學校團工作交流發言稿

各位領導，大家好！很榮幸今天能站在這裏和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。

我今天發言的主題是心想事成，這也是我校2019學年的學年願景。這個想是指善於思考，運用問題導向多方位思考，最終完成目標。

拿我們學校團工作來說，國中生正處在三觀形成的關鍵期，特別是像我們農村學校的學生他們的背後往往還有一個或是單親或是貧困或留守或外來務工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個羣體。因此，幫助學生扣好人生的第一顆釦子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們在青春的起跑線上因爲各種原因而放棄，我想這就是我校團工作的初心和使命。

有了這個初心和使命，讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個方面講講我校團工作開展情況：

（一）守正出奇

培訓時講的這四個字讓我印象非常深刻。像愛國主義教育、五四青年節、換巾儀式、入團儀式等常規活動我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要創新，例如我們知道學生喜歡追星，那怎樣的人值得我們去追？在這疫情的特殊時期，我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發送給學生。第一期爲科學家；第二期爲醫護人員；第三期爲軍人，第四期爲平民英雄，第五期爲溫暖的守護者教師。主要是爲讓學生懂得誰纔是我們一輩子應該崇拜的偶像，也爲他們樹立更爲遠大的人生目標。

（二）榜樣引領

在學校有很多同學因爲家庭、自身等等原因會自卑、迷茫，如何幫助這個羣體，也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會組織家庭比較困難的學生學習北大學子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛華校長親自講解並送給學生一套扉頁上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財富”書籍。通過活動給學生樹立自信。今年開學後邀請當年一位貧困生來我們學校給學生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠的說到感謝政府、感謝學校一直以來對他們家庭的幫助，他會永遠感恩，更加努力，然後回報社會。感恩、努力、回報社會這是多麼正的三觀啊。

（三）借力宣傳

我們知道宣傳是最大的生產力，各項活動前期預熱、中期開展、後期宣傳一樣都不能少。校內的電子屏每天都是滾動式播放學生的照片，比如認真讀書的照片會配文字你認真的樣子真美，早上來校的照片配上元氣滿滿的一天，打掃衛生的照片學校因你而整潔美麗等等。學生特長、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時間在各個班級播放，各項活動的報道也通過各種渠道向家長、社會不斷傳遞。例如這個月的五四青年節我們團委做的推送名爲《假如你年少有爲不自卑，奔涌吧，後浪》，裏面包含奔涌吧後浪視頻及一些名人他們年輕時的時光片羽，他們年輕時也是充滿坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學生，逆行的青春會讓他們超越自己，不要糾結，儘可能理性面對自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌，與身邊的老師與同學一起前行。

當然，作爲學校團工作很容易出現重學生而輕教師的現象。而我們深知青年教師是學校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發他們的內驅力，也是我們團工作的內容。

爲此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導師工作坊、青年教師聯誼羣等一系列的組織羣體。拿我校青年班主任工作室來說，從去年10月份成立至今已經開展了6次線下研討會、2次線上研討會、2次主題論壇及2次團建活動，就在這星期我校還專門請專業團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動中也大大提高了他們的工作熱情。

常言道：一人行疾，衆人行遠！所有的工作不可能一個人去完成，我們有大隊輔導員、有學生會、有班主任，想辦法借好他們的力，會事半功倍的。相信，這樣一羣愛教育，善思考，會創新的人，在組織的帶領行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啓程，必有遠方。尊敬的領導，親愛的團幹部們，我今天的發言到此結束，如有不當之處望批評指正，謝謝大家！