的關係、吃虧與便宜的關係、提出意見與尊重人格的關係)，實現五個自覺(自覺學習、自覺守法、自覺清廉、自覺共事、自覺創新)，擁有六個意識(師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質量意識、反思意識)。

第二抓教育科研。我們改變了過去大部分教師終身“磨道式”發展的現象，走上了“讀、練、寫”螺旋式上升的校本教研之路。我們在教師中也實行了“三堅持”，一是堅持每週四集體學習一小時。二是堅持每學期“四輪”聽評課活動。即推門課、學習課、公開課、觀摩課。三是堅持“五個一”，即每週寫一篇教學反思，每月寫一篇教育敘事，每學期記一本學習筆記，記一本聽課筆記，寫一篇教學論文。今年我們推廣‘行爲導向’教學法，保證教學具有先進性和前瞻性。這些有效地教研活動鍛鍊了教師的教學基本功，提升了教師整體素質，促進了教學質量的整體提高。我們還通過“走出去，請進來”的方式培訓教師。近三年有胡靜麗、齊文中、常有、谷昌平等四人蔘加了國家級培訓，張妙彥、王粉枝等參加了省級培訓。

第三抓常規管理。一是實行簽到簽退請假銷假制度，二是實行常規教學月檢查反饋獎勵制，三是實行學生評價教師制度。評價內容包括工作態度，工作能力，關愛學生三大方面。其中有兩點較突出，一是能不能提前3分鐘候課;二是能不能每週給學生講德育故事。

(四)、採取多種得力措施，大力宣傳職業教育。

大家都知道，目前發展職業教育有“兩難”，一是進口難，二是出口難。會考時主動報考職中的少，會考後無奈上職中的多。爲此，我們始終把宣傳職業教育放在首要位置。每年四、五月份我們深入各鄉鎮中學，面對面的對同學們講職業教育的優惠政策，講上職中的好處。八月份又深入各鄉鎮村委再次宣傳，發放招生簡章。讓職業教育走進千家萬戶，讓職業教育深入百姓心中。另外我們還充分利用廣播電視、街頭諮詢、教育論壇、短信羣發等手段加大職業教育宣傳力度，引鳳入巢。今年計劃於三月底四月初我們分兩組深入各鄉鎮中學，做報告14場，發放招生簡章3000餘份，調查採集學生信息近2014條。功夫不負有心人，近三年招生人數連年見長。預計今年可突達500人。

(五)、實行全員管理制度，培養專業技術人才。

我們下大力氣招回了學生，那麼如何管理好學生，讓學生快樂健康成長成纔是擺在我們面前的又一重大課題。經過多年的探索實踐，逐步形成了比較完善的管理模式。

一是實行了全員管理制度。每天都有領導、教師、學生會成員值班，檢查學生到校、上課、上課間操、活動訓練等情況。每位教師每月要交回四次德育扣分單，也就是要求教師每月至少和學生談四次話，教育四個學生。

二是實行文明班級月評估通報制度。從學習、紀律、衛生、活動、好人好事等方面進行量化排隊通報。並與班主任津貼掛鉤。

三是豐富校園文化生活。針對學生基礎差、底子薄且良莠不齊的實際情況，我校把校園文化建設作爲全面提高學生綜合素質的重頭戲。一是突出人文性。在學校積極開展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活動，讓學生處處接受文化薰陶，激發學生積極向上、熱愛校園的情感。如開展教室、宿舍文化文明建設評比活動，舉辦學生名言徵集評比活動等。二是突出職業性。我們將職業教育與校園文化建設相結合，成立了女子軍樂隊、籃球隊、舞蹈隊、聲樂合唱隊、禮儀隊、溪流播音組、《今日職中》編輯部及各專業興趣小組等，每年都有計劃地舉行若干次文藝匯演、定期舉辦各種比賽如專業彙報演出，專業技能比武等，不僅使學生個性和藝術潛能得以充分發揮，而且爲活躍在校園的一個個鮮活的身影樹立了典型，形成“磁場效應”。三是突出時代性。有目的、有計劃地加強校風建設。通過在學生中開展法制教育、思想品德教育、世界觀和理想前途教育，促進了良好校風的形成。如舉行升旗儀式，組織安全紀律教育報告會，拒絕網吧簽名儀式，愛心捐款，“愛我專業，立志成才”演講賽，中學生辯論賽等。

