教師讀書演講比賽主持詞

第一篇：辛安二小教師讀書演講比賽主持詞

辛安二小教師讀書演講比賽主持詞

尊敬的各位領導和老師們大家下午好！今天秋高氣爽，風和日麗，我們聞着秋天的芳香，捧着金色的碩果，迎來了辛安二小第六屆教師讀書演講比賽。作家凱勒說過“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋！”與書爲伴，我們的生活少了一些平淡，多了一份充實。書籍像一大金鑰匙，幫我們開啓智慧殿堂的大門；書籍像一葉破浪的扁舟，帶我們遨遊在知識的海洋中；書籍像一位導師，指引我們在專業發展的道路上走的更遠。今天讓我們暢遊在書的海洋裏，澎湃着讀書的激情，敞開心扉，來分享讀書的樂趣吧！

首先登場演講的是孫利華校長，他演講的題目是：《讀書，我一生的愛好》

下面請姜軍波主任演講，他演講的題目是：《讀書爲成長加油》 下面請李英平主任演講，她演講的題目是：《擁有三顆心，擁有讀書樂》

下面請呂麗主任演講，她演講的題目是：《讀書與教學齊飛》 下面請劉秀玲老師演講，她演講的題目是：《走遍天下書爲侶》 下面請楊美蘭老師演講，她演講的題目是：《讀書，點亮青春之燈》

下面請陸方平老師演講，他演講的題目是：《最是書香能致遠》 下面請李崇寧老師演講，她演講的題目是：《書卷飄香我心飛翔》 下面請李雅靜老師演講，她演講的題目是：《不做教書匠》 下面請姜文超老師演講，她演講的題目是：《讀書—打造精彩人

生》

下面請於君梅老師演講，她演講的題目是：《淡淡書香，潤澤成長》

下面請張曉東老師演講，他演講的題目是《讀書伴我成長》 下面請孫曉紅老師演講，她演講的題目是《與書共舞，共賞教育的幸福》

下面請高永超老師演講，她演講的題目是《讀書讓教育更美麗》 下面請孫琳琳老師演講，她演講的題目是《讀書打造亮麗的人生底色》

下面請盤新娜老師演講，她演講的題目是《教師，做反思的實踐者》有感

下面請孫雲霞老師演講，她演講的題目是《讀書真正教師的精神支柱》

下面請於賽賽老師演講，她演講的題目是《書香溢滿人生》 各位領導老師們，作爲一個稱職的教師，新時代的教師，教育賦予了我們更重的責任，只有浸潤書香，享受精神的富足，才能更好的勝任教書育人工作。讀書，是教師成長的靈魂，願我們每個人多讀書，讀好書。在讀書的過程中，陶冶情操，淨化心靈，悟得做人的真諦，幸福而快樂地生活！

今天的讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！明年再見。

第二篇：讀書演講比賽主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家下午好！

書籍是人類進步的階梯，是開啓心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。爲進一步加強基層學習型黨組織建設，大隊特此舉辦“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽，經過前期各單位層層選拔，今天將有七位選手參加今天的決賽。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。現在，就讓我們細細的品味、認真地體會 ，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啓迪。

“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽現在開始。

現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的大隊領導有：*******

同時，擔任本場比賽的評委是：*******

今天，參加比賽的各位選手是來自各單位精心挑選的讀書積極分子，在此，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。

（徐帥）書中自有智慧泉，書中自有百萬兵。徐帥同志最近讀了一本好書，下面就讓我們一同來分享他讀完這本書的體會。請聽東油630船軍醫徐帥的演講《讀林語堂《論讀書》有感》，有情！

（何君夫）高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過 頭去總結，靜下心去思考，那麼，作爲一名普通的海軍戰士，我們又是怎麼在翰墨書香中崛起的，請聽東油632何君夫的演講 《打造學習型軍營，爭當學習型軍人》

（李達）書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取捨，若水三千取一瓢。請聽**號選手東油631船李達帶給我們的《讀書，是前進的階梯》。

（劉恆強）愛崗敬業，爲守衛祖國萬里海疆奮鬥終身，這是我們人生觀、價值觀的體現，是我們永無止境追求的自我完善。現在就就請聽勤務船中隊劉恆強發自肺腑的聲音《青春無悔鑄軍魂》

非常感謝七位選手爲我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請爲他們的精彩演講再次鼓掌……在我們爲他們祝賀的同時，請別忘記也爲我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。 現在，整場比賽已經告一段落，我們的工作人員正在對各位選手的分數進行彙總。下面，有請******爲我們講話 ，掌聲歡迎！

（結束語）選手們精彩的演講，讓我們沉醉其中。豪情滿懷，壯志飛揚，一句句錚錚誓言，一個個感人事件。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩篇。我們是人民解放軍中普通的一員，我們是海上鋼鐵長城的中堅。

