優秀班主任代表發言稿大綱

目錄

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正文

第一篇：優秀班主任代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好！今天能夠代表上年度優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，作爲班主任隊伍中最普通的一員，能獲得這一榮譽，是學校提供了良好德育平臺，是各位同仁的無私幫助，是同學們的辛勤付出，也是同班教師團隊的精誠團結所贏得的。

回顧走進二中校門的青澀歲月，有太多的故事難以忘懷，有太多的教育細節縈繞心頭，有太多的人們值得我去銘記，去感恩，去說聲“謝謝”。

忘不了，剛接受班主任工作的時候，是劉校長溫暖的話語平息了我心頭的一絲慌亂；忘不了，是宋朝霞老師對我治班方略進行悉心指導和率身示範，讓我儘快進入角色；忘不了，是唐凱菲老師在英語課堂的自如揮灑和真情演繹，讓我懂得課堂的智慧和激情。忘不了，是謝慧燕老師對學生潤物無聲的教育，讓我漸悟民主教育的真諦。忘不了，第一次走進課堂，面對五十雙純真的眼神時的那種感動，那種油然而生的責任感，忘不了，當班上的德育評分落後的時，很多同學焦急和在班上的呼籲……

太多太多的教育細節，從來不需要想起，卻永遠也不會忘記。你們一次次讓我的心頭無比溫暖，也一次次的讓我熱淚盈眶。

現在，我們走進了新的學期。新學期，不僅僅是時間的開始，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己，新的階段，應該超越自我，應該有新的成長。作爲一名普通教師，我感覺到學校領導班子在新學期的雷厲風行和銳意進取，課堂教學文化大膽革新，物質文化建設如火如荼，制度文化走向規範和完善，校訓、育人目標等觀念文化的深入人心，都令我們感到學校的蓬勃生機和振奮精神。我也感覺到同學們在新的學期渴望超越，渴望成長，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級，很多同學，在新的學期裏充滿活力，充滿激情，充滿憧憬，他們摩拳擦掌，準備在新的學期裏面一展風姿，實現新的跨越。

他們的精神時時鼓舞着我，他們的雄姿英發給了我感染。在新的學期，我作爲一名九年級年級的班主任，將和我們可愛的同學們，和我們可敬老師們一道，精誠團結，努力拼搏，實踐“和而明德，真以致遠”的育人理念，實踐“讓每一個人都得到發展”的美好願望。最後，祝福各位同仁節日快樂，身體健康；祝同學們學業進步，越長越可愛！

我的發言完畢，謝謝大家！

第二篇：優秀班主任代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們大家好！很榮幸作爲優秀班主任的代表在這裏向各位領導、老師們彙報自己的班主任工作的一些心得與體會。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，大學聯考取得了很好的成果，下面我從四個方面談談對班級管理的一些感受和認識。

一、以身作則，發揮自身的表率作用。

班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝於言教，往往是有什麼樣的班主任就有什麼樣的學生，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作爲班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不苟，對待學生充滿愛心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。

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二、關注學生的道德品質的培養，樹立正確的班級風氣。

在高中學習和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學生灌輸的一種思想，培養學生良好的道德品質是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質將極大的促進學生學習成績的提高。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，學生最不願意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學生之間的關係和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋樑，如果學生能將正確的信息轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

三、平等的對待學生，處理好違紀學生。

要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見。尤其是對於高三學生，來自升學的壓力，學生更爲敏感和脆弱，人無完人，我們要能夠容忍本資料來源於貴-州-學-習-網 學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統工程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對症下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。

四、要有足夠的耐心和信心。

有時我們接手的班級的成績或紀律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作爲班主任要對學生充滿信心，不管學生多麼着急，老師不能着急，過去一年的班主任工作中我深有體會，接手了一個新的班級成績和紀律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數第一，有時覺得該想的方法都想到了，甚至感到自己無能爲力了，但是我始終沒有放棄努力，一直鼓勵學生，不斷的給學生講“踏踏實實、認認真真去做，不管發生什麼意外，堅持到大學聯考的最後一刻，結果會有奇蹟出現”。最後在09年的大學聯考中班級出了23個重點生，有49人過了市線，還有兩個飛行員，結果超出了我們任何一個任課老師和學生的想象，也許是對我們的堅持得到了回報。

總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進我們的工作。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領導和老師們批評和(感謝訪問本站：)指正。在今後的工作中，我將繼續努力，服從學校和年級部的安排，做好本職工作，爭取更好的成績，爲我們一中更好、更快的發展貢獻力量。

謝謝大家!

