黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料例子

黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料

黨史學習教育開展以來，本人能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀《中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》等規定書目；積極參加集中學習研討、黨課輔導、主題實踐活動，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，根據《中共天水市文化和旅遊局黨組黨史學習教育領導小組辦公室關於做好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求和所黨支部工作安排，結合黨史學習教育集中學習、專題研討、交流心得、談心談話徵求到的意見建議，查擺突出問題，制定整改措施。現將本人黨史學習教育專題組織生活會對照檢查情況報告如下。

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神的心得體會

按照局黨組要求，及時收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，認真閱讀了講話全文。習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史爲鑑、開創未來的行動指南。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習貫徹“七一”重要講話精神作爲當前和今後一個時期一項重大政治任務，深刻領會講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，準確把握XX工作在新的征程上的歷史方位、時代特徵和前進方向，切實把思想和行動統一到講話精神上來，把激情和幹勁匯聚到推進XX事業高質量發展上來。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什麼感悟和收穫

黨史學習教育開展以來，我認真參加讀書班、學習研討和個人自學，能夠圍繞目標要求，跟進、全面、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神、習近平總書記赴廣西、福建、青海等地考察調研有關黨史學習教育最新講話和黨中央指定的《論中國共產黨歷史》和《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等4本黨史學習教育指定學習資料，並圍繞學習內容，撰寫心得體會，進行了一次集中研討發言。通過系統學習，感覺收穫了知識、收穫了本領、收穫了幹勁、收穫了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合爲羣衆辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意爲人民服務的宗旨得到進一步提升。

三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛鍊等方面還存在哪些差距和不足

一是理論武裝的自覺性還不高。儘管對學習的重要性認識比較到位，存在着“重業務、輕學習、以幹代學”的思想傾向，多是侷限於“快餐式閱讀”、“瀏覽式學習”、“要點式背記”，淺嘗輒止，對黨的基本理論和創新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統，還不能完全把理論知識轉化爲觀察、分析、解決問題的思路方法，學用“兩張皮”的問題較爲突出。二是政治敏銳性不強。在新形勢和新任務面前，對黨面臨的重大考驗、重大危險認識不夠，體會不深，特別是對當前出現的各種思潮、各種模糊認識沒有很好地研究憂患意識不強。三是在傳承黨的優良傳統作風上還有差距。對基層實踐經驗總結不夠，比如對基層存在一些問題在發現後就已經安排解決，但是有時解決問題所採用的還是老辦法，導致解決問題的效率不夠高。由於自我的工作要求高，對幹部職工的管理過於嚴厲，不能很好的做到嚴管與厚愛結合。

四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，爲身邊羣衆做了什麼實事好事，還有哪些差距。同時要圍繞開展黨史學習教育、聯繫服務黨員羣衆、力戒形式主義官僚主義等方面進行檢視

作爲一名領導幹部能夠主動下沉一線，投身於XX事業的發展當中，解決下屬幹部職工工作生活難題。但對照黨員先鋒模範作用發揮，仍存在一些不足。一是勇於破解矛盾困難的銳氣不足。在工作中，創造性開展工作的魄力不足，缺乏先行先試、闖灘涉險的勇氣和膽識，特別在解決基層和職工羣衆所思所盼中，存在擔當精神不足、主動性不強、推一推動一動現象。二是持之以恆抓作風的韌勁不足。對形式主義、官撩主義的變異形式和不同時期的新表現瞭解不清、抵制不力，蹲點調研重形式輕質量、沒有真正去“解剖麻雀”，在調研成果的運用和轉化上有不足;三是嚴抓細摳的狠勁不足。工作中還存在着貫徹落實新發展理念、融入新發展格局工作路線抓得不實、落不到底的問題，作爲一名管理文博事業的領導，在研究XX管理利用上，還不能完全適應新形勢的需要，提不出有價值的思路建議、拿不出管用的招法措施。

五、產生問題的原因分析

認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下三個方面：

(一)理論學習還不夠深入。在學懂、弄通、做實新時代中國特色社會主義思想上還不夠紮實、不夠深入，沒有真正做到通過黨史學習補精神之鈣、固思想之本、培爲政之元，學習主動性、系統性還不充足，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多爲藉口，沒有處理好工學矛盾，對工作聯繫緊密的內容學得相對多一些，對其他方面學的少一些，存在以用促學現象。

(二)黨性鍛鍊還不夠紮實。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮鬥的精神堅持不夠，自我要求有所放鬆，沒有很好地處理好抓業務工作與加強自身黨性鍛鍊的關係，存在忙於事務性工作而放鬆主觀世界改造的現象。對嚴肅黨內政治生活強調安排的多，身體力行的少，虛心聽取和接受同志們和基層羣衆的批評建議少，對一些社會不良風氣、錯誤言論批評抵制力度不大，政治鬥爭性還不夠強，這說明黨性鍛鍊不足、精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。

(三)工作標準還不夠嚴格。對於落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，花的時間不夠多，下的功夫不夠深。作爲領導幹部，雖然對大地灣文博主業工作高度重視，能夠做到高標準、嚴要求，但在黨的建設和具體工作細節上，抓得還不夠牢，管得還不夠嚴，做的還不夠好，對黨員幹部的教育管理存在失之於寬、失之於軟現象;對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對於一些基礎性工作沒有完全做到事必躬行、一抓到底，一以貫之、長期堅持的韌勁還有待增強。

六、整改措施及努力方向

(一)加強理論學習，不斷提升工作能力。一是認真學好黨史這門必修課。作爲領導幹部，發揮示範引領作用，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”，通過學習百年黨的歷史，感悟初心使命、激發奮進力量，錘鍊優良作風、練就高強本領。二是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論武裝作爲主抓手，克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不捨，學而不倦。三是增強學習的系統性。在深入學習習近平總書記系列重要講話精神基礎上，更加系統地學習和鑽研工作業務知識，不斷提高理論水平和實際工作能力。四是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，樹立與時俱進的思想，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐的理性思考，解放思想，開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種複雜矛盾和問題的能力。

(二)改進工作方法，着力拓寬工作思路。一是努力鑽研業務。堅持學習相關業務知識，不斷提高業務能力，積極思考開創大地灣文博工作新境界的新思路、新舉措、新辦法;二是積極踐行立說立行、狠抓落實的工作作風，始終保持進取拼搏的幹勁、奮發向上的闖勁，不斷提高抓工作落實的能力。三是做好基層調研工作，深入一線瞭解情況，帶着問題去認真傾聽羣衆呼聲，注重調研成果的運用和轉化，不斷提高解決問題的能力。

(三)遵守黨紀國法，堅決做到勤政廉潔。一是自覺接受羣衆的監督，始終以黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎;二是自覺遵守廉潔自律各項規定，始終保持不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，正確使用手中的權力，嚴於律己、廉潔奉公、兢兢業業、乾乾淨淨地做好各項本職工作。三是把個人的追求融入黨的事業之中。正確對待個人得失、不計名利，不圖虛名，謙虛謹慎、愛崗敬業、任勞任怨，踏實工作。四是築牢思想防線。以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待服務對象。