朗誦比賽主持人串詞精彩多篇

經典朗誦主持詞 篇一

尊敬的各位來賓，尊敬的各位親朋好友：

旭光和魏魏踩着詩的音符，攜手步入共同的詩意的人生。華茲華斯說：“詩人是捍衛人類天性的磐石，是隨處都帶着友誼和親情的支持者和保護者”。爲了給來賓們助興，爲了給旭光、魏魏的婚禮增添一份詩意的喜慶氛圍，丹東市詩歌協會籌備了趙旭光陳魏魏婚禮專題節目——愛情詩朗誦會，暨鴨綠江國際旅遊節詩歌朗誦會，暨首屆鴨綠江詩歌節愛情詩朗誦會。篩選了七首中外愛情詩名篇，又組織力量爲旭光、魏魏創作了三首，一共10首愛情詩。朗誦會會策劃：黃文科配樂希望我們的朗誦能給大家帶來詩意的精神享受。謝謝大家。

一、也許我們都曾經記得一首魯迅的譯詩：“生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋。”這首詩的作者爲匈牙利詩人裴多菲，因爲這位不朽的名字，匈牙利受到全世界熱愛自由、和平和詩之美的人的關注。下面請欣賞裴多菲的名詩《我願意是急流》

作者：裴多菲譯者：孫用朗誦者：於音郭鬆

二、徐志摩是新月詩派的領軍人物。1924年陪印度詩人泰戈爾訪問日本，徐志摩寫下了組詩《沙揚娜拉十八首》，我們選擇其中一首，堪稱徐志摩抒情詩中的“絕唱”。下面請欣賞《沙揚娜拉》。

作者：徐志摩朗誦者：叢黎明

三、舒婷，朦朧詩派主要人物，是她在新時期之初恢復了歌寫愛情的詩歌傳統。下面想把她的名詩《神女峯》獻給大家，朗讀者：劉海東姜丹

四、威廉。巴特勒。葉芝是愛爾蘭傑出的抒情詩人，是20世紀最偉大的英語詩人。1923年，由於他那些始終充滿靈魂的詩，通過高度藝術形式展現了整個民族的精神而獲得諾貝爾文學獎。葉芝不朽的詩篇散發恆久的魅力，跨越了精神時空。下面請欣賞葉芝的名篇《當你老了》

作者：葉芝譯者：袁可嘉朗讀者：孫守濤

五、白朗寧夫人15歲那年從馬背上摔下來，從此癱瘓在牀，她的情思並沒有癱瘓在牀，伊麗莎白把內心的情感化作詩行，並在倫敦享有盛名。1845年伊麗莎白收到一個陌生人的來信，來信者是詩人白朗寧，鴻雁傳書。當他們接近愛情時，伊麗莎白拒絕了白朗寧的求愛。經歷一番痛苦並幸福的折磨。他們相愛了，相見那天早上，伊麗莎白突然感到她的雙腿有了力量，她奇蹟般地從臥室走到了陽臺，她要迎接黎明的曙光和她的白馬王子。由於愛情的力量，白朗寧夫人所寫的“十四行詩”再度掀起人們對十四行詩新的熱愛，下面請欣賞白朗寧夫人的代表作《我是怎樣地愛你》。

譯者：方平朗誦者：遲丹輝尹鹿

六、1983年，詩人黃文科寫了一首愛情詩《美麗的姑娘》，詩歌傳達出他樸素的精神至上的愛情觀。今天看來，這首詩歌不僅僅是自卑自我靈魂的撫慰，也是對趙旭光陳魏魏精神至上的愛情的禮讚。下面詩人自己朗誦自己的詩歌。

七、泰戈爾是印度最偉大的詩人，他曾一代一代影響着我們中國愛詩的心靈，他的《新月集》和《吉檀迦利》具有穿越時空的恆久的魅力，下面我們把他愛情詩《葉兒在崇拜時變成果實》獻給大家。朗誦者：龐錦繡

