試點自查報告多篇

【第1篇】紅花崗區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作自查報告

紅花崗區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作自查報告

一、基本情況

紅花崗區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作從2003年5月全面開展以來。到現在爲止，已建成9個鎮級光纖接收站，26個村級光纖接收點，9個農村中學計算機室，71個農村國小衛星收視點，31個村級地面衛星收視點，巷口中學、禮儀中學和海龍中學實現了“天地網合一”。到4月，全區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作硬件建設工作已全部完成。按照市民政局的要求，我區合村並組工作從今年6月開始到8月6日全部完成。全區由原來的9個鎮96個村合併 8個鎮53個村(22個光纖村、31個衛星收視點)。

按照全市8月12日農村黨員幹部現代遠程教育緊急會議要求，區委組織了相關單位召開了全區遠教緊急會議；會後，區遠教辦匯同區委黨校、區文廣局單位同志組成三個督查組，對全區各站點進行督促檢查。

二、開展的主要工作

(一)硬件建設進一步完善。全區各站點認真對照中央提供的《終端接收站點建設自查評估指標體系》，逐項查漏補缺，並對2003年7月前開通站點的電腦進行自查，該升級更換的要求在8月28日前完成。對31個村級衛星播放點增加電腦進行了升級準備，區遠教辦購置了電腦桌，各站點還安裝了避雷設施。

(二)站點管理進一步加強。各站點在制度上進一步規範了管理。由區遠教辦對各鎮、村站點管理制度統一製作上牆。區教育局對國小站點管理制度統一製作上牆；各鎮對轄區村、管理制度統一製作上牆。不斷完善學習培訓記錄，做到了學習內容提前預告，各鎮、村統一了“三冊兩簿一志”(即《播放登記冊》、《學習討論登記冊》、《點名簽到冊》、《信息反饋簿》和《站點管理日誌》)，逐步規範了農村黨員幹部學習培訓。

(三)學習培訓進一步加強。爲最大限度發揮遠程教育資源的作用，我區農村遠教工作在硬件建設完成後，圍繞“四個服務”(即遠教工作要服務黨員、農民、幹部和學生)，積極探索學習教育培訓模式。在遠郊村推行“支部+遠教+協會”模式，近郊村推行“支部+遠教+公司聯誼會”。

1、在遠郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+協會”的管理模式：即由支部負責組織該村黨員、村組幹部、理事會代表、議事代表等學習黨的政策、理論、法規等，每月不得少於2次，時間一般是每月15日、30日；涉及農村種、養殖業知識，農村市場經濟知識等主要由該村協會組織科技示範戶、協會會員、羣衆等定期不定期組織學習培訓，並由農技幹部現場講授，進一步提高了學習培訓效果。目前，全區養殖業比較典型村的有：深溪鎮清江村養豬基地；巷口鎮中山村肉牛養殖基地；金鼎山鎮程頂村奶牛飼養基地和海龍鎮新場村奶牛飼養基地等；種植業比較典型的村有：新蒲鎮文武村蓮藕種植基地已達1000餘畝；忠莊鎮勤樂村葡萄種植基地。

2、在近郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+公司聯誼會”的管理模式：即由支部負責組織該村的黨員、村組幹部、公司領導、議事代表等學習理論知識和政策法規等；由村支部組織轄區公司成立企業聯誼會，聯誼會在該村每季度召開一次會議，由支部牽頭，聯誼會負責組織企業職工利用遠教進行崗位技術知識學習培訓。特別是針對應知應會的知識如：消防、安全進行現場培訓；各企業在聯誼會上將生產情況、銷售情況進行通報。每個企業每年投資一定管理費用，每個企業一天投資1至2元左右在村級站點建立相關網頁，這樣既解決了管理人員的工資，也幫助了企業推向市場。目前，全區比較典型的村接收站有：南關鎮護城村(企業已達300餘家)；長征鎮坪豐村(村級集體資產已達1300多萬元)，忠莊鎮忠莊村(全村挖掘機有400多臺)，這些村都有很好的條件，充分利用公司或商會來開展遠教工作。

(三)課件開發進一步加強。根據市遠教辦關於課件開發的要求，以中央資源爲主，地方資源爲輔的原則。我區在課件製作上，一是由區遠教辦正在製作三個專題片(清江養豬、文武村種蓮藕和護城村點題公開)，力爭在9月份完成；二是爲擴展教學資源，區遠教辦在重慶當紅公司訂購了80餘張vcd光盤，準備刻錄後下發各鎮、村和學校；三是各鎮結合鎮情實際，也在購置適合鎮情的光盤。如巷口鎮已購400多張，新蒲鎮自制和購置120多張。

(四)管理人員隊伍建設進一步加強。省遠教辦已安排9名大學生到我區支持遠教工作，我們每個鎮下派了一名大學生專門負責遠教工作。目前各鎮均對各站點管理人員開展至3次的管理人員培訓；培訓內容主要是計算機知識、網絡知識等，各站點管理人員的水平進一步提高。