第三篇：優秀班主任代表發言稿

優秀班主任代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，愛的親同學們：

大家好！

春天將至，乍暖還寒，帶着希望和欣喜我們迎來了2014—2014學年第二學期開學典禮暨優秀教師、優秀學生表彰大會。我很榮幸能進入優秀班主任的行列,也很榮幸能作爲優秀班主任代表上臺發言。

尊敬的領導，感謝你們對班主任工作的支持和信任。我們深知，你們把整個學校的班級工作交給了我們，也就是把整個電廠學校孩子的前途、命運和未來交給了我們。你們的重託，家長的期盼，使我們深感責任的重大，使命的神聖。誠然，班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心。或許，有時我們會情不自禁的發上幾句牢騷；或許，有時我們會無緣無故的撒上一頓脾氣，但請你們理解，理解萬歲！也請你們信任，信任無價！在新的學期，請你們放心，我們十九顆班主任的心早已緊緊的連在一起，決心不負重託，不辱使命。放心吧，我們一定會一如既往的把學校和班級看作是自己的家，把學生看作是自己的孩子，默默耕耘，無私奉獻，紮紮實實做好班級日常管理工作；放心吧，我們一定會一如既往的把你們交給的任務切實落到實處，把工作做的實一些，再實一些；細一點，再細一點。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必勝！

可敬的老師們，讓我們爲自己過去一年中的出色表現鼓掌喝彩！在新的學期裏，我們依然會本着“一切爲了學生”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用新鮮的活水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德春風去撫慰學生純潔的靈魂！力爭在新的學期裏教育教學工作取得更大的成績。

班主任隊伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個崗位，就註定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。過去的日子裏，我們曾經用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。未來的歲月中，我們希望捧着一顆“愛心”，留給學生一個美麗的天空，讓學生們自由而輕鬆的翱翔，使他們成爲明天最美的太陽！爲了學生，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是

進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們纔是優秀的。

親愛的同學們，你們有着驕人的青春年華，恰同學少年，風華正茂。你們有着難得的時代機遇，素質爲槳，創新爲帆。當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。同學們，沒有遠大的目標，難以成就光輝的未來；沒有踏實的腳步，難以繪出堅實的旅程。也只有樹立了遠大的目標，從生活中的點點滴滴做起，從現在做起，從寵辱不驚的心態做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗，纔可以在以後的人生路途中吮吸到成功的芳香！

同學們，有了偉大的目標，還須付出艱辛的努力。王國維在《人間詞話》曾說，凡成大事舉大業者必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，此第二境也；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。宋代豪放派詞人蘇軾也曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。的確，你們目前的學習和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難又怎能阻擋你們前進的步伐。俗話說“心有多大，舞臺就有多大！”，要堅信自己是最棒的，要堅信自己纔是這個世界上獨一無二的奇蹟。只要你們制定學習計劃，端正學習態度，掌握學習方法，有效利用學習時間，相信，你們定能靠自己的實力，採擷下科學高峯上那最美麗的雪蓮花！

同學們，在你們的身後有無數充滿真情和期望的眼光，那是你們的父母含辛茹苦的關懷，那是你們的領導正確英明的決策，那是你們的任課教師默默奉獻的耕耘，那是你們的班主任熱心不倦的諄諄告誡。在此，作爲一名班主任，我要發自肺腑的對同學們說一聲：我們的老師真的很偉大！一方淨土，兩袖清風，三尺講臺，四季輪迴，卻贏得了桃李滿天下，卻換回了一個萬紫千紅、絢麗燦爛的春天！有了這樣的老師，只要大家堅定信心，刻苦努力，遵從他們的教導，接受他們的說教，像自己的父母兄長一樣去尊敬他們，尊重他們，你們的前途之路必定會光茫萬丈！

同學們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿活力的笑臉，回顧你們在學習生活中的點點滴滴，好多時候我真的爲你們感到自豪！是你們，用勤勞的雙手將校園打掃的如此乾淨，裝扮得如此美麗；是你們，用聰慧的大腦把思維的火花擦亮，

將知識的燈燭點燃；是你們，用拼搏的精神將操場定格在那激動人心的一瞬，堅強的意志鍛造出不屈的靈魂……同學們，你們是可愛的，你們是最棒的，你們纔是這個世界上獨一無二的奇蹟！誠然，你們也有過錯誤，受過斥責，也有很多的缺點和壞習慣，老師也許曾經有意無意地傷害了你們，但大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！相信經歷過磨鍊的你們將會更加成熟與自信！

老師們，同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們電廠學校全體師生團結一心，努力奮鬥，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同去創造美好的明天吧。謝謝大家！

第四篇：優秀班主任代表發言稿

優秀班主任代表發言稿

尊敬的領導、各位老師和在座的所有朋友們，大家好！

今天安排我在這次會議上發言，實在愧不敢當。因爲我在班主任工作中，沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們彙報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習、班級的紀律、班級的衛生等，因此，我們平時注重學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多。

一、養成良好的學習習慣

學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤爲重要。從學生進中學一天起，就給學生講知識的重要性，每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨後寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以後一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。並要求學生下午6：30分到校學習，老師不間斷進行檢查，經過兩年的堅持，現在學生已經基本養成了自覺學習的習慣，班上成績也有了顯著提高。

