社區基層黨員自查報告和整改措施

第一篇：社區基層黨員自查報告和整改措施

爲了深入推進創先爭優及基層黨組織建設年活動整改落實工作，結合我社區黨支部的工作部署，我對照“五個帶頭”，聯繫個人工作實際，進行自查分析，總結如下：

一、存在不足：

（一） 政治理論學習不夠深入。

（二）服務宗旨不夠牢固。

（三）業務學習不夠深入，提升滯緩。

二、原因分析

（一）對加強學習的重要性認識不夠；學習不紮實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯後，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足於記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

（二）社區工作任務繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。沒有深刻理解全心全意爲人民服務”的宗旨，.以至於爲羣衆服務的意識淡薄.。

（三）工作中，有前行滯緩的現象。缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和創新精神，缺少了以往的韌勁。

三、整改措施

（一）加強政治理論學習，提升黨性修養

切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想及科學發展觀思想內容，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

（二）樹立 “以人爲本”服務理念。

堅持以人爲本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以羣衆爲本，作爲工作的出發點和落腳點。落實到具體工作中，就是要始終把廣大人民羣衆的利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心居民安危冷暖，關注羣衆身心健康，着力解決好關係他們切實利益的具體問題。在社區內加強業務培訓，加強工作分析。把好的學習方法推廣給大家，促進整體服務水品的提高。

（三）提升業務水平，爭創佳績

要把居民服務做得讓領導滿意、讓羣衆滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作爲一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，爲社區發展奮鬥不止，就會得到組織認可、社會認可和羣衆認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，並充分發揮黨員的先鋒模範作用，形成合力帶動全社區的整體提升。

在今後的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，並在實際工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先

第二篇：自查報告及整改措施

民主生活會發言材料

去年4月初我區開展了保先教育，根據區委要求，今年我們將用1個半月的時間開展了“保先”教育回頭看， 這次活動是爲了進一步鞏固保先教育的成果,調動黨員的積極性,充分發揮每個黨員的先鋒模範作用,在各自的崗位上爭創一流。回頭看是爲了更好的向前看。

按照“保先”教育回頭看活動的要求，我們經過了學習階段，現在進入第二階段，按照這一階段要求，每位黨員要通過談心活動，結合“五看”內容、自己的思想工作實際查找問題，開好民主生活會。

通過保先教育回頭看第一階段的學習，我覺得收穫很大，對我來講這是一次難得的受教育的機會，胡錦濤同志的講話要求全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。並從黨風和工作作風兩個方面向全黨提出了廉政建設的要求，看出了新一屆中央領導集體求真務實以及對加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的決心和信心，由此看到有這樣的政黨領導我們國家，我們的國家大有希望，我們的國家會更加繁榮，我們的人民生活會日益提高。《條例》是我黨歷史上一部十分重要的黨內法

規，標誌着中國共產黨的黨內監督從此進入規範化、制度化的新階段。《條例》的出臺，充分體現了我們黨要管黨，我們黨始終要保持警醒和自勵，加強黨內監督，永保黨的蓬勃生機，確保黨的執政地位。作爲一名黨員我認爲我們的黨會以求真務實的態度領導我們的國家和人民爲美好的未來而奮鬥。

今天是民主生活會，按照民主生活會的要求結合“五看”內容查找自己思想工作方面的問題，緊密聯繫實際，如何進一步發揮先鋒模範作用，爲加快我單位的發展貢獻力量。

我覺得通過保先教育以及回頭看活動確實激發起了每位黨員的學習和政治熱情，而且最近一段表現得尤爲突出。比如我們制定了政治學習制度，而且爲了保證落實，在一定時間內要和業務工作協調，保證了工作學習兩不誤，而且學習保證效果。另外，最近的業務工作也很有條理，各業務科的工作質量、工作效率、爲考生服務的意識、措施都有很大的提高，我做到這一步，大家都動腦筋想了不少好的辦法。這些都說明大家的思想上的變化。這一點也得到了其他同志的認可。

黨員發揮模範作用是求真務實的需要, 在革命戰爭年代，黨員是“衝鋒在前，享受在後”；和平時期，各條戰線的英模人物顯示了黨員本色，敢於喊“跟我來”、“看我的”。榜樣的

