交流會主持稿（彙總16篇）

本站小編爲你精心整理了16篇《交流會主持稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《交流會主持稿》相關的範文。

篇1：交流會主持稿

示例一

今天非常高興能夠站在這裏和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能爲你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人衝過那條線，就代表你還有機會第一個衝過去。許多同學也許和我以前一樣，現在還抱着以後再去趕的心態，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。

示例二

一)開場白

老師們、同學們：今天對於我們附小人來說是一個令人興奮的日子，因爲深受我們喜愛的著名少兒文學作家程瑋阿姨來到了我們學校!現在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前，此時此刻，你們高興嗎?――高興。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來!

程瑋阿姨是中國作家協會江蘇分會理事，曾任江蘇電視臺編劇，現在還是德國電視二臺製片人，她不但給我們帶來了精彩的文學作品，還爲我們製作了很多精彩的電視劇呢!

程阿姨的作品總是充滿着濃郁的兒童情趣，是能夠笑着讀的。她同她的作品溝通着成人與兒童的心靈世界，溝通着孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友。在她的作品中，讓我們讀到了世界無論怎麼變化，和平安寧、友愛關懷是人們永恆的心願。在程阿姨的筆下，流淌着的正是這樣一首至真的歌。程阿姨的散文文筆清新、風趣幽默;小說人物性格鮮明、具有時代特色，這一切都值得我們細細品味。

程阿姨的作品太精彩了，獲得了許多大獎：新時期兒童讀物一等獎，全國慶祝建國40週年兒童電影劇本獎，飛天獎最佳編劇獎，中國作家協會首屆兒童文學獎等等。說了這麼多，同學們一定迫不及待地想聽聽程阿姨的聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨爲我們做講座!

(二)互動交流：

有機會和程阿姨面對面地坐在一起，一起聊天，一起感悟真情，一起品讀文學，這是何等幸運的事情!就讓我們抓緊這個寶貴的機會，有什麼想知道的問題就問，有什麼想傾訴的話就說，程阿姨呀!正微笑着等待着我們呢!

(三)簽名

我看到了，同學們手中都捧着程阿姨的作品，有的不止拿了一本。猜到接下來我們要幹什麼了嗎?對啦，拿着你心愛的書讓程阿姨來簽名吧!將這份簽名好好珍藏着，讓它伴隨着我們度過金色的童年!

示例三

親愛的同學們，尊敬的各位家長和領導，大家好，下面來討論一下有關同學門學習方法的一西心得，希望對大家的學習帶來一西幫助

掌握科學的學習方法一：

學習要有明確的目的、目標

無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，爲實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要爲遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本週的功課周複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環節的關鍵

學習可分爲四個主要環節：預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在週末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味着會抓重點，能理解老師的意圖。

複習：複習要摸規律，複習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反覆練習，這樣才能形成技能技巧。

掌握科學的學習方法四：

及時做好筆記與作業

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯繫，既實用，又利於今後複習。佈置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生爲了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地複習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

掌握科學的學習方法五：

交叉學習效果好

不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是爲什麼呢?

腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮竈”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。

在讀書求知時，爲了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或乾點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。

掌握科學的學習方法六：

課堂筆記整理“七步法”

由於種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。爲了鞏固學習效果，積累複習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成爲清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。

對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：

一.憶。“趁熱打鐵”，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，爲筆記提供“可整性。”

二.補。課堂上所做的筆記爲的是要跟着老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。

三.改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課後練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性”。

四.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有“條理性”。

五.分。以文字(最好是用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯繫解答等等。爲分類摘抄做好準備，使筆記有“系統性”。

六.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有“簡明性”。

七.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分裏，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰後複習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

語文學習應養成的習慣

1.熟讀、背誦課文、美文的習慣。

2.閱讀優秀課外作品，鑑賞、評析、寫筆記的習慣。

3.推敲語言文字，積累語言材料的習慣。

4.寫曰記、積累寫作素材的習慣。

5.規範書寫，文面整潔美觀的習慣。

6.聽、看時事，說、寫評論的習慣。

7.說普通話，講述事理有見解、有條理的習慣。

8.勤查工具書的習慣。

1.最新技術學習交流會主持稿

2.關於學習經驗的交流會主持稿

3.社團全委會主持稿開場白

4.2015經銷商大會主持稿

5.學術會議開幕式主持詞

6.學術會議主持詞

7.2017年年會主持詞

8.換屆大會主持稿

9.醫學會議主持人串詞

10.2017商會年會主持詞

篇2：交流會主持稿

交流會主持稿（一）

男）尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家晚上好！我是今天的主持人**

（男）時過六月，你是否還記得高中時期的那一場場埋頭苦讀奮筆疾書的情景？是否還記得那一張張稚嫩純淨的笑臉？對，那是青澀的我們正琴絃緊繃，在舒展身心。

（女）時過九月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要開始了。

（男）大學新生活是新的起點。經過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，對未來的社會，生活充滿了擔憂。

（女）爲了讓大家更好的瞭解大學生活，掌握大學的學習規律，處理好工作、學習、生活之間的關係，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達到盡情投入學習，展現自己的才華，更好得發展自己的目的。

（男）在今晚，老師和我們歡聚一堂，將爲我們的新生答疑解惑，爲我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下面，我們宣佈，**長江工程職業技術學院班師生交流會

（合）現在開始。

（女）首先，我們榮幸地請到長江工程職業技術學院電力工程系的領導和學長，他們分別是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意！