三、存在的主要問題

（一）、機構不健全。各鎮沒有建立專門的機構，造成了管理上的脫節，不能有效指導村級站點開展工作，出現問題也不能得到及時的反映和解決，制約了遠教工作的深入開展。

【第2篇】紅花崗區遠教試點工作自查報告

紅花崗區遠教試點工作自查報告

一、基本情況

紅花崗區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作從2003年5月全面開展以來。到現在爲止，已建成9個鎮級光纖接收站，26個村級光纖接收點，9個農村中學計算機室，71個農村國小衛星收視點，31個村級地面衛星收視點，巷口中學、禮儀中學和海龍中學實現了“天地網合一”。到4月，全區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作硬件建設工作已全部完成。按照市民政局的要求，我區合村並組工作從今年6月開始到8月6日全部完成。全區由原來的9個鎮96個村合併 8個鎮53個村(22個光纖村、31個衛星收視點)。從8月12日全市緊急會議後，區委組織了專人召開了全區遠教會議；會後，區遠教辦匯同區委黨校、區文廣局等全區各站點進行檢查。

二、開展的主要工作

(一)硬件建設進一步完善。全區各站點認真對照中央提供的《終端接收站點建設自查評估指標體系》，逐項查漏補缺，對2003年7月前開通站點由各鎮招標購置的電腦進行自查，該升級更換的在8月28日前完成，對31個村級衛星播放點進行了升級準備，購置了電腦桌，安裝了避雷設施。

(二)站點管理進一步加強。各站點在制度上進一步規範了管理。由區遠教辦對各鎮、村站點管理制度統一製作上牆。區教育局對國小站點管理制度統一製作上牆；各鎮對轄區村、管理制度統一製作上牆。不斷完善學習培訓記錄，做到了學習內容提前預告，各鎮、村統一了“三冊兩簿一志”(即《播放登記冊》、《學習討論登記冊》、《點名簽到冊》、《信息反饋簿》和《站點管理日誌》)，逐步規範了農村黨員幹部學習培訓。

(三)學習培訓進一步加強。爲最大限度發揮遠程教育資源的作用，我區農村遠教工作在硬件建設完成後，圍繞“四個服務”(即遠教工作要服務黨員、農民、幹部和學生)，積極探索學習教育培訓模式。在遠郊村推行“支部+遠教+協會”模式，近郊村推行“支部+遠教+公司聯誼會”。

1、在遠郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+協會”的管理模式：即由支部負責組織該村黨員、村組幹部、理事會代表、議事代表等學習黨的政策、理論、法規等，每月不得少於2次，時間一般是每月15日、30日；涉及農村種、養殖業知識，農村市場經濟知識等主要由該村協會組織科技示範戶、協會會員、羣衆等定期不定期組織學習培訓，並由農技幹部現場講授，進一步提高了學習培訓效果。目前，全區養殖業比較典型村的有：深溪鎮清江村養豬基地；巷口鎮中山村肉牛養殖基地；金鼎山鎮程頂村奶牛飼養基地和海龍鎮新場村奶牛飼養基地等；種植業比較典型的村有：新蒲鎮文武村蓮藕種植基地已達1000餘畝；忠莊鎮勤樂村葡萄種植基地。

2、在近郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+公司聯誼會”的管理模式：即由支部負責組織該村的黨員、村組幹部、公司領導、議事代表等學習理論知識和政策法規等；由村支部組織轄區公司成立企業聯誼會，聯誼會在該村每季度召開一次會議，由支部牽頭，聯誼會負責組織企業職工利用遠教進行崗位技術知識學習培訓。特別是針對應知應會的知識如：消防、安全進行現場培訓；各企業在聯誼會上將生產情況、銷售情況進行通報。每個企業每年投資一定管理費用，每個企業一天投資1至2元左右在村級站點建立相關網頁，這樣既解決了管理人員的工資，也幫助了企業推向市場。目前，全區比較典型的村接收站有：南關鎮護城村(企業已達300餘家)；長征鎮坪豐村(村級集體資產已達1300多萬元)，忠莊鎮忠莊村(全村挖掘機有400多臺)，這些村都有很好的條件，充分利用公司或商會來開展遠教工作。

(三)課件開發進一步加強。根據市遠教辦關於課件開發的要求，以中央資源爲主，地方資源爲輔的原則。我區在課件製作上，一是由區遠教辦正在製作三個專題片(清江養豬、文武村種蓮藕和護城村點題公開)，力爭在9月份完成；二是爲擴展教學資源，區遠教辦在重慶當紅公司訂購了80餘張vcd光盤，準備刻錄後下發各鎮、村和學校；三是各鎮結合鎮情實際，也在購置適合鎮情的光盤。如巷口鎮已購400多張，新蒲鎮自制和購置120多張。

(四)管理人員隊伍建設進一步加強。省遠教辦已安排9名大學生到我區支持遠教工作，我們每個鎮下派了一名大學生專門負責遠教工作。目前各鎮均對各站點管理人員開展至3次的管理人員培訓；培訓內容主要是計算機知識、網絡知識等，各站點管理人員的水平進一步提高。

三、存在的主要問題

（一）、機構不健全。各鎮沒有建立專門的機構，造成了管理上的脫節，不能有效指導村級站點開展工作，出現問題也不能得到及時的反映和解決，制約了遠教工作的深入開展。

【第3篇】鄉鎮財政試點工作自查報告

爲認真貫徹落實省政府(關於開展村級公益事業建設一事一議財政獎補試點工作的通知)的精神，我鎮黨委政府高度重視，專門召開會議，成立領導組，制定切實可行的方案，並區別輕重緩急，議定了一事一議財政獎補項目共10個，總投資104.3萬元，其中羣衆自籌資金114750元，羣衆籌勞28963個工日，折資579250元，申請財政獎補資金34.9萬元。經多次調度和督查，截止十一月底，我鎮一事一議財政獎補項目已完工9個，尚有1個項目正在積極緊張施工中。結合縣綜改辦關於要求鄉鎮一事一議財政獎補項目進行自查的通知，我鎮於十一月底對全鎮十個項目進行了一次全面檢查，現將自查情況彙報如下：

