效能建設自查報告 優選【精彩多篇】

最新效能建設自查報告 篇一

自學校機關效能建設動員會後，學生處上下十分重視，進行了專題研究，緊緊圍繞“三強化一提高”，即：強化服務——重點解決職能作風轉變不到位問題；強化務實——爲各系等辦學單位辦實事，協調解決學生工作中、招生就業中的矛盾和問題；強化效率——有求必應，有求早應，辦事講質量；提高素質——重點解決內部人員的“鬆、散、亂”問題，認真進行了自查自評和整改工作。

幾個月來，學生處同志工作作風得到了進一步轉變，與各系關係進一步密切，全體工作人員勤奮工作，廉潔自律的風氣正在形成。目前，學生處各項工作均取得了階段性成果。至6月初04屆畢業生就業率已達到65﹪（柯山校區）、40﹪（濱江校區），比去年同期有明顯提高，招生諮詢、宣傳工作已全面展開：招生電話、網絡正熱起來，學生工作也步入了規範的軌道，兩校區學生穩定。現將效能建設情況報告如下：

一、明確工作思路，把效能建設貫穿於日常工作之中。

在效能建設中，我們堅持了“三個落實”和“三個結合”。

三個落實；一是抓好思想落實。結合學生處工作實際，針對我處部分同志對效能建設的認識模糊現狀，我們利用會議、個別溝通等形式，宣傳加強效能建設對改善學生處部門形象，樹立學生工作龍頭部門模範作用的必要性和重要性，使大家自覺地站在實踐“三個代表”的高度，站在學校“專本”的高度，加強責任感，加大工作力度。二是抓好任務的落實。學校動員會後的第二天，我們就召開處務會專題研究部門效能建設問題，制定出《學生處效能建設實施辦法》，並在校內率先上牆公佈工作承諾情況。我們按照承諾中要解決的重點問題和各科的分工，一件一件對照檢查。對已解決的問題，看有無反覆；對已開展的工作，看什麼時候完成；對未開展的工作制定切實可行的措施和計劃。三是抓好措施的落實（見附件）。

“三個結合”：一是把效能建設與職能作風轉變結合起來。我們積極改進管理的工作方式、方法，針對個別同志沿襲的居高臨下，命令式職能管理的方式變爲溝通互動式、協調服務督查的職能管理方式，使我處與各系和相關部門處於一種融洽的關係，從而提高協調、督查工作的效率。二是把效能建設與推進“以生爲本”工作相結合。我們認爲，學生處的工作是爲了學生的一切，爲了一切學生的成長、成才服務。在加強教育管理力度的同時，理應從方方面面爲學生的利益着想。爲此：（1）我們在制定出臺各項政策、制度時，要聽取學生的意見，在各項評優工作時，向全校學生公示，並認真處理反饋的意見。（2）我們在學生部（處）網站開設留言頁，針對當前柯山校區的實際情況，我們設置留言簿，及時聆聽學生的反映。（3）在開學初、3.15、3.19及畢業生離校前後等敏感季節，適時召開學生座談會，掌握學生的思想動態，及時化解矛盾。（4）努力提供就業、學生工作方面的服務。就業過程中，接待近100家用人單位來校，提供1000餘條、xx年度個人考覈要充分參考效能因素。

二、圍繞工作目標，制定、落實規章制度

在開展機關效能建設中，我處圍繞學校工作目標，認真落實崗位職責，相關科室落實了辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦學限時制、效能追究制等規章制度。在落實服務承諾制時，學生處同志能熱情回答、接待、提供來訪者周到的服務，並起到較好效果。4月份，寧波一家大型單位到柯山校區來招聘畢業生，本來只招聘5-6人，後在安排場地、通知學生面試等過程中用人單位切身感受到我校就業工作部門的就業服務質量，破例錄用了30人（被錄用的學生第一年收入達3萬以上）。事後，該單位同志談到多錄用的原因時，十分強調學生處同志的工作熱情、責任感的突出、就業服務工作的到位，體現了我校一流的服務質量。

三、建設服務窗口，不斷提高服務質量

爲了提高學生處效能建設實效，接受廣大師生的監督，我們上牆公佈了就業、助學貸款、保險等辦事制度、程序、流程圖。招生辦在小教大專班錄取時認真實行“一次性告知、一站式辦結、一條龍服務”的制度，努力減少辦事環節，加大辦事過程和結果的透明度，提高辦事效率，最大可能地爲考生及其家長提供方便、快捷的服務，同時，爲錄取到好的生源提供了保障。

