“五老”小組成員代表發言稿
發揮“五老”作用,傳承中國精神
“五老”小組成員代表發言稿
我今年73歲,是一名退休的老教師,義務參加區教育局關心下一代工作已經快4年了,我還是“五老”小組的成員。因爲年紀已大,不會演講,就是一個普通的發言吧。我發言的題目是:發揮“五老”作用,傳承中國精神。
“五老”就是指老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範。“五老”是開展關心下一代工作的生力軍和人才庫,“五老”骨幹是進行工作的基本力量。中國關工委、中央文明辦一再強調要大力弘揚“情繫後代、面向未來、無私奉獻、甘爲人梯”的“關工精神”。我們南崗區教育局關工委的工作是非常紮實的,做到了工作有計劃、有部署、有措施、有總結。在他們的領導下,我們“五老”小組成員憑着育人爲本,發揮餘熱的責任感,盡力當好優良傳統的傳播員,社會主義榮辱觀的引領員,社會主義思想道德教育的輔導員。
近年來我們一起深入全區中國小觀摩評審主體班會課近百節,知道評議演講學生百餘人,使一批又一批優秀學生、讀書狀元脫穎而出。未來將“中華魂”主題讀書活動納入學校德育工作系列,教育局關工委試點創建了“中華魂主題讀書活動勵志觀”的教育模式。我作爲學校領導講通認識,交流思想,很快形成了共識,一拍即合。在校長、團委書記、班主任等做了大量工作後,八年級學年也被授牌爲“勵志學年”。
爲了讓學生有書可讀,根據多數學生的家庭經濟情況,我連續兩年爲“勵志學年”的師生購買了讀本,做到了人手一本,有利於學習。這些年來,我反覆通讀了“中華魂”讀本,並逐一填答了書上的思考題和自測題。我們還認真編寫了一套學生自測題,學生大體的過程也是再學習、觸心靈的過程。經過老師認真評卷,95%以上的同學都獲得了滿分。在市教育局關工委組織的“祖國在我心中”主體演講比賽的前夕,我和準備參賽的學生坐在一起,一對一、面對面地傾聽學生講述自己家庭的教育環境和成長過程,真誠交流細想,一字一句地執導、修改講稿,比賽中這名同學獲得了演講一等獎。
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