新教師代表發言稿(精選多篇)

第一篇：新教師代表發言稿

開學典禮新教師代表發言

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！在這今天這個特別的日子裏，很榮幸我能代表新老師發言。首先，請允許我代表全體新老師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！告別了假期的沉寂和安閒，孩子們的歡聲笑語又迴歸校園；告別了夏日的炎熱和躁動，丹桂飄香的金秋正向我們走來。很高興，能在這個美麗的季節和你們相遇，和你們共同成長。 作爲新老師，站在人生新的起跑線上，我們心潮澎湃，激動不已。我們渴望像各位前輩們一樣學識淵博，教藝精湛，成爲一名優秀的人民教師。然而對於教育，我們深感任重而道遠。我們還需要不斷探索教學與班級管理的方法，不斷向各位老師學習。我們渴望通過前輩、老師們的言傳身教，讓自己不斷成長。正當我們徘徊不前時，我們和天一相遇了，我們擁有了自己的團隊，我們有了成長的領路人。教育教學中的一切的艱難險阻我們將不再害怕。作爲天一新城國小血液中的新鮮成分，我們將以勤爲中心，勤學習，勤思考，勤請教，以嚴謹、勤奮的態度對待教學教育工作，精心備課，細心講解，耐心解答，爭取在最短的時間內讓自己的教學教育工作步入正軌。

在這裏，我也代表新老師向各位同學鄭重承諾：雖然我們是新老師，但是我們會和學校領導、老師一樣，坦誠、真誠的面對每一位同學，我們力爭成爲你們的良師益友。

人生路千條，風景這邊獨好。三尺講臺就是我們的舞臺，大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖刷力現青松剛勁。我們擁有的是夢想，我們將付出的是汗水，我們將彰顯的是智慧。我相信我們都將竭盡所能，用最飽滿的熱情，最堅韌的意志創造學校智慧的明天。老師們，同學們，伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們共同描繪學校美好智慧的藍圖，獻出你的愛心，獻出你的責任，共同祝願學校擁有燦爛輝煌的明天！

最後，衷心地祝願老師們在新學期裏身體健康，工作順利！同學們學有所成，健康成長！謝謝大家！

第二篇：2014新教師代表發言稿

2014新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家早上好！能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。

今天，我們是幸運的，因爲我們度過了一關關的選拔考試，終於實現了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師。走進教育這片沃土，我感到驕傲和自豪，在這裏有着優秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優異的工作業績，能夠成爲教師隊伍的一名成員，對於我們來說，是一個嶄新的起點，心裏既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因爲教師這一職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；因爲教師這一職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業化成長。

這次培訓，爲我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨着培訓，我們的從教之路纔剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學力感和專業感的教師。

“學高爲師，身正是範”已不僅僅是一句口號，而將成爲我們今後人生爲之不斷付出努力、奮鬥的事業。請領導們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，爲遂昌教育貢獻自己的青春和才智。

謝謝大家！

第三篇：新教師代表發言稿

新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

我是旅遊學院的新進教師陳穎，很榮幸能代表今年的新教師發言。 首先，感謝成都職業技術學院給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我爲能成爲這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。成職院是一所有着優良辦學傳統和豐碩辦學成果的高校，多年來以其優異的教學質量、傑出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛讚譽。學院鑄就了許多的“名師”，同時也培養了許多社會急需的“應用性技術人才”。

感謝學校以及學院領導對我們新教師的關懷，爲我們配備了老教師進行傳幫代，幫助我們儘快進入角色。作爲一名新教師，如何做一名合格的老師，如何做一名優秀的老師，如何做一名學生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們應當思考的問題。當我們踏上三尺講臺，我們肩上就應擔起作爲教師所應履行的職責和任務——教書育人。

在此，請允許我代表新教師承諾，在以後的工作中我們會努力做到以下幾點：

一、做一名業務上合格的教師

我們將以老教師爲榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在工作上，我們一定愛崗敬業，勤懇工作，想學生之所想，急學生之所急，盡我們最大努力從學習上和生活上去幫助每一位學生，真正成爲學生的良師益友。

與此同時，不斷提升自己多方面的能力，努力探索高職院學生的教學規律，教學教法，做到因材施教，有的放失。儘快適應新的工作環境，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人曾說過：“學高僅能爲師，身正方能爲範”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識，高尚的品德和情操。我們會以自己的道德意願去喚醒學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行爲。“言傳不如身教”這句話我們將銘記於心。

三、做一名有責任感的教師

教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲“德、智、體、美”全面發展的人才。

四、做一名真正的成職院人

成職院擁有優良的傳統，學校的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會繼承和發揚這種傳統，以校爲家，與生爲友，在學校以及學院領導的帶領下努力奮鬥，爲學校的發展作出自己應有的貢獻，在這個舞臺上實現自己的人生價值。

秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，但對我們成職人來說，更是一個播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收穫一個美好的明天。