交流會主持稿（二）

尊敬的各位領導、兄弟學校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們：

大家好！

首先，我要向各位的蒞臨指導表示衷心的感謝。

我們都知道，書籍是知識的載體，而教師是知識的傳授者。所以，作爲教師，讀書應該是我們的本分，善於讀書更是我們的.必備能力。但由於各種現實因素的制約，諸如教學任務的繁重、應試教學的單一模式、教師自我提升意識的不足等，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學書籍外，就很少去讀書了。這使得教師的專業提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對於教師本人的成長、對於學生的學習、對於學校發展、對於教育推動都是不利的。因此，加強教師讀書應該是教育主管部門和學校的一項重要任務。

正是基於這些認識，我校近年來，大力推動教師讀書。我校成立了教師讀書協會，建立健全了相關組織和規章制度；開闢了教師閱覽室，設置了教師圖書專櫃，開通了網上教師QQ讀書羣，經常組織教師讀書交流活動，彙集教師讀書心得。學校購置一些專業書籍免費發放給教師看，並要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度，積極鼓勵教師借書讀書。現在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，並提筆進行寫作，涌現了一批有一定教育教學理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我們認爲，這是讀書給老師們帶來的切實好處。

籍着這次我校開展的教育教學公開周的契機，我們開闢了教師讀書心得交流會專場，想借此進一步推動我校老師的讀書熱情，並向各兄弟學校起個拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導和幫助。

作爲對外展示的教師讀書心得交流會，在我校還是第一次。鑑於經驗的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。這裏，我再一次向你們表示衷心的感謝！

今天在這裏，要向各位彙報的是我校四位優秀教師。他們平時熱愛讀書，善於用心感悟書籍，從書中汲取營養，從而提升自己、感染他人。今天，他們將立足不同類型的書籍，向大家解讀他們讀書的收穫。

好，首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養的語文老師，有着深厚的語文教學功力和人生感悟能力。他沉穩大度，爲人低調，能潛心做學問、靜心去讀書。他要給大家帶來的是對一部人生題材小說的解讀和思悟。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數讀者，給了讀者們以人生的很好指導。那麼，今天，徐老師會怎麼解讀這本經典小說呢？他又有着怎樣的讀書心得呢？好，有請徐玉苗老師上臺發言，大家熱烈歡迎！

感謝徐老師的精彩發言。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮鬥，衝突中有真情，現實中有浪漫。這是多麼精準的解讀和源於小說的人生感悟。其實，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸福”，這應該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收穫。

好。人生需要追求，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功，能收穫多大的成功，可能會因人而異。我覺得，這差異的產生可能有一種因素至關重要，那就是“態度”。什麼樣的態度才能讓人生更精彩、更輝煌呢？有一本書應該能給我們帶來答案。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家帶來朱莉老師的特別讀書感悟。()朱莉老師是我校青年語文教師，柔弱中透着堅強，內斂中有着率性，是一位知行合一、有思想有追求，有着較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書，善於從書中發現真諦、汲取營養。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。

朱老師的發言多麼觸動人心啊！在當今這個時代，要想獲得巨大的成功實屬不易，對女性而言更是難能可貴。但，只要有了正確的態度和做法，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啓示和借鑑。謝謝朱莉老師的精彩發言。

各位在上個世紀八十年代身爲學生的同仁，都應該會有一段深刻的讀書記憶，那就風靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶裏，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不爲過吧？我校有一位老師是執著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節，她更爲金庸小說深厚純正的中國傳統文化底韻、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺。這位老師就是我校學歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有着深厚的文學素養，她感性、善良，有着豐富而細膩的文學情懷，在文學上筆耕不綴。好，下面請張娟老師帶着我們再次走進對金庸小說的特別記憶，去從中感味人生。大家熱烈歡迎！

是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴。

說到中國傳統文化，中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有着特別的感情，喜讀樂寫。這不侷限於語文老師，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看，我校的段波老師就是一位。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞，還時常提筆風雅一番。這裏讀一首段老師的古體詩，來饗饗各位的口。

《遊枯河》---京杭大運河遺址

楊廣風華今已沒，千年漕運成枯河。

是非功過蓋棺論，歷史由來爭執多。

段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關注的。李商隱詩文成就極高，而一生又鬱郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統文化的薰陶和思考。常言道：詩言志，詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得，今天的我們也應如此。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟，堅定我們的人生追求。

今天發表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這裏，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！

今天的讀書心得交流會，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免，請各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激。

好，鳳台四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結束。謝謝各位領導、老師的光臨指導！你們辛苦了！再見！

交流會主持稿（三）

各位同學們，大家晚上好。

有人說：大學是人生的一本教科書。如今我們就有幸讀這本書，時間過得很快，想一想所經歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺很幸福，這裏有濃濃的學習氣氛，有虎虎的運動生機，有豐富的社團生活，有真誠的同窗情誼。仔細回想有太多太多的自己的故事，讓每個人不禁爲之感嘆！今天我們有幸請來經濟學院國家獎學金獲得者爲大家帶來一頓精神大餐！

（我們三人每人負責三個班級，國獎獲得者兩人一組，各三個班級，各自介紹簡歷。）

現在大家都已經瞭解的兩位國家獎學金得主的個人經歷，他們在大學這幾年裏始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。

現在就由他們來介紹自己的經驗吧！

下面掌聲有請第一位同學：xx

XX同學着實是一名追求上進的大學生，接下來有請第二位同學：XX娓娓道來自己既平凡普通又轟轟烈烈的心路歷程。

同學們，聽完兩位學姐學長的介紹，你們有什麼疑問嗎？請大家自由提問。

明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，我相信生活的路是在自己腳下，而成功與否取決於是否用心去把握！