一是有效調動了廣大基層幹部羣衆的積極性。一事一議財政獎補試點工作，是一件“政府得民心，羣衆得實惠”的民心工程，讓羣衆自己議項目，選項目，建項目，帶來了“看得見、摸得着”的實惠，極大地調動了他們興辦村級公益事業的積極性。羣衆籌資、籌勞積極性高。

二是有效地改善了農村生產生活條件。今年我鎮共實施財政獎補項目10個，其中，農田水利設施3個，道路修建6個，修建道路總長度21.7公里，大大改善了農村交通不便的現狀，夯實了農村經濟發展基礎，爲農村土特產及經濟作物走向市場創造了先決條件，農民收入進一步增加。

三是有效促進了農村基層民主建設和農村社會和諧穩定。一事一議項目的實施都是村民自願實施，民主表決，集體參與，民主決策。施工過程中更有羣衆監督，所以工程進度快，質量高。爲構建和諧社會，促進農村經濟發展起到了極大的推動作用。

xx年一事一議財政獎補取得了長足的進步，但我們也要清醒地看到存在的問題和不足，主要表現在：宣傳發動不夠深入，部分羣衆對財政獎補政策理解不全面。認爲所有事情都應由政府包攬，與“多幹多補，不幹不補”的獎扶政策不相適應；羣衆籌資需進一步規範，資金的整合力度需進一步加大，急待實施的工程項目多，資金量較小，難於集中財力辦大事；工程完工後，要進一步建立健全的管護機制，明確產權，落實管理責任，確保項目實施後在較長時間內發揮最大社會和經濟效益。爲此，我們必須高度重視，認真加以解決。

【第4篇】縣檔案局行政執法決定法制審覈制度試點工作自查報告

縣檔案局行政執法決定法制審覈制度試點工作自查報告

市依法行政辦公室 ：

根據你辦《關於對重大行政執法決定法制審覈制度試點工作督查的通知》要求，我局高度重視，精心安排部署，認真對照督查內容，實事求是進行自查，深入查找存在問題，制定切實可行的整改措施，現將我局對重大行政執法決定法制審覈制度試點工作情況彙報如下：

一、工作開展情況

我局屬具有行政許可、行政處罰職能的行政執法主體。行政許可1項，行政處罰1項。按照《**市推行重大執法決定法制審覈制度試點工作實施方案》要求，結合檔案行政執法工作實際，制定了《**市檔案局推行重大執法決定法制審覈試點工作實施方案》，明確了試點事項、試點任務，成立了由局長任組長，副局長任副組長，各科室負責人爲成員的法制審覈工作小組，並由祕書科具體負責實施法制審覈工作，在檔案系統內形成了一個完善的檔案法制體系，爲我市檔案事業的健康發展營造了良好的法制氛圍。

同時，確立了對出賣、轉讓、贈送集體所有、個人所有及其他不屬於國家所有的對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案的審批、損毀、丟失屬於國家所有的檔案的處罰等重大執法決定的範圍，建立了重大執法決定目錄清單，熱門思想彙報明確了具體審覈的內容及審覈標準，細化了審覈程序，製作了清晰、詳實、嚴密的審覈工作流程圖。

二、取得的初步成效

我局嚴格按照《**市推行重大行政執法決定法制審覈制度試點工作實施方案的通知》，積極配合市重大行政執法決定法制審覈制度試點工作領導小組做好各項工作，使檔案重大執法決定法制審覈制度試點工作有了初步的進展，爲重大執法決定法制審覈工作奠定了基礎。

一是健全了重大執法決定法制審覈工作審覈機構、協調領導小組和審覈的範圍、內容和程序；

二是全面開展 檔案行政執法檢查工作。根據《檔案法》、《**省檔案條例》，全市檔案系統今年共開展專項檔案行政執法檢查7次，檢查單位100多個，並結合建設項目竣工檔案專項驗收、企業規範化、機關檔案規範化等具體工作，依法對全市相關立檔單位進行執法檢查。加強對縣區檔案部門的.行政執法監督，對發現的問題及時解決處理。對立檔單位的檔案管理、保護情況進行檢查監督，對檢查出問題的單位發《限期整改通知書》，責令限期整改。

三是進一步規範了重大執法決定的合法性程序，加強了重大執法決定法制審覈的監督功能，推進重大執法決定法制審覈工作，提升執法規範化水平。

三、存在的問題

在推進重大執法決定法制審覈制度試點工作中存在的主要問題：

一是沒有專業的法律職業資格人員；

二是執法人員執法能力有待進一步提高。針對存在的問題，我們將在今後的工作中努力改進，不斷完善。同時，建議市法制辦採取多渠道、多形式加強對執法人員、法制審覈人員培訓力度，不斷提高執法人員、法制審覈人員的法律素養和法律法規的運用能力。