最後衰心祝願位領導、老師身體健康，工作順利，家庭美滿。

謝謝大家。

第四篇：新教師代表發言稿

學無止境

各位領導，各位老師：

下午好，我是花園國小的蘇青華，作爲一名新老師，我很高興能夠站在這裏發言，感謝培訓中心給我的這一次機會。

時光如梭，從2014年8月參加工作至今已經近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

學無止境，學海無涯。這是我一年多以來最大的感受。一年的培訓，就自身更新優化而言，樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以爲搞這些培訓是學不到什麼新知識，所以總覺着耽誤時間，不如讀讀書，備備課。然而，這一年時間的培訓，讓我真正認識到了新教師培訓的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對培訓的認識。學然後知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經過培訓後，我覺得教師絕對不是一桶水這麼簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認爲，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像?泉水”般噴涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

俗話說：一年之計在於春，一生之計在於“青”。一位教師能否得到足夠的尊重，很大程度上有賴於青年教師時期的成長髮展，這一時期的播種決定着日後的收穫。下面我就談談對於這一點的理解：

首先，我覺得青年教師要確立明確的發展目標，目標決定道路，你選擇什麼樣的目標，就會影響你將來有什麼樣的人生和成就。我們青年教師剛踏上工作崗位就應該確立好自己的專業發展目標，這樣對日後自己的成長髮展將會起到極大的促進作用。拿我個人來說，在剛參加工作的頭兩年目標不明確，心理比較混沌，但在第三個年頭即將結束時，我在問我自己這三年有什麼收穫時，我腦袋裏空空如也，於是我跟很多老師交流我的困惑，在不經意的談話中我突然茅塞頓開，有了短期的目標，慢慢的我也有了要在教師專業發展上有所作爲的長遠目標，這個目標引領我不斷前進。

其次，青年教師要樹立積極向上的心態，一個人如果經常處於積極的心態中，他在每一個困難與問題面前看到的將是機會和希望。成功始於覺醒，心態決定命運。有位教育專家做過這樣一個實驗，十多年前，他要求他的學生毫無順序地進入一個大禮堂，並獨自找個座位坐下，反覆幾次後，這位專家發現有的學生總愛坐前排，教授分別記下他們的名字。十年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排位置的學生成功的比例高出其他學生很多。教授的結論是：不是說一定要搶前排坐，而是說這種積極向上的心態十分可貴。

樹立良好的心態：一要充分認識自己的長處，並且在工作與生活中充分發揮它，不斷取得進取。這學期雨教研員汪立愛對我說過一句話，蘇青華只要你認真做，絕對可以做的好的。有了專家的肯定，我也認識了自己的優點，獲得了足夠的自信。二要不斷改善自我，進行積極的自我暗示。消極想法常常是一個人成長髮展的“攔路虎”。多看勵志書、名人傳記及相關心理學書籍或與老教師和同事交心談心是一條樹立良好心態的有效方法。認識自己的缺點，在平時的教學工作中做出有針對的改進，這樣就能取得進步。像上期我參加了新教師的彙報課，過後我發現我的缺點是比賽經驗不足，預設與生成不夠充分等缺點，之後的教學中我一直在有針對性的進行補充和改進。

做爲一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很重大。通過培訓，讓我發現了我存在着許多不足，需要我在今後的工作中進一步去發現，且及時彌補。“始生之物，其形必醜”。作爲一種新的嘗試，我願成爲教育這片神聖土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，但是我真正的教師歷程纔剛剛啓程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養，爭取實現人生價值！

第五篇：新教師代表在年會上的發言稿

新教師代表在年會上的發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

我是來自七年級年級的***，在這情滿滿、意濃濃的年度盛會上，我很榮幸能作爲新教師代表做一個簡短的發言。

在花開的時間，伴着花香步入****，開始了園丁辛苦而又幸福的生活，轉眼，半年時光已去，篤信他日，枝頭定當碩果累累。

作爲**大家庭中一員，我們將帶領着孩子們揚帆起航，繼往開來！。

第一、孩子們的新起點，我們的新徵程，如何揚帆起航、乘風破浪？

我用四個關鍵詞來回答——學習、創新、激情、關愛

一、學習鑄造未來

當我們踏入一個全新的領域時，只有不斷學習方能立於不敗之地。新教師怎樣學習？向人、向書學習。每週四上午都是語文組的教研活動，我們的教研安排形式多樣：大組教研會、年級組備課會、外出觀摩學習、公開課展示等等。每一次，都積極參加，主動配合，仔細聽，認真記，領會精神實質，並運用到課堂實踐之中。猶記得“成都市2014年國中語文教育名家教學觀摩研討會”，餘映潮等名師傳授的教學理念，給我留下了深刻的印象，讓我積壓在教學過程中的疑惑得以慢慢掃除，用正確的理論引領着自己的征途。

聆聽名家字字箴言的機會難能可貴，我們尤爲珍惜，感恩於學校各位領導對我們成長的關愛與呵護。而在我們日常教學中，近在咫尺的前輩給予了我們更多的幫助。初來乍到，不知如何把握重難點，不知如何落實知識點，不知如何上作文課，不知如何調動學生，不知如何處理矛盾??太多的問題擺在面前，是我們在一次次的聆聽一次次地請教中慢慢解決了問題，在逆境中成熟成長。謝謝七年級年級組的老師，謝謝你們對新人的幫助與關愛。