生活是一本無字書，卻有無窮的知識值得你們用一生的時間學習。大學裏奮鬥的日子不會很長，你們的人生纔剛剛開始。此時我想對你們說，在今後的人生路上你們一定要踏踏實實的走好人生的每一步，最後我祝願大家在20**年，每個人都能創造自己人生中的一個個不平凡！

今天的交流會到現在結束。感謝參與。

篇3：交流會主持稿

男）尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家晚上好！我是今天的主持人xx

（男）時過六月，你是否還記得高中時期的那一場場埋頭苦讀奮筆疾書的情景？是否還記得那一張張稚嫩純淨的笑臉？對，那是青澀的我們正琴絃緊繃，在舒展身心。

（女）時過九月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要開始了。

（男）大學新生活是新的起點。經過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，對未來的社會，生活充滿了擔憂。

（女）爲了讓大家更好的瞭解大學生活，掌握大學的學習規律，處理好工作、學習、生活之間的關係，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達到盡情投入學習，展現自己的才華，更好得發展自己的目的。

（男）在今晚，老師和我們歡聚一堂，將爲我們的新生答疑解惑，爲我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下面，我們宣佈，xx長江工程職業技術學院班師生交流會

（合）現在開始。

（女）首先，我們榮幸地請到長江工程職業技術學院電力工程系的領導和學長，他們分別是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意！

篇4：交流會主持稿三分鐘

一、開場白

各位領導，各位老師，大家下午好。秋風送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗國小20__年秋季學期讀書交流會。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決於閱讀的水平;一個人精神的發育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”帶着思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!

二、串詞

1、好書，能使你暢遊瑰麗多姿的海洋;好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美醜，爲你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內涵》。

2、教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時!請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。

3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在於教師保護學生的表現力和創造能力，經常激發他體驗學習快樂的願望。”學生是有個性的人，是情感的主體。他們的'情感表現是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家帶來的交流主題是《成長課堂，創生智慧》，有請!

4、葉瀾教授認爲“只有用創造的態度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創造的態度”的靈感就要來源於讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷雲舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

6、“提高課堂教學效率的一個有效途徑是開課明確目標，課中重視指導，結課盤點收穫，而盤點收穫應從語文知識、語言積累、語言表達、學習方法和人文影響等方面去盤點收穫。”田祥珍校長在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。

三、結束語

育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結果，我們堅信在田校長的領導下，我們一定能將我們學校建成土司城下智慧“學園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今後的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝!

篇5：交流會主持稿三分鐘

尊敬的老師，所有兄弟文學社的朋友以及瀟湘職業學院的文學愛好者們大家上午好!歡迎來到由瀟湘文學社主辦的文學交流會現場，很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚一起探討文學社的發展和建設。希望在此次交流會上我們都能有所收穫!

出席此次交流會的有瀟湘文學社指導老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。

下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學社團：

來自湖南人文科技學院的淺草文學社、碧洲文學社、青笛文學社、紙鳶文學社。婁底職業技術學院的新星文學社和婁底衛校的杏林文學社。讓我們以熱烈的掌聲爲百忙之中前來出席本次交流會的文學社團表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

長江後浪推前浪，一代更比一代強。我們相信一個文學社的發展肯定是會越來越強大。文學社的發展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個大智大勇的帶頭人。今天到場的文學社負責人或是代表們肯定也是十分優秀的，你們都想認識他們是嗎?好!那麼下面就讓個文學社的負責人做一個自我介紹吧!

首先由淺草文學社負責人有請——

下面有請碧洲文學社的負責人有請——

好!那接着我們有請青笛文學社負責人——

接着有請紙鳶文學社負責人——

好謝謝!那麼下面有請新星文學社的負責人——

好的!謝謝!接下來我們有請社員最多的杏林文學社負責人來做個自我介紹吧!

正如我們文學社的口號“江山代有才人出，各領風騷數百年。”我相信只要我們去想並努力去做了肯定會有收穫的，我們都是成功的。好!感謝各個文學社團的負責人，希望你們文學社能越走越遠越走越好!

篇6：交流會主持稿三分鐘

會議即將開始，請各位把手機調爲靜音或者震動狀態，並保持會場的安靜，謝謝!

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!我是主持人李曉瑜。

爲了讓大家更好的瞭解大學生活，掌握大學學習規律，儘快認識到自己角色改變後的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,以處理好學習,工作，生活之間的關係,從而達到盡情投入學習，展現才華和更好地發展自己的目的。同時爲我院新生和老師提供一個交流和溝通的平臺，由我院策劃並組織了本次的新生學習經驗交流會，現在，電子信息與機電工程學院2015級新生學習經驗交流會正式開始!

首先感謝從百忙之中抽空來參加本次學習經驗交流會的嘉賓、老師以及師兄們，嘉賓分別是電子信息與機電工程學院黨委副書記羅永全，歡迎您，

電子信息與機電工程學院輔導員老師鄭安徽，歡迎您，

電子信息與機電工程學院輔導員老師張潔，歡迎您，

下面介紹出席本次學習交流會的老師，他們分別是先後在英國 、韓國、芬蘭等國家的大學和跨國公司工作居留十餘年。在國外發表英文科技論文七十餘篇，專利8項，獲各類科技成果獎十餘項，現任肇慶市真空鍍膜學會(籌)理事長的崔海寧教授，歡迎您，

榮獲2013年國家科技進步獎二等獎;2014年中國汽車工業科學技術獎一等獎，現任全國標準化委員會動力學分標委副祕書長，中國汽車工程學會轉學分會委員的宗長富教授，歡迎您。

榮獲2013年青年教師教學競賽三等獎;肇慶學院2012——2013年度優秀科研成果三等獎;2013年度“陳偉南科研獎勵基金”縱向科研立項三等獎，曾在國際雜誌上發表學術論文10餘篇，其中多篇文章被美國的科學引文索引和工程索引收錄的陳緒信博士，歡迎您。

來自電子信息與機電工程學院12級電子一班，擔任國賽學校帶隊隊長，曾獲得全國電子設計大賽省一等獎，廣東省電子設計大賽一等獎;在學校有過多個項目開發經驗的文上增，歡迎您!