四、下一步工作打算和意見建議

下一步我們將結合工作實際，不斷總結經驗，進一步規範檔案行政執法水平，重點抓好以下工作：

（一）按照依法有序、科學規範、便捷高效的原則，緊密結合檔案工作實際，積極穩妥推進重大執法決定的法制審覈工作。

（二）建立法制審覈和執法人員定期培訓制度，加強法制培訓教育，學習和借鑑試點單位的好經驗、好做法，不斷提高自身素質和業務水平。

（三）進一步完善審覈制度、審覈程序和審覈標準，不斷推進重大執法決定法制審覈工作。

【第5篇】度“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目年報年檢自查報告

二00五年度“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目年報年檢自查報告

根據中央電大《關於開展度“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目年報年檢工作的通知》（電校教[]71號）的精神要求，我校認真開展了自查工作，現將我校 年年報年檢自查工作彙報如下：

一、試點工作指導思想與地位

1 、試點項目在學校工作中的地位

我校自開展開放教育試點項目工作以來，就十分重視該項工作，始終把試點工作作爲學校的首要工作來抓，在學校的整體工作中，以試點辦學爲龍頭，以成人學歷生、普專生等辦學形式爲輔，突出試點的探索與帶動作用，強化開放教育試點的教學模式和教學管理模式的研究，強調現代教育技術在試點工作中的實踐與應用，不斷改進教學資源的建設與應用，使開放教育試點工作取得了穩步、健康的發展。在 年度，我們以迎接試點總結性評估爲動力，認真理解評估各項指標的精神內涵，把開放教育試點作爲學校工作的重中之重來抓。電大作爲學歷教育的陣地，開辦開放教育試點是爲今後尋找更加廣闊的辦學出路，這一點我們思想認識明確，行動到位。在當前生源市場競爭激烈的情況下，我們清楚的認識到，競爭的實質就是辦學實力、辦學層次、辦學水平的競爭。爲此，學校在硬、軟件上加大了投入，努力提高辦學條件，擴大辦學規模，樹立電大形象，贏得社會對電大的認可。

2 、試點項目開展的總體情況

我校於2001年秋季開始開設了開放教育試點項目，所轄直屬部、茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、馬爾康、阿壩、若爾蓋、紅原十一縣工作站，均開設了開放教育試點項目，截止 年 12 月底試點項目共招收學生共計2315名，其中本科開設了法學、漢語言文學、會計學、教育管理、數學教育、計算機科學技術、衛生事業管理、土木工程 、行政管理、國小教育10個專業466人，專科開設了護理學、法學、計算機應用、行政管理、會計學、金融、國小教育、教育管理、藥學、現代文員、工商管理11 個專業 1849人。

3 、深化試點項目改革的基本思路

我校對試點工作確立了明確的工作思路和目標：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十六大精神，着眼於電大工作的可持續發展，以轉變教育觀念爲先導，以試點終結性評估工作爲重點，以提高開放教育教學質量爲主題，加強師資隊伍建設、教學資源建設、教學實踐基地建設和系統建設；在人才培養模式改革上有所突破，在開放教育試點內涵發展上有所突破，在辦學體制由管理型向教學實體型轉變上有所突破，促進管理創新、制度創新，把電大建成當地終身學習、服務、資源、指導和管理的中心。

二、試點隊伍建設

1 、試點專業專、兼職教師隊伍變化情況

經過10年的發展，我校形成了一支結構較爲合理、素質精良的師資隊伍。由於編制的限定，全校現有在編教職工 124人，由於我州今年進行事業單位人事制度改革，已退休部分教師，新進人員還未調入，和去年相比有所下降。爲了適應試點管理工作，彌補教學力量的不足，保證開放教育試點教學工作的需要，我校共有試點教學專職教師114名、外聘教師122名，按要求給各專業配備了合格的專業責任教師及課程輔導教師。

2 、試點教學管理技術和科研隊伍變化情況

我校試點專業有教學管理人員爲50餘人，其中絕大部分爲本科學歷及中級職稱以上。

今年初，報經州編委批准校本部成立信息中心配備技術人員2人。

我校校本部設立了遠研室，配備科研人員4人（一名副校長，三名專職教師，），其中副高職稱1人，中級職稱2人。

三、多種媒體教學資源的建設與應用

1 、選修課程多種媒介體教學資源自建和共建共享的情況

在教學資源的選用上，學校嚴格按照省電大教材處的教材訂單訂購教材。根據開放教育試點的辦學特點，凡是配發的文字教材，選修課程統服部分均向省電大徵訂教材，自開課程也主動與省校教材處聯繫，儘量採用中央和省電大的多媒體資料，以保證選修課程的教學質量。

2 、加強多種媒體教學資源綜合應用採取的措施及效果

在加強教學資源的整合與綜合運用方面，我校也積極採取了一些措施，成立了信息中心，建立專業負責人和課程責任教師管理制度，充分利用中央電大在線、空中課堂、衛星小站，建立阿壩電大網絡教學平臺，包括阿壩電大網站、阿壩電大在線、阿壩電大 VOD 點播系統、阿壩電大教學資源展示系統等平臺。通過信息中心技術人員和試點教師對課程教育資源進行有效整合，目前我校已基本建立起了多種方式、多種渠道的教學支持服務體系，以此加強多種媒體教學資源的綜合應用，在保證學員個性化學習方面取得了一定成效。

