某村黨史學習教育組織生活會對照檢查材料

某村黨史學習教育組織生活會材料

根據哈爾腦鄉黨史學習教育工作安排，今天我們劉杖子村黨支部召開黨史學習教育專題組織生活會。支委組織全體黨員在前期學習黨史的基礎上，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神，緊緊圍繞本次專題組織生活會主題，組織開展談心談話，溝通交流思想，認真查擺存在問題，分析產生的根源，提出整改的具體措施，現作如下對照檢查。

一、黨史學習教育工作開展情況

（一）學習情況。根據黨史學習教育安排，支部始終把黨史學習教育作爲今年黨支部工作的重要內容。黨史學習教育啓動以來，支部堅持把理論學習作爲工作的重中之重，擺在突出位置，深入開展集中學習研討活動。認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》截至目前，支部已開展集中學習研討3次，專題研討4次，講黨課4堂。

（二）主要成效。通過開展黨史學習教育活動，支部全體黨員的理論水平有所提高，進一步增強了對中國共產黨的堅定信念，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基，在思想認識上能夠做到自覺的自我反省，遵紀守法。

二、存在的問題

（一）、在政治思想理論學習方面存在深度不夠，學習膚淺。具體表現爲學習領會政策理論思想精髓不深刻，貫徹習近平生態文明思想重要指示要求不紮實，開展力度不足；黨員學習筆記記錄不全，由於村裏黨員老齡化非常嚴重，很多黨員不會寫字的情況。

（二）創造性開展黨建工作能力不足，教育方法單一。具體表現爲支部活動都是按照鄉黨委要求開展學習活動，主動開展的活動幾乎沒有；教育方法主要以集中學習，專題黨課爲主要形式，活動方式沒有創新。其原因在支部黨員年齡在50-70歲的居多，開展別的活動存在一定的危險性，同時支部委員沒有認真研究黨課的內容和方法，流於形式的傾向和任務的完成。

（三）工作作風不實，服務精神不夠。具體表現爲一是接到工作任務有時首先想到的怎樣儘快完成就行，而不是想到怎樣做好做細，對鄉里下發的文件按照自己判斷來決定是否需要逐戶覈查；二是有的內容根據自己的記憶進行填寫，隨意性太強；三是精神狀態不積極，工作熱情相比剛上任有所下降，工作不積極主動，不求有功，不出錯就行。

三、整改目標

結合此次組織生活會排查出來的問題，村支部委員會成員經過討論決定，在一年的時間內對上述問題進行解決。

在政治理論學習方面繼續結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，強化支部成員教育活動，提高支委會成員的政治素養，相互促進，共同進步，督促村黨員參加集中學習，提高黨員的理論素養。

在開展工作方式方面，支部成員應該加強多媒體的學習和應用，通過微信羣，微黨課等形式，豐富學習形式，搭建靈活多樣的學習平臺。

在工作作風方面，需要進一步改進工作作風，增強服務意識，樹立羣衆觀，牢記爲每一戶村民服務是支部工作的重點和基本要求，對待工作決不能敷衍，認真對待鄉政府下發的各項任務，堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事，兌現在選舉時向村民許下的承諾及向鄉政府交上一份滿意的答卷。