力量是無窮的。黨員、幹部帶頭艱苦奮鬥，攻難關、解難題，不但能起到示範作用，還能給大家以鼓舞、激勵。這樣，在黨員、幹部的帶領下，上下團結一心，奮力拼搏，任何困難也不在話下，吃苦受累大家也心甘情願。如果黨員、幹部不是帶頭幹，而是在一旁空喊口號，指揮別人上，自己在一旁看熱鬧，羣衆怎麼可能有積極性？共產黨員的先鋒模範作用在任何時候都不能忽視。考試中心黨員佔大多數，每位黨員在各自的崗位上發揮着積極的作用，我們各項工作能夠保質保量的完成，與黨員的先鋒模範作用是分不開的。作爲我來講，今後在工作中一定要時刻牢記自己是一名黨員，時刻提醒自己自己的一言一行都會給羣衆帶來示範的作用，要牢記黨的宗旨，在工作中特別是艱苦的時候走在前面，爲黨旗增光。

這是成績的一面，還應看到問題，特別是自身存在的問題，對照工作，自已能夠按照《中國共產黨章程》的要求嚴格要求自已，對自已的行爲進行了約束，但在工作中存在一些問題，比如處理問題不講究方式方法，對待同志言語上還有不妥的地方，工作的藝術性差。雖然是爲了工作，但是也應該講究分析問題的方法，處理問題方式，語言的藝術，否則在工作中有時言語、方式不當，會刺傷別人的自尊心，可能會帶來不好的結

果，這也是加強黨性修養鍛鍊的問題，通過加強修養鍛鍊來規範自已的行爲，指導自己的工作，指導自己處理問題的方法。

通過學習教育活動，感覺自已的工作，是按照要求去做，認認真真完成領導交給的工作任務。總體工作比較認真，做到按時完成，但在工作安排上還存在按部就班的思想，對新的情況新問題研究不夠，還按照過去模式工作，往往在工作安排上表現有不合理的地方，沒有做到去創造性的開展工作。

另外通過先進性教育，自己加強了政治理論學習，但在學習的自覺性、主動性上還是欠缺。表現在有時業務工作忙，學習上有拖拉的現象。

通過保先教育回頭看，對以往的工作，學習進行剖析查找，對於查找出的問題，自已決心要加強改進提高。

首先要勤學習、善修德，做學習型黨員。

智是修德之基，理論是世界觀的基石，有了較高的理論修養和知識修養，視野才能開闊，頭腦才能充實，精神境界纔不斷昇華。要及時運用學到的理論總結經驗教訓，促進工作實踐，力求做到事事總結、年年進步，吃一塹、 長一智。把學習過程作爲自我解剖的過程，把學習的過程作爲自我反思的過程，把學習的過程作爲自我超越的過程，把學習的過程作爲適應社

會快速發展的過程，切實通過汲取先進的思想理論成果和豐富的知識營養，使自己的思維層次和道德修養水平有一個新的大的提高。

其次，要時時刻刻注意加強和改進工作作風，在工作上把領導的要求和佈置各項工作認認真真地完成好，自已帶頭，做到工作不拖拉，工作認真，並和自已分管部門一道高質高效的做好工作。同時自已樹立正確的人生觀，思想積極向上，工作幹一行、專一行，研究工作中的新情況新問題，找出應對措施，把工作幹得有聲有色。

再有，虛心向理論學習、向大家學習、虛心向實踐學習，在工作中掌握處理問題的方式方法，以人爲本，努力和大家一起營造一個和諧愉快的工作環境。

以上不當之處請大家批評指正。

第三篇：自查報告整改措施

自查報告

邵輝

通過教師作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，爲了使自己在以後的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

總認爲一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上樑不正下樑歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂着，事情佈置下來了，有同事一起扛着，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數爲原則，應付差事。

2、學習上缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認爲那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟着大家一起來。因此，就存在着一種不着急的心裏。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3、只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。

總認爲知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

4、工作作風不紮實，易受學生影響。

總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什麼，教師的眼神也會迴應他們能從教師這裏得到什麼。總信心滿滿地準備一節課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室裏亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海裏的教學構思完全被打碎，接着明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不紮實而無法駕馭課堂的後果。

整改措施

邵輝

通過深刻查擺，我找到了自身存在問題的原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本着“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作爲前提，以提高我們學校的教育教學質量爲目標，見真着實地把這次學習教教育活動落到實處。

1、嚴於剖析自己。

嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。我不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2、加強業務學習，提高素質。

加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

3、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵爲主，及時對學生進行思想品德教育。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行爲，給學生一種潛移默化的影響。

自查報告

任桂花 我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果彙報於下：

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”爲“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強

由於大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認爲自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認爲無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無動於衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創新不夠

因爲思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥於傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對於各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

4、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重複性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重複，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