四、招生與入學測試

1 、試點招生工作的組織和實施

多年來，我校對招生工作非常重視，由校領導直接負責，成立招生領導小組，每年分兩次，制定招生工作實施方案。通過互聯網、電視、報紙、張貼招生簡章等形式進行媒體宣傳，擴大招生影響；成立了招生辦公室，配備人員2名，專職搞招生；同時抽調人員分組下基層、下鄉、下企業、事業單位宣傳，擴大招生面。制定招生獎勵辦法，充分調動職工的招生積極性。

2 、入學測試情況及學生基礎狀況分析

入學測試是試點項目的一個重要環節，它有助於瞭解學員入學前的水平知識，以便分層次教學。爲了認真落實省電大關於做好入學水平測試工作的有關精神，我校嚴格組織水平測試工作。首先是提高認識，糾正入學水平測試無關要緊的錯誤觀念；其次是嚴密組織，把入學水平測試當作正式考試來要求，嚴肅考紀考風，嚴格考務管理，提高入學水平質量，減少生源流失。

3 、入學資格審覈的組織和管理

在招生報名工作中，我們嚴格按照省校招生工作有關規定，由招生辦公室對報名新生認真審覈申報表的各項內容，按要求審覈身份證、畢業證，嚴把入學生源審覈關。並由學員填寫有效學歷保證書。堅決杜絕無畢業證或持假證者報名入學。

4 、試點本科專業補修課程教學的組織和考覈

在新生報名入學初，我們就按照省校招生簡章對學生進行了宣傳，非本專業的專科學生，要進行課程補修。學校已安排職能科室和班主任對學員的專科學歷進行了統計，並給每個學員做出了補修課計劃，根據學員應補修的課程，爲學員購訂了相應的教材，安排學員隨相應班級參加必要的輔導。近期，對臨近畢業學生的補修課程考試已做了安排。

五、教學模式改革與實施

1 、試點教學文件的完備程度，結合實際和改革創新的特點

我校一貫十分重視對上級電大的各類教學文件的管理工作，對中央、省電大的教學指導性文件由專人管理，並制定相關教學管理制度。同時還制定了部分教學管理文件，尤其是對課程實施方案的內容，包括課程介紹、教學內容、課時安排、進度、教學媒體的應用、平時作業的次數、佈置、批閱、成績登記、上交時間以及課程單元測試與考覈等做了具體的要求，使試點教學文件更具有可操作性，對學生的自主學習，起到幫助和引導的作用。

2 、教學方式方法和教學組織形式的改革與探索

在教學方法的改革中，我們堅持以學生自學爲主，教師輔導爲輔的導學原則，要求教師根據課程的性質、教學內容和教學要求，講重點難點、講學習方法，着力培養學生自主學習的能力。在教學組織形式上，堅持以課程爲單元組織教學活動，爲使這種教學組織形式更加適應開放性和個性化的自主學習，根據不同地域和專業課程特點，組成學習互助小組，使教師面授輔導、小組協作、學生自學、個別答疑等各種形式有機的結合起來，形成優勢互補。在教師具體的教學過程中，根據課程的性質和特點，我們分別採用面授輔導、分組討論、案例演示、上機操作、實地考查等靈活多樣的教學方式，形成了適應遠程教育的教學模式。

3 、學生學習方式的轉變，促進學生自主學習的措施及效果

在培養學生自主學習的意識和能力以實現學生自主化學習方面，我們採取的具體做法：一是注重入學教育，調動學生自主學習的積極性。在新生開學典禮上，在指導教師的第一次指導活動和輔導教師的第一次教學活動中，反覆給學生講解“開放教育試點”的學習模式，學習支持服務系統，教學管理方式，使學生了解什麼是開放教育，明確開放教育與傳統教育、函授教育的不同特點，從而爲學生入學後轉變學習觀念打下基礎。同時對學生進行專業及課程介紹，使學生對所開課有個初步瞭解，便於自主、科學、合理地選擇課程。二是幫助學生掌握利用多種媒體學習的技術，增強學生自主學習的意識和信心。新生入學後，專門安排計算機操作與上網培訓，使大多數學生能儘快掌握計算機基本操作技能，掌握網上瀏覽、收發電子郵件、下載教學內容和信息，增加了學員的學習興趣，效果較好。三是發揮指導教師導學的作用。指導教師在熟悉教學計劃、瞭解課程教學內容和重難點、瞭解學員個體情況的基礎上，進行鍼對性地指導，幫助學生根據自己實際情況制定個人學習計劃，改進學習方法，以利於完成學習任務。四是爲學生自主學習提供全方位的支持服務。通過以上措施的實施，促進了學生學習方式的有效轉變，收到了較好的效果。

4 、將素質教育與專業教育相結合，貫穿在課程教學過程中的情況

我校在開放教育試點專業培養目標、實施性教學計劃、課程設置、專業和課程實施方案以及教學內容改革中努力貫穿素質教育的內涵和要求，突出以提高學生基本素質爲培養目標。試點專業各項教學指導性文件都有關於“轉變學習觀念”、“培養學習能力”、“突出應用性”等要求和措施。通過入學教育活動使學生了解電大，熟悉遠程教育學習方式及手段；堅持上好“兩課”，認真做好鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“三進”工作。學校安排領導及政治專業教師擔任《鄧小平理論》課的教學任務，發揮思想政治課的主渠道作用。