來自電子信息與機電工程學院13級機械二班，現任機械創新協會會長。曾獲得國家獎學金，兩次三好學生一等獎，優秀共青團員稱號，工程挑戰杯三等獎，三維建模競賽一等獎，多次參加學科競賽，取得優異成績，並在英語四六級考試中分別取510分、432分的何月圓師兄，歡迎您，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

請三位老師以及兩位師兄上臺就座，謝謝!

下面就有請我們的崔海寧教授爲我們新生們分享他的教學心得，掌聲歡迎。

感謝崔教授的精彩發言，接下來有請我們的宗長富教授說一下他的教學經驗，掌聲有請。

感謝宗教授的精彩演說，接下來有請我們的陳緒信博士給我們分享一下他的教學觀點，掌聲歡迎!

感謝陳博士的精彩發言，聽君一席話，勝讀十年書，我想大家此時一定受益匪淺!三位老師的分享很有意義也非常精彩，不過好像還是有同學存在疑惑。今天，就讓我們在這裏盡情的釋懷，說出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問題，讓我們共同討論解答。下面我也不多說了，把時間留給大家，同學們可以舉手向各位老師提問任何你想了解問題，好，現在自由提問開始，有問題要問的同學請舉手!

由於時間問題，我們自由提問的環節只能進行到這裏，(由於三位老師的工作原因，需要提前離場，讓我們再一次以熱烈掌聲送給他們，感謝他們今晚的分享，謝謝!)

好，下面我們掌聲有請我們的文上增師兄爲我們分享他的學習經驗，

感謝上增師兄的肺腑之言，下面有請何月圓師兄來給我們說說他的心裏話，掌聲歡迎!

感謝月圓師兄的精彩言論，相信在座的同學們，聽完兩位師兄的發言，也存在着不少的疑惑與不解吧，下面同學們可以舉手向師兄們提問任何你想了解問題，好，有問題要問的同學請舉手!

由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答，請各位同學諒解。

人生在勤，不索何獲!伴着時間的推移我們的學習經驗交流會就要結束了，此時此刻，相信大家都受益匪淺，願大家細細地去品味、去運用今天所聽到的、所學到的!“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。

你們在學校的漫漫征途纔剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，它註定將成爲我們人生路上最美麗的財富。因爲它們是我們最難以忘懷的回憶!加油吧，師弟師妹們，勇敢地撲向大學的懷抱吧!願我們的同學們在四年後收穫累累的碩果。再次感謝各位的光臨，本次學習經驗交流會到此結束。請同學們有秩序的離開會場，謝謝!

篇7：讀書交流會主持稿

冬日暖融融，滿座皆友朋；

同飲家鄉水，書香飄三省。

今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自於我鎮20所國小及兩所中學的優秀老師，有我們的各學校領導，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮優秀教師孫改芝老師（鼓掌！）讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎！下面我宣佈“張集鎮成長力教師讀書會”成立大會開始！

今天，我們的讀書會圓滿成功，得力於中心校領導夏校長的大力支持；得力於韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導；得力於王健校長.李鳳軍老師.李宇傑老師以及在座所有老師的倡導響應，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會紮紮實實，精彩紛呈，碩果累累。最後我代表張集讀書會及張集教育人向遠道而來指導我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝！

現在我宣佈大會閉幕！

篇8：讀書交流會主持稿

（王）尊敬的各位老師

（潘）親愛的叔叔阿姨和同學們：

（合）大家晚上好！

（潘）歡迎大家來到“一路書香伴我行”盤*少兒讀書會的現場。

（王）伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

（潘）當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

（王）下面請欣賞於鴻睿小朋友爲我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎

（潘）雷鋒，相信大家對這個名字並不感到陌生。他短暫的一生幫助過無數的人，雷鋒精神永遠激勵着一代又一代人。請欣賞洪瀟同學爲我們朗讀《永遠的雷鋒叔叔》

（王）每一個人都有自己的夢想，或遠大或崇高，願我們都能腳踏實地，爲了夢想而努力拼搏，請欣賞王睿琦同學帶來的朗誦《夢想》

（潘）冬天來了，春天還會遠嗎？南方的冬天儘管並不十分寒冷，但我們依然會盼望那陽光明媚、山花爛漫、垂柳青青的春天。請欣賞許樂怡小朋友爲我們朗讀《春》

（王）一路書香伴我行，一路有書作伴，一路與書相約，作爲讀者我們應當感覺到內心的快樂。請欣賞石恩茜同學爲我們朗讀《小讀者》。

（王）飄雪花、堆雪人、打雪仗，冬天因爲雪而美麗，南方的冬天遲遲沒有下雪，但我們依然會在冬日裏遐想翩翩。請欣賞馮熙龍小朋友爲我們朗讀的《冬日的遐想》

（潘）蠟燭頭和花生米，聽上去分明是毫不相干的兩個事物，但是，今天劉昱含小朋友將給我們講一講他們的故事。有請劉昱含朗讀《蠟燭頭和花生米》

（王）有人說，時間是一隻蝴蝶，想去捉它，它已經飛走了。有人說，時間是海里的游魚，想去捕它，它已經遊走了。他們說時間看不見摸不着，可是，時間卻是天底下最公正最無私的。請聽何欣怡爲我們帶來的作品《時間與愛的故事》