三、存在問題與今後打算

在縣委、縣政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們取得了前所未有的成績，但仍然存在一些問題，諸如學校基礎薄弱，設施設備不能滿足現有的規模和繼續發展的需要，教師辦公條件差，學生實驗實訓課偏少;因時間、經費等原因，教師培養培訓力度不大等。今年縣委、縣政府主要領導和教育局局長到我校現場辦公，表明要抓住機遇，擴大辦學規模，大力發展職業教育。今年已建成了高標準的職業高中，達到國家級重點的要求，9月份我們將順利遷入新校區。同時，我們也要解放思想，與時俱進，加大教師培養培訓力度，穩步推進聯合辦學，努力擴大辦學規模，早日跨入國家重點校的行列。

第三篇：辦學資質清查彙報材料

尊敬的各位領導：

大家好！首先，我代表職業中學1100餘名師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，真誠的希望各位領導能給我們的工作提出寶貴的意見和建議。現將我們的具體做法彙報如下，我彙報的題目是《培養技術人才 服務縣域經濟》。

一、基本情況

我校於1984年建校，校址在xx鎮xx村，學校佔地xx0㎡，建築面積7000㎡。今年8月將遷入的新校區在xx鎮xx村，佔地70餘畝，建築面積25800㎡。建有教學樓、綜合實習實訓樓、圖書樓、餐廳樓、學生公寓樓、辦公樓等。

我校現有教職工103人，專任教師92人。師生比1:11。專業課教師46人，專業教師是專任教師的50%。雙師型教師不低於30%。各專業中級專業技術職務專任教師均在2人以上。

我校本學期共有24個班，學生1038人，平均班生數43.25人。

我校校舍、場地、設施均無存在安全隱患，有建築、消防合格證 。

全校電腦總計166臺，學生用機152臺，辦公電腦14臺。

我校德育設施完善、規範，學生文化場所充足，有配套的辦公用房；階梯教室1 間；有音樂教室、舞蹈室、電子琴室、電子鋼琴室、美術室、醫學實習室、電子電器實習室、微機室等配套實習實訓室。

我校圖書室1間，共有圖書40000餘冊。學生閱覽室1間，每年訂閱報刊雜誌140餘種。

我校現開設幼師、電子電器、計算機及應用、衛生保健、文祕等長線專業。另外還舉辦計算機、電工、家政服務、文祕、種植、養殖等短期培訓班。二十幾年來學校爲社會培養了一萬餘名初、中級專業技術人才，爲高一級學府輸送了1000餘名優秀學生。學校xx年被評爲山西省文明學校，xx年被評爲全省職業教育先進單位，xx年被驗收爲省級重點中等職業技術學校。xx年被定爲山西省貧困地區雨露計劃培訓基地，xx年計算機及應用專業被驗收爲山西省中等職業教育省級示範專業，2014年被聘爲中國西部教育顧問單位。

二、主要做法

（一）、加強領導班子建設，不斷創新辦學理念。

學校領導機構健全，設有校委會、黨支部，下設教導處、總務處、政教處、團委會、工會等。學校校委會成員有11人，其中校長兼黨支部書記1人，副校長2人，教導主任1人，教導副主任1人，總務主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工會主席1人，團委書記1人，科研室主任1人。學校實行校委會領導下的校長負責制。領導成員實行“三堅持”制度，即堅持每兩週集中學習一次，堅持輪流值班制度，堅持週五校委會彙報建議工作制度。他們堅持四項基本原則，認真貫徹落實科學發展觀，通過不斷地實踐探索，確立了三句話辦學思想，即“特色辦學、質量立校、愛心育人”的辦學宗旨；“學做人之道，修立業之本”的校訓；“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自強”的合格職中人培養標準。近兩年又提出了“經營學校”的新理念，把“實現農村孩子求學理想，放飛百姓子弟成才希望”作爲執着追求，努力實現學校轉型發展，安全發展，和諧發展。