二、 養成良好的衛生習慣。爲給學生創造一個乾淨整潔的學習環境，我主抓好環境衛生這方面的工作，設立了五個環境小組，並選了組長，包乾到戶，每天一組按時完成教室、環境、宿舍的衛生，我負責監督。如果發現有學生偷奸耍滑，我會以身作則陪她一起完成任務，甚至讓他看着我爲他完成任務，這樣去感化他們。經過一學期的努力，現在每天的衛生，學生很早就到校打掃，沒有埋怨及逃避，都積極主動的去完成自己的任務。爲同學們的學習創造了一個舒適的環境。

三、養成良好的紀律習慣

“嚴格的紀律約束，是爲了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣呢？1、我經常召開班委會，瞭解學生的學習行爲然後每週一班會課進行小結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現在天天干乾淨淨；各項工作有條不紊，井然有序。2、經常和任課教師聯繫，多和任課教師溝通，交換意見，既全面瞭解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利於班級管理。學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！

四、以身作則，發揮自身的表率作用，樹立“班級是我家”的觀念

班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝於言教，往往是有什麼樣的班主任就有什麼樣的學生，所以我從接手一個新班級開始，把班級當成家，平等地愛每一個成員，把樹立自己的形象作爲班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不苟，對待學生充滿愛心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。

回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給我的學生。只要我們同心協力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理會更有效，碧安鄉的教育事業明天會更加輝煌。

我的講話完了！謝謝大家！

第五篇：優秀班主任代表發言稿

優秀班主任代表發言稿

各位領導、老師：

大家好！聽了吳校長的工作報告，作爲一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關係到學生的未來成長，又關係到學校的穩定與發展。在教育教學不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期，我們不能固步自封，應本着吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己：

一、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任

作爲一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業，不辜負領導的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學生，不辜負家長的選擇與期盼。家長選擇鬆雷看中的是鬆雷的品牌，和鬆雷的教育質量。我們要本着一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優點，還要耐心的幫助他們改正缺點；不僅關注他們的學習成績，更要關注學生心靈的成長和未來的發展；不僅關愛成績優異的學生，更要本着不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法，幫助學習成績暫時落後的學生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛學生，學生的心絃就會與老師的心靈發生共振，正所謂親其師，方能信其道！培養出一個好學生，轉化好一名後進生，不僅幸福了一個家庭，更體現出班主任的人生價值！

二、寬容友善，做一個有冷度的理智型的班主任

我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點決定了他們的舉止行爲往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，爲此我們不要在感情衝動的時候處置學生。不經意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題纔不會被情緒所左右。此外一個成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據學生的行爲表現出來的一些蛛絲馬跡，發現學生內心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中。可以說，寧靜和沉穩是當好班主任的基本功。

三、用先進的理念武裝頭腦，做一個有高度的智慧型的班主任

班主任是班級的一面旗幟，是學生思想的領路人，是學生思想行爲高度的奠基人。沒有管不好的班級，只有不會管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經常給自己充電，加強學習，虛心接受培訓，相互交流，取長補短，全面提高自身的思想素質和業務水平。科學的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本着積極向上，鬥志昂揚，不達目標不罷休的信念，將德育的細胞化管理和教學的細胞化管理相結合，讓學校的每一處教育都閃現出班主任智慧的火花!

四、比學趕超，永不言敗，做一個有亮度的實幹型的班主任

每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念，對待學校佈置的工作認真主動有實效地幹，不盲目消極的應景似的幹，要麼不幹，幹就幹出水平，幹出成績，人人講奉獻不講條件，人人講敬業纔不會失業。新學期我們還要比着幹，早自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態，自習課我們要比哪個班的學習效率最高，午自習爭哪個班級最安靜，大型活動中比哪個班級表現最精彩。我們班主任要繼續把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相，新學期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健，爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。

五、三省吾身，做一個有人格高度的魅力型的班主任

作爲一名班主任要時刻樹立“鬆雷光榮我光榮，我爲鬆雷爭光榮”的大局觀念，有利於鬆雷發展前途的話多說，有利於鬆雷發展前途的事多做。爲人襟懷坦蕩，同時用良好的行爲習慣去感染學生，率先垂範。教育學生愛護環境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學生桌面乾淨，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學生要有服從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學校規章制度的牴觸，教育學生有陽光般健康向上的心態，班主任就要真誠友善，協調科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學生要有競爭意識，永不言敗，班主任就要在時時處處敢爲人先。

只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做事情用心，那麼，我們就真的會做到“招得進，留得住，送得出”；那麼，我們就能真正地把班級管理工作幹得出色，富有成效；相信我們在座的一批批新、老班主任，定能肩負起以吳校長爲首的領導班子對我們的殷殷期盼與重託，共同攜手，互相砥礪，精誠團結，和諧共進，爲了能讓每一名學生健康茁長的成長，爲了能讓鬆雷中學的發展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧！

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