（潘）每個人都有自己的家鄉，家鄉的親人、家鄉的山水、家鄉的特產都會令我們流連忘返。請聽劉思彤爲我們朗讀的《家鄉的紅橘》

（王）我們都喜歡童話，聽故事，講故事，故事裏面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計》，掌聲有請！

結束語：

（潘）親愛的同學們，短短的1個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

（王）短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。

（潘）衷心地祝願老師和家長們工作順利，閤家歡樂！祝願各位同學身體健康、學習進步！

（王）同時，感謝今天所有臺前幕後的叔叔阿姨們，感謝你們爲我們搭建這樣的一個學習交流的平臺！讓我們下次讀書會再見！

（潘）有請各位老師、各位書香少年上臺合影留念！

篇9：學術交流會主持稿

尊敬的各位領導、老師， 親愛的同學們：

大家晚上好! 歡迎來到XXX研究生學術經驗交流會。首先我代表會議主辦方，對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天到場的嘉賓有：XXX。

好，再次謝謝各位老師和學長的出席。爲了進一步加強學院新老研究生的交流與溝通，學習交流科研經驗，創造積極良好的科研氛圍，光電工程學院研究生會特組織此次經驗交流會，此次會議主要分爲兩個環節，首先是針對研一新生的題爲“我的研究生生活”的有獎徵文活動，該活動得到了同學們的積極響應，至截稿之日，共收到來稿20餘篇。經過評委老師和研三師兄的評選和把關，現評選結果已經統計完畢，按得分高低，共評出優秀獎五名。結果稍後會爲大家揭曉。 會議的第二個環節是研二學長的學術心得交流演講，並結合PPT做一個五分鐘左右的展示報告。做報告師兄師姐大都來自不同的課題組，致力於的科研方向也不盡相同，所以說這次的演講會有相當的廣度；另一方面，各位學長在各自的領域也奮鬥了一年有餘，雖不敢說是全盤掌握，但在科研過程中也取得了不小的進步，也誕生了不少令人眼前一亮的發明與創意，所以從這個角度來說，這次的演講會也有着不錯的深度。

說的沒錯，而且這次的現場交流報告既可以讓在場的評委老師對大家的科研進展有一個整體的把握，也能讓研二的學長對自己之前的科研工作做一個回顧總結回顧，還可以幫助我們研一的同學拓展在相

關領域的視野，真可以說是一舉三得！那麼我們下面就開始進行大會的第一項：大家歡迎···老師爲本次交流會致辭············

謝謝——老師的精彩致辭。下面進入大會的第二個環節，現在爲大家揭曉有獎徵文評選結果：獲得優秀獎的同學是：··· 。有請···爲獲獎同學頒獎。

參與獎在會後以班爲單位發放給大家。接下來大會進行第三項：請各課題組學生代表爲大家分享他們在科研上取得的進步、發明和創意，和大家交流科研的經驗和學習心得，由於人次比較多，所以希望大家把展示的時間控制在五分鐘之內，同時請各位評委老師根據演講人的整體表現，從xx xx xx三個方面進行現場打分。最後我們工作人員將把所有分數彙總，現場評選出優秀獎。首先有請···同學第一個上臺演講。

好，感謝。。。同學的精彩演講各位同學有沒有什麼問題要請教···可以現場交流一下。。。。。。再次謝謝XXX，下面有請···（循環）。

好，現在所有同學都完成了自己的演講，請大家再次爲他們的精彩表現給予掌聲鼓勵。謝謝大家，下面請大家稍等片刻，我們工作人員將對所有同學的分數進行彙總和處理，評獎結果馬上揭曉。

好，成績已經統計出來了，獲得優秀獎的同學是：········· 獲得參與獎的同學有xxx、xxx、xxx等

有請·········老師爲獲獎同學頒獎，大家熱烈歡迎……參與獎在會後以班爲單位發放給大家。最後有請···老師爲我們的交流會做

總結陳詞。

感謝XX的精彩總結，XXX第一屆研究生學術經驗交流會至此圓滿結束，再次感謝大家的光臨與支持，最後衷心地祝願各位老師工作順利，各位同學學業有成，謝謝~

篇10：學術交流會主持稿

學術交流年會主持詞

1、開場：由主持人致開場詞：

尊敬的嘉賓，同學們：

大家下午好！

歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子裏，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場，爲大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我爲大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。 2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：

。。。。老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授爲本次交流年會致辭： 致辭結束：謝謝徐進良院長的精彩致辭

4、下面進行大會第二項：

今天的交流會不屬於我，而是屬於在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流：

下面有請第一位爲我們進行彙報的同學。。。：

彙報結束後：感謝。。。同學精彩的彙報，下面有請與會的老師和同學提問，進行互動交流。

提問結束後：再次感謝各位老師和同學的精彩發言，下面有請。。。

5、會議結束、評委總結

此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。。。院長爲本次的學術交流年會進行簡要的評審總結：

總結結束後：感謝徐進良院長精彩的發言

同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白雲爲我們起舞，讓青山綠水爲我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導於百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨！