（二）、努力改善辦學條件，穩步擴大辦學規模。

職業教育是農村經濟騰飛的翅膀，縣委、縣政府時刻關注着職中的每一步發展，把職業教育發展納入全縣經濟社會發展的總體規劃之中，成立了xx縣綜合職業教育領導組，組建了xx縣職教中心。用於職業教育的經費逐年遞增，2014年又投資100餘萬元，新裝了一個“72+1”微機室，一個56座語音室，九個多媒體教室，新建一個100餘平米的舞蹈室，購置了xx餘冊圖書，添置了200餘件音體美器材，硬化了3000平米操場。目前，學校擁有兩棟教學樓，一棟學生公寓樓。還配有課件室1個；微機室2個，計算機152臺；多媒體教室11個；語音室1個；琴室2個；美術室1個；專業實驗室1個，基礎實驗室2個，學校還裝有雙向控制閉路電視教學系統。圖書室和閱覽室藏書40000餘冊，報刊140餘種，各種教學影像資料162種。有滿足教學和體育活動需要的其它設施設備。去年縣委、縣政府大力投資新建職業中學，按10軌制設置。今年8月將遷入新校區。我們也與時俱進，將原先的幾個專業調整爲7個專業，即計算機及應用、電子電器應用與維修、衛生保健、音樂、舞蹈、美術繪畫、文祕等，在三月底已開始宣傳招生。今年秋季開學我校將成爲1300餘人的大學校。明年將突破1500人。

（三）、加強教師隊伍管理，提升教師整體素質。

學校在發展壯大，教職工在不斷增加。爲了建立一支強有力的師資隊伍，我們實行全員聘任制，崗位目標責任制，常規教學月檢查反饋獎勵制。具體主要從三方面抓起。

第一抓師德師風建設。我們把師德師風建設放在首位，出臺了《xx職中師德師風建設實施方案》。認真組織教師學習《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小校教師職業道德規範》等。開展師德建設大討論等，通過活動使全體教職員工牢固樹立起“經營學校”、“學校興亡，我的責任”、“像收拾家一樣去整理校園”等新理念，堅持做到一個忠誠（忠誠黨的教育事業），做到兩個服從（服從大局，服從領導），做到三個熱愛(熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生)，處好四個關係（家務與工作的關係、份內與份外的關係、吃虧與便宜的關係、提出意見與尊重人格的關係），實現五個自覺（自覺學習、自覺守法、自覺清廉、自覺共事、自覺創新），擁有六個意識（師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質量意識、反思意識）。

第二抓教育科研。我們改變了過去大部分教師終身“磨道式”發展的現象，走上了“讀、練、寫”螺旋式上升的校本教研之路。我們在教師中也實行了“三堅持”，一是堅持每週四集體學習一小時。二是堅持每學期“四輪”聽評課活動。即推門課、學習課、公開課、觀摩課。三是堅持“五個一”，即每週寫一篇教學反思，每月寫一篇教育敘事，每學期記一本學習筆記，記一本聽課筆記，寫一篇教學論文。今年我們推廣“行爲導向”教學法，保證教學具有先進性和前瞻性。這些有效地教研活動鍛鍊了教師的教學基本功，提升了教師整體素質，促進了教學質量的整體提高。我們還通過“走出去，請進來”的方式培訓教師。近三年有胡靜麗、齊文中、常有、谷昌平等四人蔘加了國家級培訓，張妙彥、王粉枝等參加了省級培訓。

第三抓常規管理。一是實行簽到簽退請假銷假制度，二是實行常規教學月檢查反饋獎勵制，三是實行學生評價教師制度。評價內容包括工作態度，工作能力，關愛學生三大方面。其中有兩點較突出，一是能不能提前3分鐘候課；二是能不能每週給學生講德育故事。

（四）、採取多種得力措施，大力宣傳職業教育。

大家都知道，目前發展職業教育有“兩難”，一是進口難，二是出口難。會考時主動報考職中的少，會考後無奈上職中的多。爲此，我們始終把宣傳職業教育放在首要位置。每年三、四月份我們深入各鄉鎮中學，面對面的對同學們講職業教育的優惠政策，講上職中的好處。八月份又深入各鄉鎮村委再次宣傳，發放招生簡章。讓職業教育走進千家萬戶，讓職業教育深入百姓心中。另外我們還充分利用廣播電視、街頭諮詢、教育論壇、短信羣發等手段加大職業教育宣傳力度，引鳳入巢。今年已於三月底四月初分兩組深入各鄉鎮中學，做報告16場，發放招生簡章3000餘份，調查採集學生信息近xx條。功夫不負有心人，近三年招生人數連年見長。預計今年可達到500人。

（五）、實行全員管理制度，培養專業技術人才。

我們下大力氣招回了學生，那麼如何管理好學生，讓學生快樂健康成長成纔是擺在我們面前的又一重大課題。經過多年的探索實踐，逐步形成了比較完善的管理模式。

一是實行了全員管理制度。每天都有領導、教師、學生會成員值班，檢查學生到校、上課、上課間操、活動訓練等情況。每位教師每月要交回四次德育扣分單，也就是要求教師每月至少和學生談四次話，教育四個學生。今年我們又開展了“一幫二”活動，即每位教師幫教兩名學困生。