創先爭優，我們要“重視學習、崇尚學習、堅持學習”，促進官兵成才，推動科學發展，有效履行使命。如何爲建設學習型黨組織建言獻策，如何爭當優秀士兵，讓我們遨遊書的海洋，在書本中找到答案。

“我思、我讀、我快樂”演講比賽到此結束。謝謝大家。

“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大 家 好！

甲：採擷人類文化長河的粒粒珠璣,

乙：摘下童年生活裏朵朵美麗鮮花，

甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮，乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣迴腸，久久難忘，甲：好讀故事，故事中自有真情在；

乙：讀好故事，好故事伴我度人生；

甲：看，今天這裏賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。乙：瞧，今天這裏人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待着各位選手出色的

發揮。甲：比一比，我們交流的是情感，

乙：賽一賽，我們挽起的是手臂，

甲：心與心互動，收穫的是友誼，

乙：愛與愛交織，撐起的是希望，

甲：天成國小“熱愛祖國，唱響和諧” 講故事比賽合：現在開始！

乙：首先請五（1）班 林怡 同學爲我們帶來故事《sos兒童村裏的父愛》請四

（1）班萬智羊同學準備。

乙：2剛發出了sos又出現了緊急情況，有人送來十萬火急的雞毛信，發生了

什麼大事？請聽四（1）班同學帶來的故事《雞毛信》，請六（1）班倪悅丹同學做好準備。

甲：3父母養育了我們，老師教育了我們，在教師節這個特殊的節日裏，我們該

怎麼表達對老師的感激之情呢？請聽六（1）班倪悅丹同學的故事《教師節的康乃馨》，請四（2）班萬瀅露同學做好準備。

甲：4俗話說“一隻巴掌拍不響”，可是今天四（2）班的同學，卻會告訴你“一

只巴掌也能拍響”，究竟發生了什麼事？下面有請萬瀅露同學來告訴你。請 三（2）班萬林凱同學做好準備。

乙：5春天是個多彩的季節，因爲鮮花妝點了每個角落，下面請三（2）班同學

帶來故事《百花仙子》，請六（2）班王婷婷同學做好準備。

甲：6六（2）能在世界的舞臺上展現才華是多麼榮耀的事情，可是當個人利益

與祖國利益發生衝突，著名的數學家陳景潤是如何面對的呢？請聽《數學家 陳景潤的故事》，請六（3）班的萬陽羊同學做好準備。

乙：7祖國母親孕育我們成長，我們該如何回報她的養育之恩？下面請六（3）

班的萬陽羊同學帶來故事《做熱愛祖國的好少年》，請 五（2）班 李星雷同學做好準備。

甲：8有一隻夜鶯，它歌聲婉轉動聽，讓一位皇帝對它愛不釋手，可是後來皇帝

卻喜歡上了另只“鳥”，爲什麼呢？請聽五（2）班李星雷同學的故事《夜鶯》，請二（2）班萬怡彤做好準備。

乙：9金子是寶貴的東西，可世界上有一種品質比金子還寶貴，那就是誠實、守

信，請聽二（2）班同學的故事《誠實是金》，請三（3）班江炳克同學做好準備。

甲：10都說螃蟹的專長是橫行霸道，可有一隻螃蟹卻特別愛吹牛，讓我們一起

去見識一下這隻愛吹牛的螃蟹吧！有請江炳克同學，請二（3）班萬培清同學做好準備。

乙：11我們都知道狼是兇猛的，羊是溫順的，面對兇猛的狼，我們的小山羊又

會表現出怎樣的機智勇敢呢？請聽二（3）班同學帶來的故事《狼和三隻小山羊》，請一（2）班 趙晨陽 同學做好準備。

甲：12我們從書本中認識了抗日小戰士——張嘎，從銀幕上認識了活在歌聲裏

的小英雄——王二小，但是如果你能用心觀察，會發現，我們的身邊就有許多好榜樣，請聽一（2）班 趙晨陽 同學帶來的故事《榜樣就在身邊》，請三（1）班丁曉靜做好準備。

乙：13太陽當空照，花兒對我笑，我們揹着書包上學校。可是有位同學，卻是

揹着夥伴去學校，而且一背背了好幾載，他是誰？請三（1）班丁曉靜同學給我們講述《揹着曉東上學堂》的故事，請一（1）班做好準備。

甲：14同學們，我們都是愛護環境的好少年，可是童話王國裏卻有小動物隨手

丟了香蕉皮，它會是誰呢？下面請聽一（1）班同學帶來的故事《誰扔的垃圾》，請二（1）班萬沈慧同學做好準備。

乙：15假如我有一隻神筆，我會爲地震受災的人們繪製一幢幢堅固的房屋；假

如我有一隻神筆，我會讓動車組的車軌遍及祖國各地；假如我有一隻神筆，我會在臺灣與大陸之間架起一座大橋，下面請二（1）班萬沈慧同學和我們一起重溫童話經典《神筆馬良》請五（1）班萬露露同學做好準備。