6、評委離場：

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場！

篇11：學校交流會主持稿

各位同學們，大家晚上好。

有人說：大學是人生的一本教科書。如今我們就有幸讀這本書，時間過得很快，想一想所經歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺很幸福，這裏有濃濃的學習氣氛，有虎虎的運動生機，有豐富的社團生活，有真誠的同窗情誼。仔細回想有太多太多的自己的故事，讓每個人不禁爲之感嘆！今天我們有幸請來經濟學院國家獎學金獲得者爲大家帶來一頓精神大餐！

（我們三人每人負責三個班級，國獎獲得者兩人一組，各三個班級，各自介紹簡歷。）

現在大家都已經瞭解的兩位國家獎學金得主的個人經歷，他們在大學這幾年裏始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。

現在就由他們來介紹自己的經驗吧！

下面掌聲有請第一位同學：xx

XX同學着實是一名追求上進的大學生，接下來有請第二位同學：XX娓娓道來自己既平凡普通又轟轟烈烈的心路歷程。

同學們，聽完兩位學姐學長的介紹，你們有什麼疑問嗎？請大家自由提問。

明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，我相信生活的路是在自己腳下，而成功與否取決於是否用心去把握！

生活是一本無字書，卻有無窮的知識值得你們用一生的時間學習。大學裏奮鬥的日子不會很長，你們的人生纔剛剛開始。此時我想對你們說，在今後的人生路上你們一定要踏踏實實的走好人生的每一步，最後我祝願大家在2010年，每個人都能創造自己人生中的一個個不平凡！

今天的交流會到現在結束。感謝參與。

篇12：學校交流會主持稿

尊敬的各位領導、兄弟學校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們：

大家好！

首先，我要向各位的蒞臨指導表示衷心的感謝。

我們都知道，書籍是知識的載體，而教師是知識的傳授者。所以，作爲教師，讀書應該是我們的本分，善於讀書更是我們的必備能力。但由於各種現實因素的制約，諸如教學任務的繁重、應試教學的單一模式、教師自我提升意識的不足等，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學書籍外，就很少去讀書了。這使得教師的專業提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對於教師本人的成長、對於學生的學習、對於學校發展、對於教育推動都是不利的。因此，加強教師讀書應該是教育主管部門和學校的一項重要任務。

正是基於這些認識，我校近年來，大力推動教師讀書。我校成立了教師讀書協會，建立健全了相關組織和規章制度；開闢了教師閱覽室，設置了教師圖書專櫃，開通了網上教師QQ讀書羣，經常組織教師讀書交流活動，彙集教師讀書心得。學校購置一些專業書籍免費發放給教師看，並要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度，積極鼓勵教師借書讀書。現在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，並提筆進行寫作，涌現了一批有一定教育教學理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我們認爲，這是讀書給老師們帶來的切實好處。

籍着這次我校開展的教育教學公開周的契機，我們開闢了教師讀書心得交流會專場，想借此進一步推動我校老師的讀書熱情，並向各兄弟學校起個拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導和幫助。

作爲對外展示的教師讀書心得交流會，在我校還是第一次。鑑於經驗的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。這裏，我再一次向你們表示衷心的感謝！

今天在這裏，要向各位彙報的是我校四位優秀教師。他們平時熱愛讀書，善於用心感悟書籍，從書中汲取營養，從而提升自己、感染他人。今天，他們將立足不同類型的書籍，向大家解讀他們讀書的收穫。

好，首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養的語文老師，有着深厚的語文教學功力和人生感悟能力。他沉穩大度，爲人低調，能潛心做學問、靜心去讀書。他要給大家帶來的是對一部人生題材小說的解讀和思悟。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數讀者，給了讀者們以人生的很好指導。那麼，今天，徐老師會怎麼解讀這本經典小說呢？他又有着怎樣的讀書心得呢？好，有請徐玉苗老師上臺發言，大家熱烈歡迎！

感謝徐老師的精彩發言。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮鬥，衝突中有真情，現實中有浪漫。這是多麼精準的解讀和源於小說的人生感悟。其實，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸福”，這應該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收穫。

好。人生需要追求，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功，能收穫多大的成功，可能會因人而異。我覺得，這差異的產生可能有一種因素至關重要，那就是“態度”。什麼樣的態度才能讓人生更精彩、更輝煌呢？有一本書應該能給我們帶來答案。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家帶來朱莉老師的特別讀書感悟。()朱莉老師是我校青年語文教師，柔弱中透着堅強，內斂中有着率性，是一位知行合一、有思想有追求，有着較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書，善於從書中發現真諦、汲取營養。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。

朱老師的發言多麼觸動人心啊！在當今這個時代，要想獲得巨大的成功實屬不易，對女性而言更是難能可貴。但，只要有了正確的態度和做法，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啓示和借鑑。謝謝朱莉老師的精彩發言。

各位在上個世紀八十年代身爲學生的同仁，都應該會有一段深刻的讀書記憶，那就風靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶裏，有位泰山北斗似的`人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不爲過吧？我校有一位老師是執著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節，她更爲金庸小說深厚純正的中國傳統文化底韻、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺。這位老師就是我校學歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有着深厚的文學素養，她感性、善良，有着豐富而細膩的文學情懷，在文學上筆耕不綴。好，下面請張娟老師帶着我們再次走進對金庸小說的特別記憶，去從中感味人生。大家熱烈歡迎！

是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴。

說到中國傳統文化，中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有着特別的感情，喜讀樂寫。這不侷限於語文老師，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看，我校的段波老師就是一位。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞，還時常提筆風雅一番。這裏讀一首段老師的古體詩，來饗饗各位的口。

《遊枯河》---京杭大運河遺址

楊廣風華今已沒，千年漕運成枯河。

是非功過蓋棺論，歷史由來爭執多。

段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關注的。李商隱詩文成就極高，而一生又鬱郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統文化的薰陶和思考。常言道：詩言志，詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得，今天的我們也應如此。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟，堅定我們的人生追求。

今天發表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這裏，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！

今天的讀書心得交流會，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免，請各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激。

好，鳳台四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結束。謝謝各位領導、老師的光臨指導！你們辛苦了！再見！

篇13：新生交流會主持稿

尊敬的各位老師，敬愛的學長學姐，親愛的同學們

大家晚上好!