二是實行文明班級月評估通報制度。從學習、紀律、衛生、活動、好人好事等方面進行量化排隊通報。並與班主任津貼掛鉤。

三是豐富校園文化生活。針對學生基礎差、底子薄且良莠不齊的實際情況，我校把校園文化建設作爲全面提高學生綜合素質的重頭戲。一是突出人文性。在學校積極開展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活動，讓學生處處接受文化薰陶，激發學生積極向上、熱愛校園的情感。如開展教室、宿舍文化文明建設評比活動，舉辦學生名言徵集評比活動等。二是突出職業性。我們將職業教育與校園文化建設相結合，成立了女子軍樂隊、籃球隊、舞蹈隊、聲樂合唱隊、禮儀隊、溪流播音組、《今日職中》編輯部及各專業興趣小組等，每年都有計劃地舉行若干次文藝匯演、定期舉辦各種比賽如專業彙報演出，專業技能比武等。不僅使學生個性和藝術潛能得以充分發揮，而且爲活躍在校園的一個個鮮活的身影樹立了典型，形成“磁場效應”。三是突出時代性。有目的、有計劃地加強校風建設。通過在學生中開展法制教育、思想品德教育、世界觀和理想前途教育，促進了良好校風的形成。如舉行升國旗儀式，組織安全紀律教育報告會，拒絕網吧簽名儀式，愛心捐款，“愛我專業，立志成才”演講賽，中學生辯論賽等。

（六）、雙輪驅動穩步推進，大力服務縣域經濟。

職業教育就是就業教育。我校本着“進得來，留得住，學得好，出得去”的原則，實施升學、就業雙輪驅動。升學就是通過對口大學聯考，圓部分同學的大學夢，讓他們升入高等職業院校，繼續深造，成長爲中高級專業技術人才。去年我校有6人考上大學本科，149人考上專科。近幾年共有1000餘人升入本專科院校。就業分爲在當地就業和到外地創業兩種情況。幾年來幼師專業學生比較搶手，大都被全縣城鄉幼兒園和學前班聘用，有些已成爲幼兒園的骨幹；電子電器應用及維修專業學生主要從事無線電修理、經營和被廠礦企業聘用；計算機及應用專業學生在金融、移動、網通公司等就業；衛生保健專業學生主要去往縣、鄉兩級醫院和開辦個體診所。爲了進一步拓寬就業渠道，我們同北京、青島等地人才就業中心取得聯繫，選拔品學兼優的學生前去實習、就業，爲廣大農村孩子找到了一條改變人生命運的發展之路。今年我們已選送35名同學到北京、青島就業。

隨着學校的發展壯大，各方面的工作引起了社會的廣泛關注。《xx教育》、《xx日報》、《山西日報》、xx電視臺等媒體對我校的工作、活動進行了相關報道，許多大專院校紛紛來電、來函，要求與我校聯合辦學。學校的女子軍樂隊、禮儀隊、頻頻出現在各種重大節日、集會、活動上，今年農曆2月15在xx縣雲丘山文化節活動中舞蹈專業班同學表演的文藝節目，在全縣上下引起較大反響，也引起了廣大同行的極大關注。學校聲譽也如芝麻開花一年比一年好。

三、存在問題與今後打算

在縣委、縣政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們取得了前所未有的成績，但仍然存在一些問題，諸如學校基礎薄弱，設施設備不能滿足現有的規模和繼續發展的需要，教師辦公條件差，學生實驗實訓課偏少；因時間、經費等原因，教師培養培訓力度不大等。今年縣委、縣政府主要領導和教育局局長到我校現場辦公，表明要抓住機遇，擴大辦學規模，大力發展職業教育。今年已建成了高標準的職業高中，達到國家級重點的要求，9月份我們將順利遷入新校區。同時，我們也要解放思想，與時俱進，加大教師培養培訓力度，穩步推進聯合辦學，努力擴大辦學規模，早日跨入國家重點校的行列。

最後，祝各位領導身體健康，工作愉快。

第四篇：園區固定資產清查工作自查報告

唐河縣農業高科技園區資產清查工作

自查報告

縣財政局：

根據唐政辦[2014]16號文、唐財[2014]19號文及資產清查工作的有關制度、政策，我單位已按時完成了資產清查的主體工作，並通過了唐河仁信會計師事務所的資產清查專項審計。現將有關資產的工作情況報告如下：