5 、適應現代遠程教育的特點，培養良好的校園文化的情況

校園文化建設是學校營造學習環境的具體措施，爲了適應開放教育辦學需求，我校利用一切可用渠道，努力營造校園文化氛圍，在學校主頁上將學校的工作思路進行大力宣傳，營造濃厚的學習氣氛和辦學特色，建立了校史展覽室，並製作了阿壩電大專題片。阿壩電視臺、阿壩日報等多家新聞媒體經常宣傳報道電大的辦學方式和開設的專業。

六、實踐性教學

1 、校內外實踐基地的建設和使用情況

我校重視實踐教學和實習實踐基地的建設，以加強對實踐教學環節的指導管理。根據開設專業情況，先後同城關國小、縣中、縣法院、縣農行、鎮政府、縣電信局、縣醫院等單位簽訂了校外實驗、實習基地合同，充分利用本地有關單位的資源爲我校實踐教學有償服務。同時，注重校內實驗基地的建設，如計算機實驗室等，基本解決了試點專業實驗、實習、實訓的需求。

2 、試點專業課程實踐教學的完成情況

按照開放教育試點各專業教學計劃和課程教學大綱的要求，根據各專業教學進度情況，我們已完成計算機專業課程實驗、護理、藥學基礎課程實驗、金融專業課程調查、法學專業模擬法庭實習、英語專業課程實習、會計專業課程模擬實驗，並完成實驗報告，實驗單位已做出考覈成績作爲實踐考覈的依據。

3 、集中實踐教學環節的組織、指導和考覈

我校嚴格按照省電大有關教學文件的要求，又有一套完整的管理制度和規程，對實踐環節的操作進行認真地組織指導和考覈，學校由職能科室教學處具體負責組織集中實踐性教學環節的工作。首先，由教學處具體承辦業務工作，聘請指導老師，按時填報指導教師審批表，報經省校同意後，才進行實踐環節的指導工作。其次，學校對每學期的畢業生由教學處負責組織集中實踐領導小組，對學生進行考覈和論文答辯工作，嚴把質量關。集中實踐環節考覈成績由教學處審覈後，統一報送省校教學處。

4 、畢業資格審定及申請學位的組織

每期學員畢業資格審定由教務處負責。方法是：先由各班班主任對符合畢業條件的學員向教務處領取填寫《畢業生登記表》，由教學處負責集中實踐環節成績的審覈，教務處負責課程合格情況的審覈和畢業鑑定審覈。各教學班學員畢業資格的審定，由班主任（課程管理員）提交畢業學員畢業生登記表，分別由教務、教學、財務等科室進行審覈。畢業學員學位的審請，先由學員提出書面報告，教務處依照學位管理有關規定，對審請學位的學員各科成績及學位英語考試成績進行審覈，教學處對審請學位學員的集中實踐環節成績進行審覈後方可填寫學位審請表。

七、學習支持服務

1 、爲學生提供助學服務的措施和效果

我校爲進一步提高助學服務的效果，在服務意識、服務水平、服務方式、服務內容等方面做了統一要求，即運用遠程教育手段，爲試點學生及時提供教學指導性文件、教學信息和學習資源；開展多種形式的教學輔導，爲學生提供自學和學習小組活動的場所及多媒體設施；爲學生提供學習方法的指導等方面的服務；爲學生提供教學課、信息中心、課程管理員、專業責任教師、課程輔導教師、學校領導的電話號碼及郵箱地址；在網上爲學生髮放課程表、課程教學安排、中央電視臺教育頻道 1 、2 節電大課程播出表；提供中央電大、省電大和我校的網址及其功能簡介、電大在線實名註冊方法，以方便學生自主學習。近年來，我們通過不斷的探索和努力，逐步形成了這種便於學生自主學習的學習環境。

2 、爲教師提供教學支持服務的措施和效果

學校爲每一位試點專職教師都提供了一臺專用計算機，並隨時爲兼職教師開放計算機網絡教室，使教師一有時間就能上網瀏覽，這就爲教師的備課、助教活動提供了有利的保障，學校還積極引導教師探索現代遠程教育課程教學的新方法，提倡“學導式”和“答疑式”教學方法，加強面授輔導課程的教學研究，認真總結和推廣多種教學組織形式、多種教學手段綜合運用的成功做法和經驗。

3 、教學資源的發送、接收和使用狀況

2001年學校已通過專線接入互聯網並完善了校園網建設，安裝了電大在線遠程教育平臺，完成了衛星小站建設，拓寬了教學資源的接收和發送渠道。爲了進一步適應現代遠程教育教學需要，今年我們加快了信息化建設步伐，在不斷加大硬件建設的同時，多方蒐集、整理、製作、整合課件及複習資料等多媒體教學資源，通過阿壩電大網絡站點（平臺）發佈，供學員遠程學習。已開通使用的有四大站點（平臺）：①阿壩電大網站；②阿壩電大在線；③阿壩電大 VOD 點播系統；④阿壩電大教學資源展示系統。

4 、輔導（專、兼職）教師與學生的比例，學生學習反饋的渠道及實際效果

我校開放教育各專業均按照開放教育的要求，配備了專、兼職教師，目前，試點項目全州在校生爲809人，專、兼職教師人數爲236人，教師與學生的比例爲1:3.4 。學生學習情況的反饋渠道主要是通過組織教學檢查活動，對學習小組自學情況進行不定期檢查和向課程管理員及面授輔導教師瞭解掌握的情況，並將學生學習中的困難和存在的問題通過課程管理員和輔導教師反映給學校職能部門，學校職能部門提出解決辦法，通過行政會議及時予以解決。