莫:相逢是首歌，歌聲裏有你和我，

蘇:眼睛是春天的海，青春是綠色的河，很高興我們有緣在這裏相逢。

莫:不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路，提行理的滿頭大汗的志願者。當然還有更辛苦的是爲學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。大家知道他們在哪嗎?他們就在我們的現場，我們今天邀請的嘉賓。

蘇:好，親愛的同學們你們該不該向他們表示點什麼(鼓掌)，非常懂事的同學們。

莫:同學們走過了十幾個苦讀的春秋，經歷了六月份緊張的大學聯考，盼望着，盼望着……我們終於懷揣着一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而當我們脫下軍裝，走進了大學的教室，卻發現這裏的一切已經不再是昨天了，

蘇:是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間

我們的課程已不再是簡單的語數外，史地政

而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程

莫:當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書”，

而是在發展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工作的能力

面對這些巨大的變化我們彷徨過

我們突然不懂得如何去讀好書

怎麼樣和沒那麼多陌生的面孔打交道

蘇:我們有些茫然，有些不知所措。

我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼

對我們以後的工作 學習有什麼影響?

莫:有句話說“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，

那麼我們該怎樣追求自己的志向，不負八尺身軀呢?

蘇:所以今天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。希望本次活動能給各位同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

莫:現在我宣佈“政法管理系畢業生交流晚會”現在正式開始。

蘇:作爲即將畢業離校的的xx級學長學姐們，你們將面臨着極大的考驗，也許前方的路並不會像想象中那麼輕鬆，但只要有充足的信念你們就一定能在今後的事業中獨佔鰲頭。

莫:同學們，請伸出你們那雙可愛的雙手，歡迎我們敬愛的楊書記發表對xx級學長學姐的囑託與希望。

蘇:好的，感謝楊書記的精彩發言，下面有請XX老師上臺發言。

莫:大家掌聲歡迎。

莫:其實今天我們在座各位大部分是長在起跑線上，而不是接近大學生活的尾聲

所以我們就要“贏在起跑線”爲我們以後的大學生活打好基礎。

蘇:嗯，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索 摸着石頭過河從中積累經驗

但我認爲這更需要前輩們的指導 使我們少走彎路甚至是不走彎路。

莫:那麼接下來就有請我們已經畢業的部分優秀學長學姐們來與我們分享一下他們在大學期間的學習經驗與體會。

蘇:大家掌聲歡迎!

莫:“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，同樣，在大學畢業找到一份好工作前我們也要經過一定的實習，才能更好的應對今後工作中的突發狀況。

蘇:最近不少xx級學生返校了，那麼不妨讓我們走近他們，聽一下他們在實習期間的感受。

莫:大家掌聲有請xx級xx專業xx學長。

蘇:感謝xx的精彩演講。

莫:走過了無數的春華秋實，我們也在歲月交疊中成長，祝福的話折成飛機，在某個晴朗的午後讓它飛翔。

蘇:在夢的彼岸，我們已經看見自己模糊的影像，也許給他它風的力量，它便能生出堅定地翅膀堅定地翅膀!

莫:下面有請xx級學生代表上臺發表對離校學長學姐的祝福。

蘇:大家掌聲有請!

莫:感謝XX同學的精彩演講，那麼下面我們把時間留給大家，同學們可以向各位學長學姐自由提問

。。。。。。。。

蘇:由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。非常感謝各位同學踊躍提問，同時也謝謝各位學姐學長這麼認真細緻的解答，當我們洗耳恭聽後我們的大學之路頓時變得豁然光明。希望我們在向廣闊天空飛翔時，不要彷徨也不要停留。

莫:摒棄對幸福的幻想把希望寄託在對學習工作的執着追求上。也許有時我們會不情願我們會膽怯 但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前

蘇:也希望我們每個人將來都能在自己平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來來直到實現遠大的理想 。

莫:各位親愛的學長學姐，請允許我們爲你們送上小小的禮物，送上這份深深的祝福。

蘇:在大學做一個追逐着太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇，在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。

莫:生命不能被保證，爲何不在大學這個新起點，放手一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗纔是我們應有的氣度。

蘇:未來在你們腳下延伸，一份耕耘必有一份收穫，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;

莫:請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬於自己!

蘇:下面請欣賞歌曲《一路順風》，表演者:全體學生會成員。

莫:大家掌聲有請!

莫:青春是一樹鮮豔盛開的花，青春是一團激情燃燒的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。

蘇:踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌!我們相信，通過今天的交流，在以後的的學習與工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出一個屬於自己的嶄新未來!

莫:最後祝大家在今後的學習生活中能更加充分地運用時間，用拼搏去創造一個錦繡前程。

我宣佈此次交流會到此圓滿結束!再次感謝各位的光臨!謝謝大家!