存在的問題：

1．對效能建設的思想認識，幹部中較爲明確、清晰，但普通員工對效能建設工作的必要性和重要性雖有了較高認識，但真正體現到行動上離要求尚有一定的差距，有時在佈置工作時，在協調各種關係時，仍能捕捉到純機關作風的影子。

2．抓效能建設過程中，雖制定了相關制度，但離制度的要求、標準還有差距。如：公寓輔導員對如何經常性開展與學生談心，做心理諮詢工作方面還有許多工作要做。

3．在加強學生就業服務方面，我們在就業指導、就業信息、推薦、諮詢服務等方面有了明顯的進步，但由於並校後一些實際因素，學校如何爲學生提供職業技術能力的培訓，如相關職業資格證書的取得（祕書、營銷等）服務還很不到位。

下一步工作思考：

學生處將按照校黨委效能建設的統一部署和要求，以這次督查爲契機，以目前所取得成績爲起點，加大力度，紮實做好各項工作。

一、繼續加大宣傳教育力度

就整體而言，宣傳教育工作仍是一個薄弱環節，仍未形成整體合力。今後，我們要通過宣傳教育，把這項工作的重要性、必要性講透、講深，使之成爲一種思維、一種觀念，形成一種看不見摸不着的但能深深感覺得到的潛在物，即學生處的文化，學生處的處風。爲此，要藉助制度、溝通、考覈等方法進一步加大力度。

二、着力抓好各項工作：

1．進一步規範招生、就業政務公開工作。認真貫徹落實省教育廳、省招委和學校黨委的政策和要求，繼續對政務公開的內容、時間、程序、方法進行規範，及時注意收集、整理、處理學生及考生的意見，堅持“公開一上午”政策，做好招生、就業的規範工作。

2．着力優化服務，注重“窗口”的管理。

a、爲畢業生提供良好的諮詢服務、離校服務及假期中的就業改派服務。

b、爲在校生的假期前的管理提供全方位的服務。

c、爲各類搬遷學生的教育管理工作，儘可能完善地做好相應工作，儘可能地做好服務工作

d、爲新生的報到，適應大學生活提供有效的服務

3．繼續並完善實行承諾制

在就業承諾方面，不僅對畢業生的政策信息、技能等方面進行指導承諾，而且要對變職學生的職業技術能力的提高方面進行力所能及的努力。同時，對現有的就業承諾制進行完善和提高。

在實施辦事工作的承諾方面，要在提供服務的同時要進一步提高辦事質量和效率。

效能建設自查報告 篇二

自學校機關效能建設動員會後，學生處上下十分重視，進行了專題研究，緊緊圍繞“三強化一提高”，即：強化服務——重點解決職能作風轉變不到位問題；強化務實——爲各系等辦學單位辦實事，協調解決學生工作中、招生就業中的矛盾和問題；強化效率——有求必應，有求早應，辦事講質量；提高素質——重點解決內部人員的“鬆、散、亂”問題，認真進行了自查自評和整改工作。

幾個月來，學生處同志工作作風得到了進一步轉變，與各系關係進一步密切，全體工作人員勤奮工作，廉潔自律的風氣正在形成。目前，學生處各項工作均取得了階段性成果。至6月初04屆畢業生就業率已達到65﹪（柯山校區）、40﹪（濱江校區），比去年同期有明顯提高，招生諮詢、宣傳工作已全面展開：招生電話、網絡正熱起來，學生工作也步入了規範的軌道，兩校區學生穩定。現將效能建設情況報告如下：

一、明確工作思路，把效能建設貫穿於日常工作之中。

在效能建設中，我們堅持了“三個落實”和“三個結合”。

三個落實；一是抓好思想落實。結合學生處工作實際，針對我處部分同志對效能建設的認識模糊現狀，我們利用會議、個別溝通等形式，宣傳加強效能建設對改善學生處部門形象，樹立學生工作龍頭部門模範作用的必要性和重要性，使大家自覺地站在實踐“三個代表”的高度，站在學校“專本”的高度，加強責任感，加大工作力度。二是抓好任務的落實。學校動員會後的第二天，我們就召開處務會專題研究部門效能建設問題，制定出《學生處效能建設實施辦法》，並在校內率先上牆公佈工作承諾情況。我們按照承諾中要解決的重點問題和各科的分工，一件一件對照檢查。對已解決的問題，看有無反覆；對已開展的工作，看什麼時候完成；對未開展的工作制定切實可行的措施和計劃。三是抓好措施的落實（見附件）。