甲：16、3月12日是植樹節，我們栽下一棵棵小樹苗，百樹爲林，萬樹爲森，

棵棵綠樹都值得我們愛護。請聽最後一位參賽選手，五（1）班萬露露同學的故事《造林護林爲哪般》。

結束語：

甲：聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事， 激動的心情如此澎湃，

如此張揚

乙：相信，你們的出色發揮， 本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章；甲：你們聲情並茂的朗誦，像一條條小溪，在這裏匯聚，在這裏流淌；乙：真誠的溝通，激情的碰撞，我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！ 甲：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

乙：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

甲：我們爲你欣喜，你用努力詮釋着人生的追求

乙：我們爲你驕傲，你用真誠架設着友愛的橋樑

甲：讓我們把熱烈的掌聲再次送給各位參賽選手！

乙：天成國小“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

合：到此結束！

第三篇：讀書演講比賽主持詞

躬耕雖重要，拾穗更艱辛。

當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在這裏，以書相約，以書會 友，更是以無比喜悅的心情迎來了這場讀書演講比賽。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是 精神上的慰藉。現在，就讓我們在“書從讀後紙無字，蘭到精時香有聲”中，細細的品味、認真地體會 ，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啓迪吧…

受本次比賽組委會的委託，由我擔任本場比賽的主持人。現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比 賽的各位領導，他們是：*******

同時，擔任本場比賽的評委是：*******

今

天，參加比賽的各位選手是來自***各部門精心挑選的讀書積極分子，在此， 請讓我們爲他們熱情鼓掌，並預祝他們在本場比賽中取得好成績。

本次比賽實行10分制，採取現場亮分。根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之 後，取平均得分作爲該選手最後得分。

本場比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

現在，***讀書演講比賽正式開始。

強烈的責任感，能喚醒一個人的良知，更能激發一個人的潛能。將責任心的種子根植於我們每一個人的 心田，那會讓我們的主觀能動性得到提升，能夠讓我們的言行表現更加卓越，能力和責任孰輕孰重？請 聽一號選手***爲我們演講的《責任---盡職盡責的使命》……

謝謝**，現在請評委亮分。去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，一號選手***的最後得分** 分。

再高的山也有攀登者的跫音，再遠的路也有跋涉者的腳印；再險的峯也有挑戰者的目光，再深的潭也有 潛游者的暢想。請聽二號選手***演講的《責任成就事業》……

謝謝***，現在請評委亮分。去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，二號選手***的最後得 分**分

高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過 頭去總結，靜下心去思考，那麼，我們稽查人又是怎麼在翰墨書香中崛起的，請聽三號選手***的演講 《擎科學發展大纛 樹稽查文化新風》……

謝謝**。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，三號選手**的最後得分**分。

讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。那麼就讓我們在四號選手***的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，認真的生活，請聽《細節決定成敗》。

謝謝***，請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，四號選手***的最後得分** 分。

書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取捨，若水三千取一瓢。請聽五號選手***帶給我們 的《在細節中淘金》。

謝謝***。只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，着重細節、看重細節、尊重細節，我們就一定能 在平凡的工作中淘出成功之金。好，現在就請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分， 五號選手***的最後得分**分。

百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的地稅征程，我們稽查人又是怎樣做的呢，請聽六號 選手**的演講《責任是永恆的職業精神》。

是呀，他們沒有驚天動地的英雄壯舉，只有普通共產黨員對哺育他的人民殷殷回報和默默奉獻，從他們 身上，我們看到是全體地稅人依法治稅、爲國聚財的核心價值觀。現在請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，六號選手**的最後得分**分。

事以細節成，政以細節興。大樹沒有枝節將會乾枯，巨浪沒有水滴難以洶涌。重細節，抓細節，用心血 澆灌細節，才能夠事事有成。請聽七號選手**的演講《感悟細節，收穫幸福》

幸福常常被忘記，幸福需要被提醒，幸福從沒有真正給予，幸福可以用創意和真心尋覓。現在請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，七號選手**的最後得分**分。

一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，請聽 八號選手**的演講《責任永遠在我心中》。

沒有任何藉口，體現的是一種責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力，我們需 要的正是具備這種精神的人。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，八號選手劉磊 的最後得分**分。

認真地做事，坦然地走路，當你經歷過的一切，最終沉澱下來時，你會發現自己是那麼地自信和更加堅 強有力。請聽九號選手**帶給我們的《讓青春插上責任的翅膀》。

青春容易滑過，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦。請評委 亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，九號選手***的最後得分**分。

