2022資助工作自查報告多篇

2022資助工作自查報告篇1

根據贛助中心〔20xx〕29號《關於開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對20xx年秋季―20xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：

20xx年 ——20xx年，我校先後爲40名貧困高中畢業生提供了大學聯考入學資助金，共發放資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發放資金0.2萬元。

20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先後爲181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發放國家助學金13.495萬元。

20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先後爲3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，紮實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關係羣衆的切身利益，涉及面廣，政策性強，爲把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發動：

我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的'家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“大學聯考入學資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“新餘市第十六中學寄宿生生活補助、經費發放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的範圍和對象。

4、制定了“新餘市第十六中學普通高中國家助學金評審發放實施方案”。

5、制定了“新餘市第十六中學貧困家庭學生大學聯考入學資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

“普通高中國家助學金”爲貧困高中生完成高中學業而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的範圍爲農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生。並優先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的；c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；d、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。

我校結合實際情況，區別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。

6、我校“補助”運行程序。

a、符合資助條件的學生，向學校提出申請，並出具村委會覈實的材料；b、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，並在校內進行公示，公示期不少於5天；c、公示無異後，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

7、發放程序。

受助學生確定後，制定發放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發放。未統一製作資助卡發放。領取人簽字。

三、各學期貧困寄宿生生活補助費發放情況如下：

20xx年秋上級下達我校貧困生指標356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發放貧困生活補助費（每生375元），共計發放總金額13.35萬元。

20xx年春上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發放總金額10.05萬元。

20xx年秋上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發放總金額10.05萬元。

20xx年春上級下達我校貧困生指標264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計發放總金額9.9萬元。

20xx年秋上級下達我校貧困生指標539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發放總金額20.2125萬元。

20xx年春上級下達我校貧困生指標408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計發放總金額20.4萬元。

20xx年秋上級下達我校貧困生指標414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計發放總金額25.875萬元。

20xx年秋還增補了26人，（每生125元），共計增補發放金額0.325萬元。

20xx春年秋上級下達我校貧困生指標440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計發放總金額27.5萬元。

20xx秋年秋上級下達我校貧困生指標456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計發放總金額28.5萬元。

四、各學期貧困高中生國家助學金髮放情況如下：

20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計發放總金額4.125萬元。

20xx年秋還增補了2人，（每生350元），共計增補發放金額0.075萬元。

20xx年春上級下達我校普通高中國家助學金指標34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計發放總金額2.55萬元。

20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

20xx年春上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在着一些問題。

一是我校貧困學生較多，但由於補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。

二是少數羣衆見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些國中學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。

2022資助工作自查報告篇2

一、基本情況

20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，爲了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓羣衆滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由園長任組長、班主任等爲成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的`"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

3、確定資助範圍和對象。爲學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，並優先考慮以下幾類：

(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生;

(2)父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;

(4)遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的;

(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的;

(6)殘疾家庭子女、殘疾學生;

(7)家庭被鎮民政辦列爲特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)雙下崗職工家庭子女，家庭爲民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)資助申請。貧困家庭學生家長(監護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮政府審覈後上交學校。

(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審覈，擬定受助學生名單並公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審覈。

(4)上報。學校根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助彙總表》上報。

(5)資金髮放。資金到位後，由銀行將補助資金足額發放，並履行好領款簽字手續。

4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

三、存在的問題及改進辦法

1、貧困學生認定難度大。由於種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面瞭解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今後的工作中，學校將"關愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面瞭解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

2022資助工作自查報告篇3

自查報告爲加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關於下達農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發[20xx]84號）和《大冶市教育局關於做好度農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結合學校實際，經學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組。

同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細緻的自查整改，現將相關自查工作情況彙報如下：學校基本情況我校現有教學班73個，秋在校學生4951人。教科書退費情況根據大冶市教育局關於教科書免費政策的專題會議精神，秋國家發行的學生教科書全部退款，接上級指示後，我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

爲了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實意義，並佈置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，並將退費學生名單進行公示，接受社會監督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施：