“三個結合”：一是把效能建設與職能作風轉變結合起來。我們積極改進管理的工作方式、方法，針對個別同志沿襲的居高臨下，命令式職能管理的方式變爲溝通互動式、協調服務督查的職能管理方式，使我處與各系和相關部門處於一種融洽的關係，從而提高協調、督查工作的效率。二是把效能建設與推進“以生爲本”工作相結合。我們認爲，學生處的工作是爲了學生的一切，爲了一切學生的成長、成才服務。在加強教育管理力度的同時，理應從方方面面爲學生的利益着想。爲此：

（1）我們在制定出臺各項政策、制度時，要聽取學生的。意見，在各項評優工作時，向全校學生公示，並認真處理反饋的意見。

（2）我們在學生部（處）網站開設留言頁，針對當前柯山校區的實際情況，我們設置留言簿，及時聆聽學生的反映。

（3）在開學初、3.15、3.19及畢業生離校前後等敏感季節，適時召開學生座談會，掌握學生的思想動態，及時化解矛盾。

（4）努力提供就業、學生工作方面的服務。就業過程中，接待近100家用人單位來校，提供1000餘條、xx年度個人考覈要充分參考效能因素。

二、圍繞工作目標，制定、落實規章制度

在開展機關效能建設中，我處圍繞學校工作目標，認真落實崗位職責，相關科室落實了辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦學限時制、效能追究制等規章制度。在落實服務承諾制時，學生處同志能熱情回答、接待、提供來訪者周到的服務，並起到較好效果。4月份，寧波一家大型單位到柯山校區來招聘畢業生，本來只招聘5-6人，後在安排場地、通知學生面試等過程中用人單位切身感受到我校就業工作部門的就業服務質量，破例錄用了30人（被錄用的學生第一年收入達3萬以上）。事後，該單位同志談到多錄用的原因時，十分強調學生處同志的工作熱情、責任感的突出、就業服務工作的到位，體現了我校一流的服務質量。

三、建設服務窗口，不斷提高服務質量

爲了提高學生處效能建設實效，接受廣大師生的監督，我們上牆公佈了就業、助學貸款、保險等辦事制度、程序、流程圖。招生辦在小教大專班錄取時認真實行“一次性告知、一站式辦結、一條龍服務”的制度，努力減少辦事環節，加大辦事過程和結果的透明度，提高辦事效率，最大可能地爲考生及其家長提供方便、快捷的服務，同時，爲錄取到好的生源提供了保障。

存在的問題：

1．對效能建設的思想認識，幹部中較爲明確、清晰，但普通員工對效能建設工作的必要性和重要性雖有了較高認識，但真正體現到行動上離要求尚有一定的差距，有時在佈置工作時，在協調各種關係時，仍能捕捉到純機關作風的影子。

2．抓效能建設過程中，雖制定了相關制度，但離制度的要求、標準還有差距。如：公寓輔導員對如何經常性開展與學生談心，做心理諮詢工作方面還有許多工作要做。

3．在加強學生就業服務方面，我們在就業指導、就業信息、推薦、諮詢服務等方面有了明顯的進步，但由於並校後一些實際因素，學校如何爲學生提供職業技術能力的培訓，如相關職業資格證書的取得（祕書、營銷等）服務還很不到位。

下一步工作思考：

學生處將按照校黨委效能建設的統一部署和要求，以這次督查爲契機，以目前所取得成績爲起點，加大力度，紮實做好各項工作。

一、繼續加大宣傳教育力度

就整體而言，宣傳教育工作仍是一個薄弱環節，仍未形成整體合力。今後，我們要通過宣傳教育，把這項工作的重要性、必要性講透、講深，使之成爲一種思維、一種觀念，形成一種看不見摸不着的但能深深感覺得到的潛在物，即學生處的文化，學生處的處風。爲此，要藉助制度、溝通、考覈等方法進一步加大力度。

二、着力抓好各項工作：

1．進一步規範招生、就業政務公開工作。認真貫徹落實省教育廳、省招委和學校黨委的政策和要求，繼續對政務公開的內容、時間、程序、方法進行規範，及時注意收集、整理、處理學生及考生的意見，堅持“公開一上午”政策，做好招生、就業的規範工作。

2．着力優化服務，注重“窗口”的管理。

a、爲畢業生提供良好的諮詢服務、離校服務及假期中的就業改派服務。

b、爲在校生的假期前的管理提供全方位的服務。

c、爲各類搬遷學生的教育管理工作，儘可能完善地做好相應工作，儘可能地做好服務工作

d、爲新生的報到，適應大學生活提供有效的服務

3．繼續並完善實行承諾制

在就業承諾方面，不僅對畢業生的政策信息、技能等方面進行指導承諾，而且要對變職學生的職業技術能力的提高方面進行力所能及的努力。同時，對現有的就業承諾制進行完善和提高。