八、從伊甸園開始，愛情就充滿了神奇。結婚的後來是什麼呢，確實令人遐想。作爲朋友，我爲旭光魏魏寫了一首詩《後來》，下面我和劉月女士就把這首獻給大家。

九、舒婷的《致橡樹》曾風靡上個世紀八十年代，時至今日依舊還有濃郁的詩情，有請程國順先生、湯金玉女士把這首詩獻給大家。

十、紀弦，原名路逾。1936年與戴望舒、徐遲在上海合辦了《新詩》月刊。1948年去了中國臺灣。1953年創辦《現代詩》季刊，並組織在中國臺灣影響深遠的詩歌流派——現代派，紀弦提出以“橫的移植”爲核心的現代派六大信條，對中國臺灣現代詩運動發生重大影響，下面請欣賞紀弦愛情詩名篇《你的名字》，朗讀者：李傑

結束語：來賓們：朋友們：趙旭光陳魏魏婚禮儀式暨首屆鴨綠江詩歌節愛情詩歌朗誦會就要結束了。但是生活在繼續，趙旭光陳魏魏愛情，朋友們的愛情都在繼續，我們的愛情詩就會不斷涌現，我們期待着下一次詩歌朗誦會再相會。謝謝！謝謝！

朗誦主持詞 篇二

各位老師，各位同學：

大家早上好！

在這暖意融融的季節裏，我們迎來了火紅的五月；在這多姿多彩的日子裏，我們要展示自己的風采。

今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧！

下面：連豐國小師生朗誦比賽現在開始！

有請各位評委老師入座，他們是：吳萬傑老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳豔老師、吳光榮老師。

今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分爲高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

下面活動正式開始：

第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師爲我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。

老師是園丁，用他的愛澆灌着花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。

接下來讓我們有請六年級梅妃同學爲我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎！

五月是鮮花盛開的季節，五月是暢想的季節，請聽四年級張苗苗和周琴同學爲大家帶來《多夢的季節》，請大家歡迎！

五月是色彩斑斕的季節，陽光沐浴着大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學爲大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎！

太陽的光輝普照着大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。

接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎！

請繼續欣賞一年級張瀟同學爲大家帶來的《烏鴉喝水》。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師爲我們朗誦《愛是一種責任》。

愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收穫。

請聽六年級楊靜同學爲大家帶來的《老師，您是。.。.。.》

老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波鬆同學朗誦的《窗》，請大家歡迎！

春風吹拂着大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學爲大家朗誦的《詠柳》。

接下來請繼續欣賞三年級楊江平同學爲大家帶來的《春日》，請大家歡迎！

下面請聽一年級楊遊江同學爲大家朗誦的《荷葉圓圓》。

柳樹青青，荷葉圓圓，爲大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧！

大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學爲大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎！

下面請繼續欣賞六年級周雨柔同學爲大家帶來的《炎黃飛天夢》。

最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳豔老師爲我們朗誦《付出了愛，收穫的是幸福》。

下面我宣佈今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：

獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：

下面我們有請譚校長爲大家講話，請大家歡迎！

“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。

誦讀的主持詞 篇三

（四個主持人同時上場）

女：各位阿姨

男：各位叔叔

女：各位老師

男：各位同學

齊：大家下午好！

女：開學以來，我們學語文，背古詩。

男：開學以來，我們講故事，背《弟子規》。

女：開學以來，我們讀課外書，寫週記。

男：開學以來，我們寫作文，評作文。

女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜。現在我宣佈——

齊：三（2）班詩文朗誦展示現在開始！

女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。

男：在我國的北方有這樣一個地方：那裏的天空一碧如洗，那裏的小河清澈見底，那裏的原野熱鬧非凡，那裏的草塘景色優美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。

女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。

男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那裏的天空別具特色，與衆不同，（主持詞 ）請聽男女生合頌《拉薩的天空》。

女：女媧補天 嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。

男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。

女：在一塊水稻田裏，剛剛安家的小稻秧遇到一羣蠻不講理的雜草，小稻秧怎麼辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。

男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請聽女生齊頌《小露珠》。

女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，於 1997年7月1日終於回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。

男：弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。《弟子規》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規》。

女：9月1日，我們走進三（2）班，現在，三個月的時間過去了。

男：三個月的時間說長不長，在這不長的時間裏，我們學會了朗讀，學習了寫作。

女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間裏，我們遨遊在書的海洋裏，自由吮吸着知識的甘露。

男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月裏，你們也爲我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業，天天聽我們讀故事，爲我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們說一聲：

齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）

最後請聽《新唐詩》。

朗誦比賽主持詞 篇四

男：親愛的同學們，

女：朋友們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；

女：走進深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向今天，秋潮澎湃江服美

女：飛向今天， 秋風浩蕩江服樂

男：有人說，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，

女:那是因爲人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望

男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，

女：那是因爲人們懷念青春的蓬勃與生氣

男：我們的校園就是青少年的聚集地，

女：所以這裏時刻都洋溢着青春的朝氣，盪漾着青春的活力

男：是青春個性就要張揚，

女：是少年熱血就要盪漾

男：爲鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力

女：爲緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞臺，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。

男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場， 對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！

女：首先介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：

男：現在給大家介紹一下擔任本次活動的評委，他們分別是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男：現在我宣佈小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。

女：請全體起立！奏唱共青團歌。

男：請坐下！請1號選手做準備，現在公佈一下比賽評分標準，：發音：普通話發音規範，字正腔圓得2分。

女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分

男：感情表達：正確把握文章內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力得3分

女：儀態：自然大方，動作得體得1分

男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

女：比賽評分標準採用十分制，記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

男：俗話說長江後浪推前浪，一浪更比一浪強

女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧！

男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。

結束語：

女：青春是美的，大地是美的，因爲青春是一個永恆的話題，青春就是希望。

男：天空是美的，山河是美的，因爲美，是詩歌永恆的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這裏就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝願我們小屯中學的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來年再會。

朗誦主持詞 篇五

敬愛的老師、親愛的同學們、（齊）大家好！

甲：又是一年春草綠，

乙：又是一年清明時。

丙：今天，我們帶着濃濃的敬意，在這裏舉辦的“春之歌，清明”經典誦讀活動。

丁：在這裏我們祭奠逝者、緬懷先人。

甲：在這裏我們傳承文明，立志成才。

乙：我宣佈油田十中“春之歌，清明”頌詩會

合：現在開始！

一年級五班朗誦《走近清明》

丙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；

丁：看今朝，唱不完我們對明天無限的嚮往；

丙：英靈已逝，精神永存，

丁：請欣賞三年級五班詩朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時節頌英雄》

甲：槍林彈雨中你們衝鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

甲：請欣賞三年級詩朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷爲人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

丁：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行爲的標誌，一種精神的標籤，雷鋒精神在哪裏？

丙：請欣賞四年級詩朗誦《懷念雷鋒》

丁：表演者：申曉陽、王鵬

甲：雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。

乙：我們作爲新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，。

甲：接下來請欣賞王子矜同學帶來的快板表演《*前看升旗》

丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國。

丁：傳承優秀文化，培護做人根基，提升我們的文化素養。

丙：中華經典詩文導讀工程在我校隆重啓動了

丁：我們受到經典文化的薰陶，家長們熱烈歡迎。

丙：讓我們乘着“清明”的翅膀，一同飛進經典的文化聖地。

丁：《三字經》是中國曆秀的兒童啓蒙讀物之一。

丙：：被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

丁：人之初，性本善丙：性相近，習相遠

丁：請欣賞二年級同學朗誦，《三字經》。大家掌聲歡迎。四年級齊頌《笠翁對韻》

甲：古文的韻律，是中華文化特有的現象。《笠翁對韻》是訓練兒童作詩，對句，掌握聲韻格律的優秀啓蒙讀物。

乙：語言優美，節奏明快

甲：天對地

乙：雨對風

合：大陸對長空

乙：請欣賞四年級同學以快板的形式向我們展示《笠翁對韻》。

丙：《增廣賢文》絕大多數句子都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典。

丁：《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，但中心是講人生哲學、處世之道。

丙：這倒不假。就拿日常生活來說吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。

丁：是嗎！那我倒要好好學學

丙：你瞧，他們來了。（相聲：《戲說增廣》）

甲：誦讀經典，從我開始；

經典朗誦主持詞 篇六

光緒三十一年

當正夏天的日本東京

已變成了中國的留學生們

一個從事反清鬥爭的活動中心了

現今之主義

總以互相聯絡爲重要

您的光輝指點

革命需要統一聯邦的舉措

儘量收攏小團體

組合各自爲政的人們一起來

您的思想進取而開闊

充沛的精神更加振奮昂揚

您在海外

大講革命道理

中國同盟會

得以高度的贊成

高囑遠眺的一個

世界最新的革命黨

中國同盟會的成立

開展了舊中國的革命運動

即開始鑄就了一個

統一的領導機構

建立了一個分散鬥爭的新局面

朗誦串詞主持詞 篇七

開幕詞

舞一柄長劍撥開烏雲，擷一縷長風直上崑崙，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好！

五月的風，像路旁的玉蘭花散發着芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動着詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏着歌聲，您來到來到端午詩會的現場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎！

