黨史學習教育專題組織生活會發言材料實例

通過黨史學習教育，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話

慶祝中國共產黨成立100週年大會7月1日上午8時在北京天安門廣場隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平將發表重要講話。中國成立一百年曆史，沒有中國共產黨，就沒有新中國。中國共產黨從南湖紅船走來，從點點星光的延安走來，回望來路，多少處驚濤駭浪，多少次絕處逢生，但鐮刀錘頭是永恆的信仰。品味百年黨史鮮紅底色和深厚底蘊，站在兩個一百年曆史交匯點，全面建設社會主義現代化國家嶄新起點上，砥礪前行的廣大黨員幹部，會賡續傳承共產黨人的奉獻和追求，初心和使命，心懷國之大者，全力保民生、保基層、保發展。

黨員幹部對歷史最好的傳承，就是擦亮忠誠印寸心，浩然充兩間的忠誠底色。天下至德，莫大於忠。忠誠是黨章對共產黨員的基本要求，是共產黨人首要的政治品質。習近平總書記強調，對黨忠誠，必須一心一意、一以貫之，必須表裏如一、知行合一，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節。要不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，增強大局意識和責任意識，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨。要學習和繼承老一輩革命家無私奉獻、爲黨爲國的美好品質和忠於黨、忠於國家、忠於人民的光榮傳統。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民爲實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南，必須長期堅持並不斷髮展。

習近平新時代中國特色社會主義思想，吸引着想要透過中國找尋未來方向的世界目光，同時，在馬克思主義中國化的進程中，它有着明確的時代意義和時代特色，是這個時代的產物，是馬克思主義中國化的最新成果。這個最新成果表明它與時代結合得最緊密，是最前沿、最新的東西，和改革開放以來我們所說的中國特色社會主義理論體系相銜接，同時又和中國特色社會主義進入新時代相呼應，符合黨的共同意願。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是堅持和發展中國特色社會主義，改革開放以來我們黨全部理論和實踐探索的主題。習近平同志以一系列創新觀點，深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體佈局、發展方向等一系列基本問題，爲中國特色社會主義注入了新的科學內涵，豐富發展了中國特色社會主義理論體系。“八個明確”和“十四個堅持”構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容。“八個明確”清晰闡明瞭在新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義，明確了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體佈局等基本問題。“十四個堅持”的基本方略具體謀劃了怎樣堅持和發展中國特色社會主義，對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生等各方面作出理論分析和政策指導。“八個明確”的基本內容和“十四個堅持”的基本方略相輔相成，構成了系統完整、有機統一的科學理論體系。

通過系統深入的學習，自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解更透徹了，也對自己本職工作的大方向更好把握了，黨教育我們要堅定信心，跨入新時代了，則要展現新作爲，我們更要以羣衆基礎爲依託，開展豐富多樣的活動，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。

三、存在問題及原因

存在問題：

1、在學習習近平總書記關於黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，並利用學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關於黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入紮實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。

2、在履行黨史教育責任方面。責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分幹部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。統籌協調還不夠有力。

3、在工作作風方面。存在幹事不夠大膽，創新意識不強，缺乏有效督導機制的問題。

產生問題的原因：

1、理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。

2、管理幹部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導幹部方面還不夠完善。部分幹部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理幹部不夠，在幹部管理上失之於寬、失之於軟。

3、在黨史教育工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，工作點多線長面廣，推動工作落實中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時鬆時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，一竿子插到底做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。

四、發揮黨員先鋒模範作用方面

1、對新時代中國特色社會主義思想學得不夠深入、不夠系統、不夠全面，對其科學內涵把握不到位，對其精神是指理解不透徹，用理論來指導實踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒有做到深入鑽研，在推進工作中只知道機械式地應用，照搬照套。