八、課程考覈與考試工作

1 、課程形成性考覈的實施及檢查

我校認真貫徹落實中央電大、省電大有關課程形成性考覈工作的要求，加強課程形成性考覈的實施及檢查工作，改革作業佈置、收交、批閱、講評、成績上報、成績認定等環節工作，使課程形成性考覈的實施與檢查制度化、規範化、科學化，爲課程形成性考覈工作落實提供製度支持。課程考覈冊由課程輔導教師評閱，課程管理員負責成績登記、造冊，教學處管理人員結合抽查或檢查情況，負責成績認定，教務處負責成績錄入、上報。學校每學期對直屬班學員的課程考覈冊都要組織兩次抽查或檢查。

2 、考點清理整頓情況

根據省電大轉發的中央電大《關於清理整頓電大系統全國統一考點的通知》的文件精神，我校高度重視，根據文件要求，對所轄各考點進行了認真清理整頓，確定了各考點所能組考的類型和專業，符合中央電大規定的設置條件，履行了審批手續，加強考點建設的具體措施得力，中期評估後未出現考試成績異常和嚴重違紀現象。現有直屬部、茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、馬爾康、紅原九個本科考點，其中茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、紅原考點爲師範類本科考點。

3、嚴肅考風考紀的措施，對違紀學生處理情況

質量是電大的生命線，考風考紀是長抓不懈的問題。我們以整治考試管理中存在的薄弱環節爲突破口，在思想上高度重視，制度上規範要求，措施上常抓不懈，嚴明考紀，嚴肅考風，嚴格管理，嚴密組織。建立考卷保密室，實行雙人雙鎖，做到保密室不離人。抽選素質過硬、作風優良的監考人員，紮紮實實搞好考前監考培訓工作，每次考試前學校組織監考人員學習省校有關考試的各項規章制度，並傳達學習省校下發的其它學校考試過程中出現問題的通報，以免我們犯同類的錯誤。搞好考前考生教育工作，在每次首考第一堂，組織學生學習考試規定，給學生重申考試紀律。對違犯考試紀律考生，我們決不手軟，當場取消該門課程的考試資格，建議取消考覈成績，以警示其它學員，所有這些都在考試記錄上有相應的記載。

4、對課程考覈和考試質量的分析

通過對學生形考和終考課程的分析，合格率呈正比趨向。凡是組織進行了認真輔導的課程，學生的形考、終考成績都比較好。如國小教育計算機應用、教育管理、法學、行政管理等專業考試成績都比較好。主要原因一是學生構成中中國小教師和行政幹部多，文化知識基礎好；二是學生的自主學習能力強；三是有強烈的學習願望，不論上面授輔導課、還是電大在線的網上輔導都能按時到；四是學生的考試適應能力強；五是平時作業做的比較認真；六是入學教育宣傳到位。

對其它專業合格率較低，形成各專業終考考試成績全科合格率不平衡，反映出教學過程的實施不平衡，根據這種情況，我們採取的以下措施：紮實搞好課程輔導環節的各項工作；提高支持服務質量；實行考前集中輔導，進行模擬考試；依據上學期考試成績分析、總結，抓好本學期重難點課程的輔導；針對學生的個體差異，解決學生學習中的薄弱環節，加強平時作業的批改和講評。

九、教學管理模式的改革 、教學點的設置與管理

1 、根據試點要求和特點，新制定和修訂教學管理規章制度的情況

我校一貫重視制度建設，開放教育試點以來，根據試點教學管理的要求，先後制訂、修訂了一系列教學、教務管理制度。 2004 年結合迎評工作，我們新研究制訂的制度有《開放教育教學管理模式改革實施意見》、《開放教育教學管理辦法》、《開放教育本科專業學生補修課程管理規定》、《教師教學質量考覈評估辦法》、《開放教育試點專業形成性考覈管理辦法》等文件。這些制度的制定和修訂進一步規範了教學各環節的管理工作，對提高教育教學質量起到了重要的作用。

2 、教學管理信息的通暢和時效性

開放教育現代信息管理的特點要求我們在教學信息的提供上要有極強的時效性，學校領導非常重視信息暢通和快節奏，要求接到上級下發的文件要及時處理，一般不得超過三個工作日，我校的教學指導性文件不論是網上下載的或通過信件收取的，都在三個工作日以內下傳到各教學班。

3、試點教學點的清理整頓情況

阿壩電大及10縣工作站根據中央電大 [2004]74 號、75 號文件要求對教學點進行了認真清理工作，按時上報了清理自查報告及教學點清理表。我校及所轄十縣工作站無未經批准設立的教學點。

4、保證試點教學質量的監控措施

我校對教學質量的監控措施，主要是對各教學班的教學及考試工作巡查，教學資源使用情況檢查，平時作業及課程試驗集中實施情況檢查，課程輔導及答疑情況檢查，通過以上檢查及時掌握教學信息，反饋情況。同時，加強教師隊伍建設，推行“學導式”、“答疑式”教學，督促教師使用多種媒體教學資源指導學生學習，提高教學質量。在教學支持服務方面，爲學生提供媒體教材的借用及網絡學習的登記，對教師運用多媒體教學資源進行教與學的情況進行記錄和統計，以強化教學過程監控。加強形成性考覈的管理與質量監控，嚴格執行《 四川廣播電視大學課程實踐教學實施方案》和《阿壩電大形成性考覈管理辦法》。形成性考覈和課程實踐教學環節是課程考試的前提，學生未完成規定的作業、實踐、試驗，均不得參加該門課程的期末考試，從而對學生的學習過程做到了有效監控。認真組織實施集中實踐環節各項工作，不論是分校直屬班和各縣工作站的畢業論文答辯，分校領導和職能科室均到場參加，對考覈質量進行把關。考試工作是質量監控的最後環節，我校加強考試工作的管理，嚴格考試紀律，重視質量分析，並有相關的實施細則和考試情況記錄材料。