篇14：新生交流會主持稿

敬愛的學長學姐們，親愛的同學們

大家晚上好!

相逢是首歌，歌聲裏有你和我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……很高興我們有緣在這裏相逢。

首先我代表機電工程學院，對xx級新同學，走進我們強大的機電學院表示熱烈的歡迎!

然後向大家說一聲你們軍訓辛苦了。(呵呵，“爲人民服務”大家這句話老熟了來!我覺得這句話更該說的是學長學姐們……)

大家還記得剛來到學校見到穿紅色上衣的幫我們引路，提行理的滿頭大汗的志願者嗎?當然還有從你們開學的前幾天一直到現在還沒停止過爲我們忙碌過的助教嗎?還有更辛苦的是爲學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們，大家知道他們在哪嗎?他們就在我們的現場，我們今天邀請的嘉賓。好，親愛的同學們你們該不該向他們表示點什麼?……非常懂事的同學們。

我們切入主題:啓迪與起飛--新老生交流會

同學們走過了十幾個苦讀的春秋，經歷了六月份緊張的大學聯考，盼望着，盼望着……我們終於懷揣着一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而如今我們脫下軍裝，走進了大學的教室，但我們卻發現這裏的一切已經不再是昨天了，

我們有些茫然過，有些不知所措，

我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼

對我們以後的工作 學習有什麼影響?

有句話說“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，我們怎樣追求自己的志向，不負八尺身軀呢?

今天我們請來了幾位優秀學生會幹部的學長學姐們，與大家交流在大學學習與生活的經驗。希望本次活動能給親愛的新同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。現在我宣佈

xx級新老生交流會現在開始

首先請允許我介紹出席今晚交流會會的嘉賓有: 。。。。。。

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎

謝謝大家!

感謝各位學長的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會有所收穫。

第二環節:提問

各位學長姐們的分享很精彩透徹，我想各位新同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，同學們可以向各位學長學姐自由提問……

由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。非常感謝各位同學踊躍提問，我相信在以後的'學習生活中，我們各位優秀的學長將有很多機會爲大家所遇到的問題提供更好的解答。

第三環節:結束語

再次感謝各位學長們對本次交流會的支持。我們可以看到，本次會上各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答

責任”--對自己負責。

上大學不是用來享受的，而是爲未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成爲一種投資，學習正是最有效的一種。

大學和高中最大的區別在於它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。在這裏，我希望你們銘記一句話:“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。今天的懈怠與縱容，可能直接影響今後的人生。學會對自己負責!

大學四年做一個追逐着太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇。，誰快誰就把握先機，獨佔鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，爲何不在大學這個新起點，放手一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗纔是我們應有的氣度。未來在你們腳下延伸，一份耕耘必有一份收穫，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬於自己!

(青春是一樹鮮豔盛開的花，青春是一團激情燃燒的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。)

(踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌! )

(我們相信，通過今天的交流，在以後的的學習與工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出一個屬於自己的嶄新未來!)

最後祝大家在

大學的三年裏生活如月餅一樣充實，如月餅一樣甜美，如月餅一樣圓滿……中秋節快到了也提前祝各位中秋快樂!

本次“啓飛與啓迪”新老生交流會到這裏就要結束了，讓我們再一次對xx級學姐學長的到來表示感謝! 謝謝大家!!

篇15：師生交流會的主持稿

各位老師：大家好!

爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。

衆所周知，班主任工作之所以重要，是因爲班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認爲：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的16名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家爲了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的`班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那麼聽話的學生。

今天學校搭建這樣一個平臺，就是爲老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

根據會議安排，今天下午會議議程有三：

第一，請3名學年主任與我們共同分享他們的學年管理，怎樣調動學年的級積性和育人經驗與教育智慧。她物們分別是七年級學年主任辛會峯，八年級學年主任，王會傑，九年級學年主任溫明宇

第二，再請3位班主任分享她們再班級管的工作經驗。她們分別是，解婧，於鵬，王文菲

第三，最後請校長助理田助理作重要講話。 感謝以上班主任的精彩發言。

現在先由學年主任發言：

班主任發言：

我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是爲了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。

其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、。 相信各位老師在本次交流後一定得到一些的啓發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己也適合自己學生的愛生之路。

校長助理田助理強調了班主任工作是意義，着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生爲本，以情感人來關心學生的成長、成才。

最後，希望各位班主任能以此次會議爲新起點，認真領會校長助理田助理的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。 謝謝大家!

篇16：師生交流會的主持稿

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！歡迎各位參加xxx師生座談會，請允許我爲大家介紹出席本次座談會的領導及嘉賓，他們是：

xxxx

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導及嘉賓的到場！

本次座談會的召開，是爲了作爲大三學生的我們更好的明確學習方法，前進目標和就業方向。

今天的座談會是一次輕鬆的座談會，是一次氛圍和諧的經驗交流會！我相信通過這次座談會，我們的xx主任能更好的認識xx班，xx老師能夠更加重視財務管理二班，xx老師更好的帶好xx班，xx老師能夠更好的指導財務管理二班，xx老師能夠在指導好xx班的同時，給xx班同學財經英語的成績能夠更高。xx老師能夠在指導好xx二班的同時，給xx班同學稅法的重點能夠更多。 同學們，你們說是不是？

本次座談會分兩部分，第一部分：由老師爲我們介紹關於就業，考研，出國，考公務員，留校，畢業設計等問題。

第二部門：同學們提問，老師回答

好啦 ！下面把時間交給老師，讓他們給我們以經驗之談。