一、資產清查基本情況

(一)本單位資產清查工作基準日是2014年12月31日。

(二)工作起止日期：本單位於2014年4月1日至2014年4月30日期間進行了資產清查工作。

(三)本單位資產清查範圍：列入本次資產清查工作範圍的有本單位和所屬的2個二級單位，其所屬單位爲園藝場和農科所，單位性質均爲事業單位。

(四)單位資產清查工作具體實施情況：

1、單位成立了以李中波主任爲組長的領導小組，小組成員爲賈海濤、曲良頎、張旭升三位同志。

2、根據上級有關規定，本單位自4月1日起組織人員進行了資產自查工作，如實將本單位的固定資產建檔建卡，輸入到統一的固定資產管理軟件中。

3、本單位資產自查工作結束後， 4月26日唐河仁信會計師事務所對該項工作進行了專項審計，並出具了審計報告。

二、資產清查工作結果

(一)通過對本單位2014年12月31日會計報表的清查，本單位的彙總，資產清查數爲632549.05元，彙總負債清查數爲603336.48元，彙總淨資產清查數爲29212.57元。

(二)單位清查出的資產損失爲5080元，其損失的原因是使用年久報廢。

(三)經仁信會計師事務所確認的資產損失爲5080元，具體爲專用設備3380元，傢俱用俱1700元。

三、在本次的資產清查工作中，我單位在規定的時間內完成了上報工作。但是在清查過程中，發現資產管理不夠科學，有待於今後的工作中予以解決。

四、整改方向。通過本次資產清查，切實摸清了本單位的固定資產情況，避免了造成國有資產流失情況的出現，同時制訂了國有資產管理制度，規範管理。

第五篇：資產清查自查報告

xxx單位 資產清查自查報告

單位名稱（蓋章）： 單位財務負責人（簽字）： 單位負責人（簽字）： 單位資產清查領導小組組長（簽字）：

二零一二年x月x日

失（淨盈溢）佔資產總額基準數的 xxx%。

2

本次資產清查，本單位申報資產淨損失（淨盈溢）xxx 元，其中流動資產淨損 失（淨盈溢）xxx 元，固定資產淨損失（淨盈溢）xxx 元，對外投資淨損失（淨盈 溢）xxx 元，無形資產淨損失（淨盈溢）xxx 元，其他資產淨損失（淨盈溢）xxx 元，負債淨盈溢 xxx 元。 （三）經會計師事務所審計確認的資產損溢情況 經會計師事務所審計確認的資產損溢情況 經審計，由 xxx 會計師事務所確認本單位的資產淨損失（淨盈溢）共計 xxx 元。具體情況如下： 流動資產淨損失（淨盈溢）共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx （明細科目）淨損失（淨盈溢）xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨損失 （淨盈溢）xxx 元…… 固定資產淨損失（淨盈溢）共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx （明細科目）淨損失（淨盈溢）xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨損失 （淨盈溢）xxx 元…… 對外投資淨損失（淨盈溢）共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx （明細科目）淨損失（淨盈溢）xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨損失 （淨盈溢）xxx 元…… 無形資產淨損失（淨盈溢）共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx （明細科目）淨損失（淨盈溢）xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨損失 （淨盈溢）xxx 元…… 其他資產淨損失（淨盈溢）共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx （明細科目）淨損失（淨盈溢）xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨損失 （淨盈溢）xxx 元……

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負債淨盈溢共 x 筆，金額 xxx 元；其中：xxx（會計科目）-xx（明細科目） 淨盈溢 xxx 元，xxx（會計科目）-xx（明細科目）淨盈溢 xxx 元…… 三、相關損溢證明資料情況。 相關損溢證明資料情況。 （依據資產損溢、負債盈溢項目取證要求分類逐條列舉） 申報處理的資產損溢和負債盈溢等情況，並要求附上有關憑證材料和具有法 律效力的證明處理。 四、資產清查工作中發現的資產和財務管理中存在問題及有關改進措施 資產清查工作中發現的資產和財務管理中存在問題及有關改進措施 （一）存在的資產管理問題及產生原因

（二）存在的財務管理問題及產生原因

（三）相應的改進措施

五、其他需要說明的事項

xxx 單位（公章）

二〇一四年 x 月 x 日

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