考試管理工作自查報告

考試管理工作自查報告

爲深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部辦公廳《關於加強義務教育學校考試管理的通知》（教基廳函〔2021〕34號）、重慶市教委《關於加強義務教育考試管理工作的通知》（渝教基發〔2021〕33號）精神，有效落實“雙減”工作部署要求，嚴格規範學校教育教學行爲，切實減輕學生考試壓力，促進學生全面發展，我校積極開展學生考試工作的自查自糾，現將自查情況報告如下：

一、成立管理機構，強化政策宣傳

1、成立管理機構

學校成立了校長爲組長，分管教學副校長（蒙宏）副組長的考試評價管理工作領導小組，負責學校考試管理、學生評價管理工作，下設考試評價管理辦公室，由教導主任任辦公室主任，具體實施學生考試評價管理工作。

2、強化宣傳

一是組織全體教師學習《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部辦公廳《關於加強義務教育學校考試管理的通知》等相關文件，提高教師對教育評價、考試管理工作的認識，提出關於教育評價及考試管理工作的相關要求；要求教師轉變應試教育傾向，不得以考試成績和分數來定義和評價學生，着力克服“唯分數、唯升學”傾向，堅持把立德樹人的成效作爲根本標準，全面提高教育教學質量，科學合理安排考試。二是通過學校宣傳欄、LED、家長羣、家長會等多種途徑向學生、家長、社會進行教育評價改革及考試管理工作的宣傳，讓學生、家長、社會羣衆瞭解教育評價及考試管理的具體內容，取得家長、社會羣衆對教育評價及考試工作的理解和支持。

二、制定管理辦法，加強督查管理

1、制定考試管理辦法

按照《深化新時代教育評價改革總體方案》和《關於加強義務教育學校考試管理的通知》相關規定，制定了《合川區沙魚鎮中心完全國小考試管理辦法》並組織全體教師學習。要求做到科學合理安排考試，控制考試的規模與次數，國小一二年級不進行紙筆考試，三至六年級由學校每學期組織一次期末考試；做到不組織週考、月考、單元考試等其他各類考試，不以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。

2、加強督導檢查

一是學校考試評價管理工作領導小組每月進行一次督查，通過組織教師自查、學生座談、家長委員會座談、家長電話調查等方式瞭解各班、各學科考試情況。二是不定時到各班教室查看老師是否利用上課時間在組織學生進行考試。三是加強文印室管理，不允許老師自行印製考試試卷，杜絕試卷源頭。

三、探索評價辦法，促進全面發展

一是通過政治學習、理論學習引導教師樹立全面發展的質量觀和科學的教育評價觀，綜合考慮學生學科考試成績與其他表現，科學全面評價學生。二是逐步建立綜合評價體系，提高教育評價的科學性、專業性、客觀性。三是教導處注重有針對性的指導教師改進課堂教學，提高課堂教學效果。四是學校在考覈教師時不以考試成績、年級排名、學業監測情況作爲評優評先、等級考覈、績效發放、職稱晉升的考覈依據。

四、自查情況報告

1、學校嚴格按照上級文件和區教委相關要求開展教育教學工作，未統一組織學生進行週考、月考、單元考試等各類考試。

2、通過督查，教師思想認識提高，行動聽指揮，未發現教師有組織學生進行週考、月考、單元考試等各類考試的情況，未發現教師有組織學生購買試卷自行考試的情況。

3、部分家長、羣衆對考試評價改革不理解，思想上還根植於分數越高學生越能幹的老看法中，學校及老師要加大宣傳力度，通過家訪、電話交流等方式繼續做好宣傳解釋工作。

4、教育評價改革工作任重道遠，還需動員全體教師力量加以攻關，儘快形成促進本校學生健康成長、全面發展的評價體系。