1、由學生或學生家長提出申請；

2、由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明；

3、年級組審覈；

4、將審覈結果進行公示，對公示無異議的則定爲享受對象，有異議的`在進行調整；

5、各年級將落實的名單報學校評審組審查複覈。

資金髮放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字後領取，堅決杜絕代簽帶領行爲。學校對每批次發放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書徵訂、發行情況根據上級關於教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環教科書回收、保管、發放使用情況從春季起，學校就開始實行教科書循環使用制度。我校教科書的循環使用有專人負責。循環使用教科書的科任教師是該書發放、回收的直接責任人，保證課前發書，做到人手一冊，課後如數收回，並督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，並辦好移交手續。存在的問題儘管學校在學生資助和循環教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學生在教科書上亂塗亂畫，導致教科書還存在不同程度的人爲損壞情況。以後打算以後，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。

2022資助工作自查報告篇4

爲了認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關政策的通知，全面落實義務教育階段家庭經濟困難學生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執行國家農村義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發放工作。

爲規範學校對家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金髮放管理行爲，對家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。

（一）是學校成立了家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作評審領導小組，組長：廖柱旺；副組長：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理，負責對全校家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導和監督；

（二）是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規，統一思想認識。

幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，並在校內張貼有關文件宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。學校設有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發現和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金髮放到家庭經濟最困難的學生。根據上級的指示，把五月作爲學生資助政策宣傳月，還開展了助學政策助我成才的徵文比賽等活動。

辦公室設有專門的檔案櫃存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄裏公示有工作流程，宣傳專欄有農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策。

我校設有班級評議小組、評審小組和審覈小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的名單，再由評審小組評議再交審覈小組確保無誤後評審通過，確保補助資金髮放到家庭經濟最困難的學生。資金髮放流程：學校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學校食堂並及時發放到學生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂等情況，也沒有冒領代領錯發的現象。建立了資助助學工作長效機制。

寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規定，學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據學生遞交的申請書和上級規定的寄宿生比例，初步覈定班級受助學生人數，並在班級進行班級評議，然後把人數上報學校，經學校評審小組再次評議，確定全校受助人數，並將受助學生名單進行公示，公示無異議後，經評審小組決定、領導審批簽字後，將補助資金足額付到學校食堂並及時發放到學生的就餐卡中。然後讓學生確認補助資金已到位。

繼續學習好睏補方針政策，熟練掌握困補發放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。

2022資助工作自查報告篇5

爲貫徹落實上級關於學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發展，根據教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：

一、成立領導小組，加強領導

組 長：

副組長：

成 員：

二、制定方案，研究對策

根據上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領導小組成員、各幼兒園園長學習上級關於學前教育資助文件，制定本校實施方案。

三、廣泛開展學前教育資助宣傳工作

各個幼兒園張貼辦公室統一印製的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。

四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經濟情況

各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

五、規範資金髮放程序及要求

(一)政府助學金按學年申請，按學期發放，每年申請一次。

1.需要申請認定家庭經濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的居委會(村委會)加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。

孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及複印件或有關證明。

2.幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委(社區)幹部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單後，進行不少於5個工作日的公示。

(二)資金撥付

資助資金到中心校財政專戶後由中心校財務人員通過農村信用社轉賬的方式將資助金髮放給受助兒童監護人，確保資助資金及時足額發放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了專款專用。20xx年秋季學期甘棠鎮中心學校享受學前教育資助幼兒人數分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元;20xx年春季學期甘棠鎮中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下撥該項資金後，由中心校財務人員通過農村信用社轉賬的方式將資助金全部轉發放給受助兒童監護人，沒有截留或挪作他用。

(三)幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時彙總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。

六、存在問題和原因

有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視;個別村委幹部不是非常支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應享受學前教育入園補助，因爲超生未交超生費被村委幹部拒絕蓋章。

七、整改措施及工作建議

下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。

總之，學生資助工作，工作任務繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照"公開、公平、公正"的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優惠政策，得到社會、家長的認可。