節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌餘韻，與天地比壽，與日月同光。

屈原走了，他的詩魂卻成爲中國詩歌之夢想，成爲盛產詩歌的沃土，成爲華夏詩人的嚮往。

年年歲歲端午好，萬方朝聖向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節日——端午20--年--市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領導有：（省略）

我們的節日端午——--市20--年端午詩詞朗誦會現在開始：

閉幕詞：

吟着“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許着與詩的承諾。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天，炎黃後輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統，見賢思齊美德揚。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。

紀念中華民族的傳統節日端午節，弘揚中華民族文化精神，我們的節日。端午20--年--市端午詩詞吟誦會到此結束。

祝各位領導、嘉賓、朋友們端午節快樂！

朗誦比賽主持詞 篇八

女：尊敬的各位領導

男：敬愛的老師

女：親愛的同學

男女：大家好！

女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；

男：走進夏的校園，我們充滿活力！

女：夏天是瑰麗的詩篇，

男：夏天是美麗的畫舫。

女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，爲自己喝彩、爲同學喝彩，爲祖國喝彩！

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始！

女：泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學爲我們朗誦《珍珠泉》。

男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分。現在就請欣賞三（5）班的小朋友爲我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。

女：是啊！假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學們，從今天開始，

從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧！

聽！真有人在和時間賽跑呢！果園裏，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園裏爭分奪秒地幫果農們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。

男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學們。

前幾天是母親節，同學們，你們都用什麼方式表達了對媽媽節日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學爲我們深情朗誦孟郊的《遊子吟》

女：“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女的孝心就如細微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎麼報答得了呢？謝謝三（1）班的同學帶給我們的感動。

說起太陽，它和地球上的一切動植物都有着息息相關的聯繫，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。

男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那麼美麗而悠閒。可是不知爲什麼，好景不長，這樣一個小村莊最後連同村民們一併消失得無影無蹤了，這是怎麼回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》

女：這是一個心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最後必將受到大自然嚴厲的懲罰。同學們，讓我們從小愛護花草樹木，愛護小動物。保護大自然的生態平衡吧！同學們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時間都是大霧瀰漫，所以它又有一個別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》

男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊！說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場。

女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領還真不小呢！願我們人類和小動物永遠都是好朋友。

大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭豔，春夏秋冬交替輪迴，瞧！幾個小夥伴追尋着四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三（8）班的小朋友爲我們帶來的激情朗誦《相約四季》。

男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經典滋潤人生，我讓們從小與聖賢爲友，，和美文相伴，與經典同行。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女：願五千年文化瑰寶大放光彩。