整改措施

任桂花

通過這段時間的學習，我深刻反省了自己工作學習中存在的問題，仔細分析了存在問題的原因，認識了問題的所在尋找今後改進的措施，我決心從以下幾方面進行整改：

1、加強學習，提高自身的素質和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴於律已，增強爲學生服務的意識 我們工作的最終目標要體現在爲學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞爲學生服務這先決條件，嚴於律已，一絲不苟地幹好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強爲學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識 在教學工作中，要開拓創新，敢於突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所爲符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地幹。自己要勇於剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對於別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局爲重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

第四篇：自查報告整改措施

自查報告及整改措施

緊緊圍繞貫徹落實黨中央、國務院、市委、市政府一系列文件精神，在轉變思想觀念、強化工作作風、樹立服務意識、嚴肅履職行爲等方面，一一對照?官僚文牘風、吃拿卡要風、懶散推諉風、走讀漂浮風、奢侈享樂風?所列舉的?五風?病爲自查重點，把思想、行動統一到?開展創先爭優爭做‘人民好公僕’實踐活動?的氛圍中。結合個人工作實際，查找出工作中的不足，進一步整改。

一、存在的主要問題

一是工作中創先爭優的拼搏精神還不夠強，工作中責任感、緊迫感、使命感意識樹得不牢，離高素質紀檢監察幹部的目標還有差距。二是融入局?31125?總體工作思路的大局意識不夠強，往往侷限於紀檢監察業務的範疇，對?管理、服務、保障?研究不夠。三是按部就班工作效率不夠高，面對日新月異的大發展形勢，狠抓落實的工作作風還不夠紮實。四是宗旨意識服務觀念不夠強，在工作的指導思想上，重視上級精神有餘，掌握基層具體實際不足，主動深入基層的調查研究明顯不夠。

二、存在問題的主要原因

一深入細緻地學習科學發展觀的理論不夠，全面準確地把握和理解精神實質和內涵不到位，站位不高，視野不寬，思想認識落後於形勢的發展。二是敢於拼搏奉獻事業的進取精神還不夠強，缺乏激流勇進開拓創新意識，思想觀念和思維定勢還沒有真正改變，默守陳規滿足於現狀。三是立足崗位，服務大局的意識沒有牢固樹立，總認爲服務大局只不過是個口號，沒有把自己所從事的工作與全局的發展緊密聯繫起來,與基層和羣衆的客觀實際聯繫起來。四是對紀檢監察工作鑽研不夠，工作中以會議貫徹會議，以文件落實文件，主要當個?二傳手?角色，幹工作的抓手不多。

三、整改措施

（一）找準定位，在本職工作上下功夫。

在實際工作中，如何來定?準?位，而不出現偏差，需要正確處理三個關係：一是處理好與上級紀檢監察機關的關係。對紀檢監察機關佈置的工作任務，要認真貫徹落實，凡本部門的重大活動、重要措施、重要信訪舉報、大要案件的查處、年度工作計劃總結等都要及時向紀檢監察機關報告。二是處理好與局黨組的關係。始終堅持黨組的領導，要與黨組保持高度一致，心往一處

想，勁往一處使。做到?五個主動?：主動提出本單位反腐倡廉工作的計劃和安排，及時提交局黨組討論研究，爭取支持；主動向局黨組彙報羣衆信訪、本部門和基層單位黨風廉政建設情況，針對問題，積極諫言獻策，爲局黨組當好參謀助手；主動幫助協調解決在工作中出現的矛盾和問題，爲黨組分憂解難；主動提出反腐倡廉工作的新路子、新招數，拓寬工作局面。主動承擔局黨組交辦的其他事項。三是處理好與局機關各部門的關係。要堅持在局黨組的領導下，分工負責、各司其職，不包辦代替，不超越權限。需要紀檢監察部門牽頭的，勇挑重擔，當好主角。需要配合的工作，恰如其分地當好配角。在工作方法上注意防止和克服兩種傾向：一種是?欽差大臣?式，到處插手，橫加指責；一種是?聾子的耳朵?式，怕得罪人，不聞不問，明哲保身。只有找準定位，在本職工作上下功夫，才能真正發揮紀檢監察的作用

（二）加強自身建設，提高紀檢監察工作水平。

爲了適應新形勢的需要，紀檢監察幹部要增強責任感和緊迫感，從以下四個方面加強自身建設：一是提高素質，做複合型幹部。認真學習，刻苦鑽研，要增強理論功底，提高分析解決問題、組織協調、文字語言表達能力。要主動介入機關的各項監督檢查業務活動，增強感性認識和實踐經驗，使自己成爲既是紀檢監察

