“深化以案促改 淨化政治生態”以案促改組織生活會發言提綱

以案促改組織生活會發言提綱

（2020年12月）

（烏達區幸福街國小 張麗）

根據烏區黨組字[2020]33號關於開展好“深化以案促改 淨化政治生態”基層黨組織專題組織生活會的通知，查找在嚴守紀律規矩、履職盡責、工作作風、制度執行方面的意見和建議，剖析存在問題的思想根源，提出了個人整改措施。現將具體情況向組織彙報如下：

一、對通報內容的深刻認識

“以案促改”是淨化政治生態的現實需要，是進一步夯實全面從嚴治黨的重要抓手，是對黨員幹部特別是領導幹部樹牢“四個意識”的政治體檢。我們要深刻吸取這些案件教訓，以之鏡鑑，自我對照，立整立改。二是要極快提高政治敏銳性。本人在政治立場上是堅定的，始終做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態領域的複雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑑別力，看不到潛在的風險。所以，在今後要更加堅定“兩個維護”，堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”。

二、查擺自身存在的問題

（一）是否存在對黨不忠、離心離德的問題方面。

本人能始終做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”，檢視這些方面的差距，還存在以下：一是學習用勁不足。存在“說起來重要，忙起來不要”現象，有時以工作時間緊任務重爲由疏於學習，有時參加理論授課學習不深不透，沒有做到全神貫注、深學細研。二是學用結合不夠。運用近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，把主要精力放在了落實上級任務、完成學習指標上，沒有真正將學習成果轉化爲謀劃工作的科學思路和推進工作的有力舉措。

（二）是否存在黨內政治生活不嚴肅、不規範問題方面。

一是在黨組織生活中，開展批評與自我批評不敢動真碰硬。能夠履行黨員幹部的基本義務，積極參加黨支部組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。深入反思，在組織生活方面，存在開展批評與自我批評時候存在好人主義，不夠直接，不夠大膽，辣味不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結。二是在對待批評意見上思想轉變不夠快，不能做到立行立改。對待班子成員和同事的善意批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的牴觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去後，才能理解“良藥苦口利於病”的道理。

（三)是否存在濫用職權、以權謀私的問題方面。

一是自己離高標準，嚴要求還有很大差距。堅持用黨員幹部身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，能夠做到對黨表裏如一，言行一致，不搞陽奉陰違。但要達到黨的要求還需要更努力，在紀律和規矩上還有不足。二是思考部門工作多，全局觀念有待加強。基本能顧全大局，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。但深入反思，政教工作投入多，有時與其他部門工作上有交叉時，從本部門考慮的多。

（四）是否存在不敢擔當、不願作爲的問題方面。

一是對急難險重的工作有打退堂鼓的心理。在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己,對上級領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，但對一些難以處理的問題，有畏怯情緒，思考不夠深入、分析不夠科學，拿出切實可行的措施少。二是對工作中的失誤，承擔意識不強。在責任面前，有推諉的心理，不能及時注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作爲上還存在一些亟待改進的地方。

（五）是否存在明哲保身、愛惜羽毛的問題方面。

一是有驕傲自滿的習慣。有時工作標準不高，滿足於一般化，只求過得去、不求過得硬，有小成即滿思想，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距。二是過於保守，創新意識不強。看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，進步慢，任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。

（六）是否存在生活腐敗、道德敗壞的問題方面。

一是爲人民羣衆服務的意識不夠，家校共建要加強。工作中，能夠堅持一切從實際出發的工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的羣衆路線，堅持向羣衆學習，從羣衆身上汲取智慧和經驗。但開展家訪，深入到學生家中少，瞭解學生情況不足。二是工作作風不夠嚴不夠實。始終用中央八項規定精神要求自己、約束自己，力戒四風問題，嚴格按照黨的各項規章制度辦事。從嚴約束自己，注重良好作風的形成。深入反思，在工作作風上還存在不同程度的空和虛的問題。

（七）是否存在不作爲、慢作爲的問題方面。

一是存在能力不足“不會爲”的問題。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學爲由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。二是存在動力不足“懶作爲”的問題。政治理論學習大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題及十九屆四中全會精神，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯繫實際不深、不透。