男：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：最是書香能致遠，讓好書隨我們一路遠行。

男：腹有詩書氣字華，願書香伴我們茁壯成長。

女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。

合：樂平一小“中華經典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家！

經典朗誦主持詞 篇九

《體悟親情，感恩母親》主題班會串詞

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好！

男：母愛猶如月亮，給予我們溫情與詩意

女：母親猶如陽光，給予我們剛強與熱情

男：母親是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

女：母親是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

男：母親是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限…

女：母親的手送我們一程 。母親的心送我們一程。

男：其實，送與不送都一樣，我們早已經知道，無論是颳風下雨，還是冰天雪地，我們都是你心頭的牽掛。

女：進入班會第一篇章，感受母愛。請聽述感人故事《母愛換來新生》。

男：滿載了母愛的無私和偉大。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

女：母愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

男：母愛不一定生離死別，驚天動地。

女：母愛更多的是如絲細雨，點點滴滴。

男：同學們請看大屏幕，你是否還記得這些畫面。母親給我們洗澡、

給我們餵飯、和我們一起遊戲、教我們技能、給我們呵護、傳我們知識。

女：無論你身處何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。

男：進入班會第二篇章，追憶母愛。

男：人間最美是親情。

女：養育之恩永不忘。

男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，

女：我們的成長離不開父母的養育，細心的呵護

男：簡簡單單的名字，寄予了母親深切的愛。在我們成長的過程中得到了母親多少的關愛。

女：讓我們一起來聆聽 三名同學的話語，講述她們與母親之間的感動的事情。

男：我們成長的每一步，都離不開母愛的滋潤。

女：成長的歷程中，母親給我們的愛和感動太多太多…

男：春雨有多深的愛，盛開的鮮花最明白

女：父母有多深的愛，孩子的心裏最明白

男：進入班會第三篇章，歌頌母愛。

女：曾有多少歌唱家譜寫了讚美母親的歌言，響徹了祖國大地，點染了兒女的心田；

男：曾有多少詩人，寫出了讚美母親的感人肺腑的詩篇，讓每一個兒

女都感動萬千；

女：曾有多少畫家，描摹了母親的逼真的鏡頭，讓無數兒女淚光閃閃。 男：母愛永遠都像火一樣，燃燒在每一個兒女的心間。

男：感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；

女：感恩是一種幸福；感恩更是一個永恆的支點。

男：進入班會第四篇章，回報母愛。

女：請聽同學講述《烏鴉反哺》的故事。

男：烏鴉反哺知恩圖報，許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們卻忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

女：今天，我們觸摸了心底裏最柔軟的角落，感受了濃濃母愛。

男：當我走向你的時候，我原想捧起一片雪花，你卻給了我整個雪山

女：當我走向你的時候，我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長

男：當我走向你的時候，我原想擁有一絲陽光，你卻給了我整個溫暖的冬天

女：我的母親，我該如何來感謝你。

男：此時，同學們一定很想回報母親，有請實地採訪，同學們盡情表達心聲吧。

女:採訪時間結束，感謝謝 小記者的採訪。（小記者：好的，主場交給主持人）

男：親愛的同學們，我們父母的期望並不多。

女：我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

男：我們感恩父母，他們給予我們生命。

女：我們感恩父母，他們給予我們幸福。

男：今天我們要真誠地、大聲地說一聲： 了！”（劃線句學生共同說）

女：有請班主任做總結 “媽媽，我愛您，您辛苦

經典誦讀主持詞 篇十

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學，

合：大家下午好！

男:讀千古美文，

女:做少年君子，

男:誦中華經典，

女:做“四有”新人。

合:蘇州高新區白馬澗國小第二屆”德勤杯”讀書節系列活動----經典古詩文誦讀比賽現在開始。

一年級、二年級：

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。

女：源遠流長的經典古詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。下面請欣賞一(1)班同學的《三字經》誦讀。

男：入學半年，一年級下朋友已經能背誦許多首古詩啦！ 下面請欣賞由一(2)班同學的古詩誦讀。

女:接下來讓我們掌聲有請一(3)班小朋友爲我們誦讀<三行>

男：接下來請欣賞二(1)班同學的心聲<誦我祖國好河山>。

女：請聽二(2)班 的《讀千年古韻，做少年君子》

男：下面請欣賞二(3)班的《珍惜美好的時光》

三年級、四年級

男：“明日復明日，明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時間的珍貴。

女：“但願人常久，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。

男：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：請欣賞三(1)班同學的《明日歌》

女：接下來請聽三(2)班爲我們帶來的《水調歌頭·中秋》

男：請聽三(3)班 同學的《念奴嬌·赤壁懷古》

男：翻開歷史的畫卷，短短的詩句，透着濃濃的親情。請欣賞四(1)班的 《水調歌頭·中秋》

女：是啊，淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。請聽四(2)班帶來的《送別》

男：接下來請欣賞四(3)班同學帶來的《中華魂》

五年級、六年級：

男：江-山-如-此-多-嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激-情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞五(1)班同學的《毛主席經典詩詞誦讀》

女：接下來爲大家誦讀的是五(2)班同學的《古詩連誦》，大家歡迎！

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五(3)班同學爲我們誦讀毛主席的〈沁園春。雪》

女：淅淅瀝瀝的冬雨來了，請聽六(1)班同學帶來的《冬天的雨》

男：下面讓我們一起來欣賞六(2)班帶來的《沁園春·雪》

女：唐詩是我們中華民族文學寶庫中的一朵奇葩，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎六(3)班到來的《唐詩裏的中國》

結束語：

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：蘇州高新區白馬澗國小第二屆”德勤杯”讀書節系列活動----經典古詩文誦讀比賽到此結束。謝謝大家！