有了外界的幫助，再加上自身的努力不止，奮鬥不息，可以爲師矣。“深度教學”是我對自己的期許與要求，要想貫徹落實“深度教學”，對於一個初出茅廬的老師來說，難！必須爲之付出百倍努力，我還記得開學的前兩個月，每晚備好第二天的課，時針都已接近凌晨兩點，不斷的翻閱文本資料，不斷的搜索網絡信息。“臺上三分鐘，臺下十年功”，絕非一句空話啊。

好讀書、讀好書、讀書好，只有有了量的積累纔會有質的變化，纔會更上一層樓！ 學習就是一場不懈努力的堅持！

我們還在路上，還要不斷地學習。

二、創新成就卓越

沒有創新的民族是沒有希望的民族，沒有創新的理念也就沒有今天的****。大到國家民族，小至學校教育，創新將是一個永恆的主題。

而作爲“新教師”，因爲“新”，無知無畏，可以大膽創新；因爲“新”，無束無縛，可以巧思妙想，因爲“新”，無對無錯，可以勇於汲取外界的力量。因爲“新”，活力四射，鞠躬盡瘁！

新課改要求“以學生爲主題，以教師爲主導”，教師在一堂課中起到穿針引線的導航作用。因此，老師一定要有創新意識，要有創新精神，只有破舊除新，才能讓****老師們、學生們走向更遼遠的未來。

我們還在路上，永不止步，追求創新，追求卓越。

三、激情點亮教育

生命，因激情而更美麗；教學因激情而更動人。

課堂需要激情，因爲課堂是一個需要用激情吹皺的一池春水，它是流動的，活潑的； 孩子需要激情，因爲只有激情才能激發激情，才能點燃心靈聖火，撥動生命的琴絃； 教師需要激情,因爲只有激情纔會有創造，只有激情才能使漫漫教海永遠具有探究的魅力。快樂能傳染，激情也能夠傳染！

半年的教學實踐告訴我，激情更能帶動學生，感染學生，師生在同一文本，心靈相通、情感相融，激情飛揚。

在這樣和樂的教學氛圍下，你會發現，四十分鐘，飛(請收藏好範文 網：)逝而過，你會發現，講臺不僅是傳道授業解惑之地，還是你人生的一方亮麗舞臺，是一顆心與105顆心以同樣的節拍共同跳動的世外桃源！這就是快樂，心靈相犀的快樂！

因爲體驗過這樣的快樂，所以我更加認可我的職業，以前，聽着“老師”的稱號，總有着難以勝任的羞愧感，而現在，我卻想着怎樣讓“老師”的尊稱名正言順！

我們還在路上，還在摸索前行！

四、關愛創造奇蹟

師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種創造奇蹟的巨大力量。曾經，肖校長說過，差生固然存在，但我們要杜絕“雙差生”！

這一句話，我記住了！並隨時提醒自己！這個調皮搗蛋的孩子雖然只是我所教105人中的一個，卻是一個家庭的希望！寬容包容孩子的錯誤，並校正他的行爲，就像貝殼一樣溫

柔地將沙粒變成一顆奪目的珍珠！

關愛在我的理解裏就是，關懷、尊重、責任！雖然我的教學還是稚嫩的，但我不缺對孩子們公平公正的愛！”

師生的愛，是相互的，將會在和諧幸福中源遠流長！

學習、創新、激情、關愛，四環相扣，讓我們和孩子們共同乘風破浪，揚帆起航！ 第二、我們要當之無愧做到“讓成功人士的子女更成功”，如何繼往開來？

我只想再次重複以上四個關鍵詞，學習、創新、激情、關愛！

作爲新教師，我們都還在行走在奮鬥的路上，我們將學習不止，創新不止，激情不止，關愛不止！

最後，我想代表全體新教師，感謝***給我提供一個遼闊的平臺，讓我們能夠盡情地施展我們的能力，實現我們的抱負！在這一方土地上，我們都經歷了太多的第一次：

第一次聽到孩子們齊聲呼喊“老師好”“老師您辛苦了”！

第一次看到孩子們聽懂難點面露欣然之色。

第一次撫摸孩子的頭，爲他打氣加油。

第一次擦去孩子臉上的淚珠，告訴他“堅強”。

第一次徹夜難眠，因爲個別孩子積重難返的學習習慣。

第一次收到孩子們一盒潤喉糖、一張張寫滿純真祝願的卡片。

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太多的第一次，太奇妙的感覺。生命中的第一次愈多，生活也愈益多姿多彩，我們珍重着每一個第一次，珍重每一個美好的瞬間。

值此年終歲末，真誠地道一句：辛苦了，各位老師，新年快樂！謝謝你們的關心與幫助！衷心地祝願你們都是幸福快樂的老師！