５、對不合格教學點的整改措施

我校無不合格的教學點。

十、自我評價

1 、本年度試點工作中取得的突出成績和主要進展

二 OO 五年對我校來說是不尋常的一年。首先是我校校本部經過多方籌資，投入 30 多萬元，新購置50臺多媒體計算機，新建成48座計算機網絡教室1間，現校本部已能爲學生提供144臺聯網計算機，爲每個教職工配備了辦公用電腦一臺，接入互聯網，校本部及各縣站已基本建成百兆校園網。校本部已建成電大在線平臺和衛星小站，形成天地合一的電大教學平臺。 進一步加強了師資的配備和培訓工作，認真開展了現代遠程教育理論、現代教育技術培訓和試點工作的適應性培訓。學習支持服務在機構、職責、設施、制度等方面逐指導與諮詢等方面採取了許多具體的措施。根據試點的要求和教學工作中存在的問題，新建或修訂了一些必要的規章制度，對於規範教學過程、促進教學模式和管理模式的改革與探索起到了保障和推動作用。教學信息化建設有了進一步的提高，多種媒體教學資源日趨豐富 .

２、2004年度年報年檢專家組反饋意見的整改情況

通過試點項目的實踐，我們越來越清楚地認識到，試點項目代表了電大的發展方向，電大能否在激烈的高校招生競爭中立於不敗之地，能否在爲實現高等教育大衆化和學習終身化發揮應有的作用，將取決於試點項目能否取得真正意義上的成功。爲此，我們將採取以下措施予以改進。

加強教師隊伍建設。要按規定下大力氣解決試點教學師資配備不足，素質、能力和結構等方面不適應試點辦學規模和層次要求的問題，進一步有計劃地對專任教師進行以學習現代教育理論和現代教育技術爲主要內容的全員崗位培訓，特別是計算機網絡和多媒體技術方面的培訓，以及專業和課程教學培訓，不斷完善外聘兼職教師管理辦法和培訓制度。

加強教學過程的管理，狠抓教學環節的落實。加強教學過程的設計、組織、管理、監控和評估，花大力氣狠抓教學過程的落實，並且通過試點的實踐，對其特點和規律能有比較深入的研究和準確的把握，進而逐步形成教學過程的標準或者規範。高度重視教學過程設計，積極探索教學組織形式，合理安排各個教學環節，努力應用多種媒體手段。

加強對面授輔導課程的指導和檢查。對面授輔導課程教學提出指導性意見。建立面授輔導課程聽課、檢查、評估制度以及學生評議制度。使面授輔導課程作爲採用多種媒體教學的遠程教育教學過程的有機構成部分，進行設計並組織實施。

加強實踐教學環節。抓好教學設計，對平時實踐教學和集中實踐環節提出實施方案和具體要求；抓好基地建設，建立能夠滿足試點專業實踐教學需要的校內、校外穩定的實踐教學基地；抓好實施過程，包括實踐教學資源建設和師資配備、虛擬實驗的探索等。

加強形成性考覈設計與管理。制定或修訂統設課程及選修課程形成性考覈實施細則，應包括該課程形成性考覈的目的、基本形式和方法，設計原則和要求，組織實施、監督檢查以及成績管理等內容。把形成性考覈的各個具體環節落到實處，使形成性考覈真正起到促進教學改革、改革考覈方式、保證教學質量的作用。

加強網絡教學環境建設，提高教學資源的利用率。繼續重視教育信息化基礎設施建設，提高利用計算機網絡、教育衛星電視和多媒體手段開展遠程教育的能力，加緊進行網絡教學環境的建設。建立實時交互式教學的電視或網上直播課堂和雙向視頻會議系統。通過阿壩電大網站，對各種教學信息資源進行有效整合，保證試點教學點順利接收並向學生提供中央電大和省電大通過網絡和教育衛星電視傳送的教學資源與信息的設施條件。

加強對學生綜合應用各種媒體教學資源的指導。引導輔導教師和學生綜合運用中央電大、省電大提供的多種媒體教學資源，提高教學資源的利用率。

加強招生工作管理，嚴格執行招生方案。嚴格按照中央電大統一制定招生宣傳提綱進行招生宣傳。按照要求開展試點招生宣傳，認真實施《中央電大開放教育試點招生計劃管理暫行辦法》。按照《中央廣播電視大學關於入學資格審覈、畢業審覈及畢業證書電子註冊管理工作的實施辦法》和各專業教學實施方案的要求，嚴格審覈學生入學資格。

加強考風考紀建設。嚴格按照中央電大的有關規定組織實施考試，強化考試監考環節和試卷保管、保密工作的管理，重視考試質量分析，不斷提大學聯考試組織工作質量。

加強教學管理制度建設。認真研究和組織實施教學管理模式改革，加大試點教學管理制度建設的力度，結合試點工作實際，進一步建立和完善有關教學管理制度。