在實施辦事工作的承諾方面，要在提供服務的同時要進一步提高辦事質量和效率。

學工部（處）

效能建設自查報告 篇三

根據市委的統一安排，柳黃鄉黨委，結合我鄉實際，精心組織，分步實施，確保了機關效能建設紮實開展，現將我鄉機關效能建設工作自查情景彙報如下：

柳黃鄉黨委政府按照市委市政府的統一部署和要求，堅持以“xxxx”重要思想和黨的xx大全會精神爲指導，認真貫徹《萬源市機關效能建設工作實施意見》，緊緊圍繞機關效能建設，教育機關幹部樹立公僕觀念，增強服務意識，以轉變機關工作作風爲重點，以提高爲人民服務質量爲目標。經過健全制度，完善措施，加強督查考評，有效地推進了機關效能建設。

1、機關效能建設開展情景

自全市效能建設動員大會召開後，柳黃鄉黨委政府緊急部署，以“勤政廉政、提高效率、優化環境、促進發展”爲目標，努力實踐“xxxx”的思想，充分調動各單位、各部門的進取性和主動性，突出“四個一切”，落實“四個強化”，以改革、創新的精神，加強機關制度、作風建設，嚴格機關管理，堅持依法行政，強化監督制約，轉變工作作風，提高工作效能，推動我鄉各項事業全面健康快速發展。

一是解放思想深化認識。開展效能建設是要緊密聯繫本部門本單位的思想實際和工作實際，找準各自的着力點，充分發揮主觀能動性，因地制宜，分類指導，提出有針對性的具體要求，採取有針對性的具體措施，真正解決本部門本單位的思想問題和實際問題。鄉黨委認識到，效能建設目的是提高發展的本事，改善服務的態度，歸根到底就是要加快發展的速度。

概括的講，效能建設，就是要集中解決服務的態度和抓發展的本事問題。手段和途徑，就是“建設”。建設分幾個方面，首先就是隊伍的建設，其次是服務陣地和服務環境的建設。也就是“人”的建設和“物”的建設。隊伍建設或者說“人”的建設，其實就是作風整頓和本事培訓，解決人的主觀上存在的服務意識問題和客觀上存在的辦事本事高低的問題。

二是抓好值班制度的建設。由於我鄉地處偏遠，建立了電話預約制度，進一步簡化了程序、提高了效率，並實行嚴格的首問職責制、限時辦結制、職責追究制，將行政審批權力置於陽光之下，公平、公開操作，並公開了投訴電話和信箱理解社會監督。

三是強力推動“多面手”幹部培訓工程。爲了把鄉鎮幹部培養成複合型人才，我鄉推出了“多面手”幹部培訓工程。首先我們對全體鄉幹部進行培訓，主要目的就是把每一個幹部都培訓成爲能夠掌握各項行政事務、熟悉各項行政審批的程序和收費標準的人才。這樣，每一個幹部能夠熟練的解答羣衆的問題。其次，就是培訓全體幹部的現代農業知識，掌握最基本的獲取信息資源的現代化手段和現代化辦公的基本常識，參觀學習現代農業示範園區和新農村建設先進典型。經過培訓，促進了幹部職工業務知識的拓展及業務素質的提升。

四是關注民生，改善民生。農村最關鍵的問題就是發展太慢。制約山區經濟發展的最大因素，就是基礎建設不夠。用水難、行路難在我鄉顯得異常突出。爲此，我鄉在上級的支持下，今年拓寬硬化鄉道路4.5公里，切實解決了我鄉羣衆的出行難的問題。

2、存在的突出問題及整改措施

存在的問題：

1、單位、部門宗旨意識不夠強；

2、政冶學習，業務學習不夠；

3、督查、督辦不夠嚴，跟蹤不到位；

整改措施：

在明確整改重點和認真分析問題存在根源的基礎上，狠抓各項整改措施落實，促進我鄉工作作風的轉變和辦事效率的進一步提高，到達“兩個規範”和“三個明顯”的效能建設目標。

1、突出思想教育，進一步提高效能建設的認識。將解決思想問題作爲推進機關效能建設的第一件事來抓，牢固樹立“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”的民本位思想。從提高機關人員的綜合素質入手，建立健全學習制度，每月開展專題學習，營造“時時講學習、處處講學習，人人講學習”的良好氛圍。注重幹部的理論學習和實際工作的有機結合，進取提高幹部的服務水平和辦事效能；堅持學習黨內監督條例、黨紀處分條例、部門黨風廉政等規章制度，認真深入學習市委、市政府關於加強機關效能建設的有關文件，進取開展討論，切實加強對規章制度的瞭解和掌握。

