“小切口”問題專項治理和“以案促改”專題組織生活會對照檢查材料

“小切口”問題專項治理和“以案促改”專題組織生活會對照檢查材料

引導語：按照組織生活主題要求和工作安排，我認真學習了有關文件精神和材料、黨紀黨規、法制法規，認真對照自己在平時工作和生活中的實際情況，查擺自己工作以來愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，爲人師表，終身學習等方面存在的問題，並對此進行認真對照。現將個人對照如下：

一、基本情況及認識：

本人疏附縣第一中學教師阿迪力江·亞庫甫，我參加工作以來一直擔任教學任務，這些年的工作中我嚴格要求自己，努力學習了黨中央各項方針政策精神、認真開展政治理論學習及教育教學工作，及時完成了學校黨總支安排的每一項工作，爲做好本職工作而努力奮鬥。

二、存在的問題及表現：

（一）愛國守法方面存在的問題：

一是、我雖然認真學習了法制法規理論知識，但學習上存在爲了學習而學習，學習方式方法單一，只寫筆記和心得體會，爲了過關考試而學習，學習的不夠入心入腦，不夠透徹。

二是、雖然自己的法制法規意識很高，但對學生和身邊的人宣傳法律知識還不夠到位、不夠全面。

三是、有時候發揮黨員模範作用還不夠到位、無私奉獻精神有所淡薄。

四是、存在紀律意識有些淡薄、紀律鬆懈、粗心大意現象。

（二）愛崗敬業方面沒有存在的問題：

一是、有時候因工作很忙爲理由偶爾存在拖工作的現象。

二是、存在紀律意識鬆懈，粗心大意、工作不認真不仔細。

三是、按學生具體情況備課還不夠周到、有時批改作業不及時。

四是、創新意識不夠高、沒有積極研究教育教學方式方法。

（三）關愛學生方面沒有存在的問題：

一是、對學生嚴慈

二是、做好了學生良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

三是、我沒做諷刺，挖苦，歧視學生的事情。

（四）教書育人方面沒有存在的問題：

一是、我自覺加強學生的思想教育，法制教育，愛國主義教育，民族團結教育，中華民族共同教育，引導學生樹立正確人生觀，價值觀。

二是、我堅持因材施教，促進學生全面發展。

三是、培養學生良好品行的效果不太好。

（五）爲人師表方面沒有存在的問題：

一是、我作爲人民教師嚴格要求自己堅守高尚情操，依法執教。

二是、我樹立優良教學學風，以自身行爲感染學生。誠信友善，維護團結，遵守社會公德，自覺抵制有償補課，有償家教。

三是、我抵制酒駕，涉黃，涉賭，涉黑等違法行爲。

（六）終身學習方面存在的問題：

一是、業務學習堅持不夠好。

二是、缺乏勇於探索創新精神。

三、產生問題的原因分析：

（一）學習自覺性積極性主動性不足

（二）專業知識方面存在現狀滿足感，缺乏前進的精神。

（三）自我要求及創新不足

四、今後努力方向和改進措施：

（一）加強理論學習，提高政治素質。

一是，全面認真學習黨史，更進一步提高對中國共產黨的認識。

二是，努力學習國語，在學校，在社會積極推進國語，創造講國語用國語的氣氛，進一步提高我的愛國主義意識

三是，進一步積極開展關心學生活動，理解學生提高對學生教育的效果

（二）培養終身學習意識，提高業務能力。

一是，作爲人民教師嚴格要求自己努力學習專業知識做好學校工作。

二是，改進學習方法提高學習效率。

三是，增強創新意識，就要永不滿足於守成，永遠不滿足於現狀，堅持不懈地追求更高更新更優的工作目標，珍惜現在的工作崗位做好本職工作，在學校的教育教學工作中創造新的成績。