人到中年，恰似一場好棋，雖說棋局撲朔迷離，但是，每一着都有潛在的妙手。儘管人生歲月，並沒有給許多人帶來大福大貴，但是，在沒有掌聲和喝彩的日子裏，我們平常人的骨子裏依然蘊藏着無限地激情和浪漫，請聽十號選手**的演講《站在責任的背後》。

生活像一隻杯子，可以容納的內容永遠只有那麼多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什麼，堅持什 麼，放棄什麼，永遠是我們最重要的命題。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分， 十號選手**的最後得分**分。

愛崗敬業守誠，爲地稅事業奮鬥終身，這是我們地稅人的黨性在人生觀、價值觀上的體現，是我們永無 止境追求的自我完善。現在就就請聽一個年輕的稅務工作者**發自肺腑的聲音《注重細節，決定人生 》

歲月有情皆碩果，征程無處不輝煌。人生每一次起跳，我們都要全力以赴，因爲心無雜念，所以無所畏 懼。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，十一號選手**的最後得分**分。

你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的成功，而是你對人生意義的獨特領悟和探索。如果你向人 生髮出過快樂的邀請，那麼，你會從未來的時光中得到幸福的自我和個性的光華。請聽十二號選手***帶給我們的《細節決定成敗》

花開不羨百花叢，獨佔疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。請評委亮分，去掉一個最高分 **分，去掉一個最低分**分，十二號選手李永軍的最後得分**分。

非常感謝十二位選手爲我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請爲他們的精彩演講再次鼓掌……

在我們爲他們祝賀的同時，請別忘記也爲我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。

現在，整場比賽已經告一段落，評委會正在對各位選手的分數進行彙總。下面，有請**局長爲我們講話 ，掌聲歡(請收藏好範文 網)迎！

下

面，宣讀參賽選手的得分：（領導頒獎）

生命的年輪四季輪換，人生的段落由縱橫交織，抓細節，問責任，重落實。選手們個個的精彩演講，讓 我們沉醉其中。在我們喜迎接新的一年到來的時候，我們稽查人，爲國聚財，播種幸福，讓讀書活動蔚 然成風，滿載喜悅與收穫。

第四篇：讀書演講比賽主持詞

《讀書伴我成長》讀書演講比賽

主持人串詞

a：尊敬的各位領導、老師

b：親愛的同學們

（合）大家好！

a：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季！

b：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節裏，太行國小的讀書活動也結出了累累碩果。

a：今天，我們相聚在這裏，開展《讀書伴我成長》演講比賽，共同分享這份收穫的喜悅。

b：參加今天比賽的（）位選手他們酷愛讀書，與書爲友，且都受益匪淺！

a：他們也想把自己讀書的收穫和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！

b：首先出場的是（）同學，她演講的主題是《》。 a:以書相約，是成長中的邀請；

b:以書相伴，是心靈上的洗禮；

a:以書相知，是前進時的方向；

b:以書相悅，是精神上的慰藉。

a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。

a：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！

b：明天，我們將繼續以書爲友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！

本次演講大賽到此結束，謝謝大家！

第五篇：讀書演講比賽主持詞

“我與好書同成長”讀書演講

比賽主持人串詞

a：尊敬的各位領導、老師

b：親愛的同學們

（合）大家好！

a：送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天！

b：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節裏，我們學校的讀書活動也結出了累累碩果。

a：今天，我們相聚在這裏，開展“我與好書同成長”讀書演講比賽，共同分享這份收穫的喜悅。

b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是： a：

b：

a：

b：

a：

b：

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：參加今天比賽的25位選手他們酷愛讀書，與書爲友，且都受益匪淺！

a：他們也想把自己讀書的收穫和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！

b：首先出場的是（）同學，她演講的主題是《》。 a：謝謝（）選手的精彩演講，請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

b：謝謝（）選手的精彩演講！請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

a：謝謝（）選手的精彩演講，請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

b：謝謝（）選手的精彩演講！請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

a：謝謝（）選手的精彩演講，請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

b：謝謝（）選手的精彩演講！請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

a：謝謝（）選手的精彩演講，請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

b：謝謝（）選手的精彩演講！請聽（）同學的演講《》！請（）做準備！

a：謝謝（）選手的精彩演講，請聽（）同學的演講《》！ a：非常感謝25位選手爲我們帶來的精彩演講，請爲他們再次鼓掌！

b：在我們爲他們祝賀的同時，請別忘記也爲我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨遊，享受讀書帶來的快樂。

a:請魏校長代表評委們爲本次參賽選手做精彩點評。

b:現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請魏校長宣佈比賽結果！

a:以書相約，是成長中的邀請；

b:以書相伴，是心靈上的洗禮；

a:以書相知，是前進時的方向；

b:以書相悅，是精神上的慰藉。

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受歷練的深邃。

a：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！

b：明天，我們將繼續以書爲友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！

（合）新城國小“我與好書同成長”讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！