業務的專家，又是機關事務工作的能手，只有充分熟悉業務才能使監督工作有針對性，而不盲目；有前瞻性，而不短視。二是求真務實，做有工作實績的幹部。紀檢監察不能被動完成上級交辦任務，而應結合全局中心工作主動出擊，做出紮實有效的工作實績，使紀檢監察部門的作用和地位不能代替、不可缺少，用有?爲?來達到有?位?和有?威?。三是嚴於律己，做廉政勤政的幹部。紀檢監察工作由於有其自身的特殊性，因此，紀檢監察幹部必須嚴格要求自己，規範言行，注意維護和塑造紀檢監察幹部形象，充分發揮表率作用，展示紀檢監察幹部風采。四是注重調研，做研究型的幹部。要做到?三勤?，即腦勤、腿勤、手勤。?腦勤?即勤于思考，善於從平時的工作中總結、發現和提煉具有規律性的東西，不就事論事；?腿勤?即勤下基層，潛下心多作調查研究，不做蜻蜓點水式的幹部；?手勤?即結合實際儘可能多地作一些理論方面的探討和分析，注意捕捉有特色、有價值的工作方法和經驗。

（三）增強創新意識，創造性地開展工作。

創新是推進事業發展的動力和源泉。要做好紀檢監察工作，就要不斷增強創新意識，創造性地開展工作。一是要把本單位工作經驗系統化。要根據形勢和任務的變化，不斷研究、總結本單

位工作經驗，形成新的較爲完善的工作思路、措施和方法，並不斷總結提高，創造出更加系統、更高層次的新經驗。二是要把上級精神具體化。貫徹上級精神不能簡單照搬照抄，當傳聲筒、收發室，要吃透上級精神，將上級要求與本單位實際有機結合起來，在貫徹落實中創新。三是要把外地經驗本地化。現代信息的快捷，使我們足不出戶就能看到、學到很多外地和外單位的新思路、新方法，但我們要結合實際，去粗取精、去僞存真，在學習的基礎上樹立新觀念、開闢新領域、提煉新方法。四是要使本單位工作特色化。抓創新就是抓特色，要善於思考，積極探索，形成獨具特色和優勢的工作經驗和風格。

（四）堅持黨組統一領導，促成齊抓共管局面。

紀檢監察工作必須要堅持黨組統一領導、黨政齊抓共管、部門協調配合，才能形成反腐敗的強大合力。當前，尤其要在三方面下工夫：一是當好參謀助手。要主動向黨組彙報工作，爭取領導的重視與支持。要主動想全局，對上級指示精神提出符合本局實際的貫徹意見，對每個時期的黨風廉政建設和反腐敗工作進行總結分析，提出意見和建議，經黨組研究後搞好部署；對工作中出現的苗頭性、傾向性問題，及時出主意、想辦法。二是搞好任務分解。工作任務能否認真完成，很大程度上取決於如何分解任

務。只有把反腐敗任務分解到各有關部門，明確職責，提出要求，並加強檢查指導，才能確保責任制落到實處。三是加強監督檢查。對反腐倡廉任務落實情況進行監督檢查，是紀檢監察的重要職責。要加強監督檢查和責任考覈，把考覈結果作爲業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據，強化責任制的權威性。

總之，只有更新觀念，牢固樹立起與市場經濟相適應、與建設社會主義和諧社會相適應的執紀執法思想和觀念，適應新的形勢和變化，注重研究新的方式、方法，更好地發揮組織協調作用，推動反腐倡廉任務的落實，才能適應新形勢新任務的要求，發揮好職能作用，開創紀檢監察工作新局面，成爲人民的好公僕。

第五篇：自查報告及整改措施

2014年迎春內科自查報告及整改措施

一、 醫療安全

1、 醫囑打印不及時（醫生）。

2、 醫囑覈實簽名不及時（醫生）。

3、 危重病人未及時籤醫患溝通。

4、 護理記錄滿頁未及時打印、覈實簽名。

5、 搶救藥品有效期和批號補後未更正。

6、 一次性吸痰管過期未及時更換。

整改措施：爭對問題向相關責任人進行溝通和相應處理，立即糾正。

二、 非醫療安全

1、 女廁所門栓損壞。

2、 男廁所頂燈壞了一個。

3、 過道上頂燈壞了一個。

4、 二病室頂燈壞了一個。

5、 四病室衛生間水槽下水道堵塞。

6、 醫生辦公室及加病房是否能儘快維修好。

整改措施：爭對問題向相關負責人進行溝通，儘快處理好。

內科

2014年1月24日