2、轉變職能，進一步提高行政效率。明確職責，力求職能到位、職責到人。切實提高工作即辦率，進一步完善工作人員之間的分工協作，建立科學的運行機制，提高運轉效率。

3、完善制度建設，進一步提升服務水平。以創優質服務爲主題，採取有效措施，着力解決存在的問題。一是完善服務配套制度建設，確保服務承諾的實現；二是強化服務過程監控，建立以限時辦結率、當事人滿意率爲主要指標的考覈體系；三是建立健全服務承諾制、政務公開制等資料的服務體系。

4、強化監督機制，進一步遏制不講效能、不講廉政行爲。效能建設領導小組對照效能建設的各項要求，組織人員對工作人員進行多次檢查，並聽取有關單位的評價和意見；經過內部考覈和外部監督有機結合，構成監督合力，切實找準存在的問題，推進機關效能建設。

5、強化日常管理和職責的履行，進一步健全績效考覈制度、學習制度、上下班考勤制度和內務衛生制度，凝聚人心，增強工作幹勁，樹立“創一流隊伍，建一流業績”的精神風貌。

效能建設自查報告 篇四

按縣委“政法隊伍作風整頓年”活動辦公室的要求，我科室經過“七查七看”，認真查擺了本科室在這次作風整頓中存在的突出問題，按照政法核心價值觀要求，深入查找在夢想信念、執法爲民、廉潔自律、作風建設等方面存在的問題以及產生這些問題的根源，認真查找影響人民羣衆對檢察機關滿意度的突出問題，並認真進行梳理，剖析問題原因，現報告如下：

一、自查發現的問題

（一）理論學習不夠深入

由於職能的要求，我科室一貫注重注重政治和業務學習，時刻警醒要堅持昂揚的精神和良好的工作作風。尤其是在思想建設上，基本上能夠做到認真學習、深刻領會軟環境建設精神，並把精神轉化爲動力用於指導工作。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統性上還有必須不足，存在時緊時鬆的現象，對部分新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鑽勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

（二）工作效能有待提高

科室日常工作以求真務實、勤奮努力爲重要準則。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在必須的提升空間，主要表此刻：

一是在“快”字的體現上還不夠。風風火火、雷厲風行幹事業的勁頭有所不足。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常性地深入實際，部分時候由於沒有及時與居民談心交流，對他們的困難和需要缺乏足夠了解。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排86.部署、任務落實、會前準備上有時候還不夠細緻。四是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，由於時間和人手等問題，部分重點業務之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標準。五是在“韌”字的體現上還不夠，綜合性業務需要協調配合，工作上的進取主動性以及與其他科室間的協調與溝通有時不講究藝術，方法用得不當。六是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。

（三）工作成績亮點不突出

對於一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，致使某些方面存有一些薄弱環節。

二、出現問題的原因

（一）工作態度鬆懈。

思想鬆懈，自我要求不嚴，放鬆了對自身紀律性的要求。

（二）服務意識不強。

長期在機關內工作，缺乏與老百姓直接接觸的機會，不主動創造機會，造成了與羣衆溝通的隔膜。

（三）工作創新意識不強

在改革創新上不求突破，被動消極因素時有發生，思想上欠缺上進，只想過太平日子、滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，創新意識不強，沒有提出新的措施。

三、整改措施

經研究討論，我科室擬採取以下六條措施，切實將作風建設落到實處：

（一）勤奮好學、學以致用。

針對系統學習不夠的情景，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業知識，真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

（二）心繫羣衆、服務納稅人

針對部分時候脫離羣衆的想法和表現，必須牢固樹立服務納稅人、爲納稅人供給優質服務的思想。心繫羣衆、服務納稅人，及時解決納稅人遇到的困難和問題。

（三）真抓實幹，務求實效

針對思想和行動上患得患失、瞻前顧後的情景，必須以真抓實幹、務求實效的精神，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

（四）勤儉節儉、廉潔從政

針對生活中艱苦奮鬥、勤儉節儉的優良作風有所淡忘的情景，從思想上加以重視，從行動上加以改正。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續我黨勤儉節儉的優良傳統。

廉潔從政、秉公用權是黨的光榮傳統和優良作風，也是對機關幹部的基本要求。要牢固樹立服務意識，在規章制度的範圍內正確、合理地用好權，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

（五）顧全大局，令行禁止

針對全局性工作和局部性工作的協調性問題，必須從黨員的角度成爲遵守黨的紀律的模範，成爲維護全局利益、整體利益的模範，創造性地開展工作，努力把各方面的進取性引導好、保護好、發揮好。