二、剖析思想政治產生根源

(一)從思想認識上來分析。思想是“總開關”，思想上去了，行動才能跟得上。認真反思自己存在的問題，“根子”還在思想上，沒有很好地把改造主觀世界和改造客觀世界結合起來，沒有很好地把理論聯繫實際的優良作風發揚起來。

(二)從精神狀態上來分析。認真反思自己存在的問題，還是自我要求的標準不夠高，自我要求的尺度不夠嚴。堅持高標準和守底線相統一，是習近平總書記對全黨提出的要求，作爲黨員領導幹部，要深刻認識到自己身份的特殊性，絕不能停留在“守底線”上，必須始終用“高標準”來嚴格要求和約束自己，保持幹事創業、奮發向上的精神動力，發揮好帶頭示範作用。

(三)從能力素養上來分析。當認真反思自己存在問題，還是執行落實意識還不夠強，導致一些想法還侷限於心動，沒有落實到行動上。工欲善其事，必先利其器。對於領導幹部來說，不論從事什麼工作，站在哪個崗位，都要保持強烈的開拓創新意識，常想創新之策、常謀創新之舉，在開拓創新中提升履職盡責能力，在開拓創新中推動工作落實、提升工作水平。

（四）從工作作風上分析。羣衆觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入到班級和老師當中，沒有全面、真切地傾聽羣衆呼聲，瞭解羣衆意願，對羣衆的感情和責任意識淡薄了，導致爲羣衆服務意識淡化，工作起來有時存在“關門議事、閉門造車”的現象。

（五）從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認爲自己作爲一名普通幹部，做好自己的本職工作，抓好學校的政教工作，就不會存在違規違紀問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

（六）從自我反思上分析。缺少批評與自我批評的自覺性。開展批評與自我批評的自覺性不強，有時即使看到了別人的問題，也保持“一團和氣”。

三、整改措施及努力方向

(一)進一步加強學習。把學習作爲一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識。同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識、領導科學等相關知識，不斷提高政治理論水平和領導藝術水平。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化爲指導實踐、推動工作的實際成效。

(二)進一步強化宗旨意識。牢固樹立爲人民服務的宗旨意識和“羣衆利益無小事”的理念，堅持把職工羣衆反映的問題當家事，把工作當家業，殫精竭慮、千方百計爲職工羣衆解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重託，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到幹事創業上，兢兢業業地把工作完成好。時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，把推動問題解決作爲一切工作的出發點和落腳點，切實維護好羣衆的合法權益。

(三)進一步發揚優良作風。一要錘鍊久久爲功的釘釘子精神，堅持抓落實、求實效，對上級交辦的各項任務細化實化具體化，確保抓一件成一件。二要錘鍊久久爲功的老黃牛精神，堅持事不避難、義不逃責，時刻保持擼起袖子加油幹、甩開膀子使勁乾的精氣神，在幹成事上追求高標準、更完美。三要錘鍊甘於奉獻的“服務員”精神，恪守共產黨員價值觀，始終把羣衆冷暖記在心上，深入羣衆中解決實際問題。

(四)進一步增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，積極創新工作機制，堅持在管理中體現服務，在服務中加強管理，努力做到管之有據、管之有情、管之有方。注重制度建設，做到有規可依;注重服務引導，做到“管之有情”。注重管理實效，做到“管之有方”;在管理過程中，做到溝通到位，管理到位，監督到位。

(五)進一步提升勇於擔當的意識。要對每項工作、每件事情、每個活動都要擔當負責、認真對待，標準必須高而又高，要求必須嚴而又嚴，用嚴謹細緻、精益求精的精神追求極致，甚至認真到較真和頂真的地步。政教的各個級部，都要一絲不苟、嚴謹細緻、精益求精，於細微之處見精神，在細節之間顯水平。強化對細節的敏銳觀察力，提高從微小事物中把握大局的洞察能力。

(六)進一步加強自律意識。全面貫徹中央“八項規定”、的具體要求，嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，劃清邊界不越界，不踩“紅線”、不闖“雷區”。做到交往有原則、有界線、有規矩，堅持原則，守住底線、慎獨慎微、潔身自好，多讀書少應酬，多思考不浮躁，保持陽光磊落坦蕩胸懷，發揚“低調務實不張揚”作風，老實做人、踏實幹事。