2022年中學黨辦個人工作總結

行者常至

——2022年中學黨辦個人工作總結

行者常至是不斷地行走總能到達目的地，或者說總在做事的路途上總能完成、總能有一個預期的結果。接手學校的四項工作以來，就是本着“行者常至”的心態去應對。合着自己實際的水平與能力，加上責任與耐心，去完成四項事情範圍內不斷涌來的這樣與那樣要求的事情。下面就自己負責的四項工作小結如下：

一、黨辦工作

接手黨辦工作以後，就向以前負責此項事宜的黨辦主任請教，弄清自己職權範圍應該做的事情，一學年下來，主要有以下事情：

1、每月開展主題黨日活動。需要準備活動方案、黨員簽到名冊、活動開展的PPT製作、學習的主要內容、黨課的安排等，等到召集全體黨員開會時，記錄過程，完成拍照。最後把整個活動資料上傳到教育局黨委辦公室。胡書記指導的專業與規範，讓此項活動有條不紊地開展着，每月都完成了這項活動。

2、黨費的上傳與收繳。這個上傳程序向高純老師諮詢以後，反覆幾次才漸漸熟悉規程。我們學校的黨費上交這項事上，在崗黨員教師上交黨費非常足額及時；問題在於退休黨員的黨費上交頗費周折；還好，經不斷溝通交流，我校2022全年的黨費如期上交。

3、黨辦的其他事宜。如學期計劃與總結、相應資料的整理、黨員的轉入與轉出等等，不一而足。謹守職責，努力完成。

二、紀檢工作

接手紀檢工作的時間較長，對這一塊的工作較爲熟悉。紀檢部門是一個監督部門，相應的事情在於針對已經發生的事情進行規範。隨着時間的推移，紀檢的工作也在與時俱進。主要表現在以下幾個方面：

1、教職工的師德也漸漸納入到這個領域。或許是學校管理的不同，我們學校就是這樣一種安排。有關教師師德的方方面面的事情也會紛至沓來。從宣傳反腐倡廉、反對違規補課開始，一系列的工作需要參與進來，爲學校起好這方面的監管作用。

2、教師師德教育也逐漸推向較高的位置。不僅僅是計劃先行的問題，而是社會上不斷出現的教師師德問題也成爲我們普通教師的警示。前車之鑑，後者之師。學校教師的行規與示範要體現出來，向外界展現遵德守教的教師形象。

3、整理資料也成爲一項類似工程的事情。涉及到本學年的清廉學校建設資料整理便是一個鮮明的體現。在整理的過程中，確實感到需要我們管理層面、教職工層面要做的事情很多，離實際要求相差有不少的距離，對我來說也成了一個新的領域；需要不斷的學習與實踐，方能跟上這個項目管理要求的步伐。

三、人事工作

相比之下，學校的人事工作是這四項工作中較爲繁瑣也較爲重要的。自接手這項工作以來，陸陸續續也有一年半左右的時間了，可是，真正做起具體的事情來，還是要以一個小學生的心態與姿態，才能完成。具體的工作有以下幾個方面：

1、新教師入校的一系列工作。先是確認，往返部門是區教育局教工科與區社保局；再是覈算，往返部門也是區教育局教工科與區社保局；再是社保醫保的新增，主要是社保局。往往是下發下來的很多紙質表格看不懂，摸不清具體的數字反映的是什麼，向辦事人員諮詢後也是雲裏霧裏，下來之後，聯繫其他學校的人事幹部，一一諮詢，以求得正確答案。最後落實的是工資待遇，相差雖然不多，但一一覈算下來，各人的數值區別還是有；事關教職工的切身利益，一點都不可馬虎。往往覈對其他多個學校的操作方式，徹底弄清楚以後，纔算確定。現在我才明白自己拿多年的教師工資，這背後居然有如此繁瑣的程序。

2、教職工的退休、去世、低補等一系列工作。不間斷的有教職工的退休、去世、低補事情來到你的面前，說起來都是教職工的切身利益，操作起來是從投石問路開始，漸漸的一路走來，漸至水到渠成。也有辦理完以後，隔了一兩天，突然社保局來一個電話，說一個程序需要改正，這時候，你要放下手上所有的工作，立即投入到補救之中。甚至是教育局檔案室來消息，需要補充某項材料的時候，往往就是頭大不已，因爲很多完成好的文檔與表格需要推翻重來。本學年辦理已故教師宋大鈞事情的時候，推翻兩次的之前辦理都有點讓人懷疑個人的智商問題。說是耐心細緻，真正做的時候卻不是耐心細緻，而是要懂！

3、教職工每年有兩次十分重要的上網填寫表格，讓我深深體悟到學習的重要。往往是主管部門發來操作程序，甚至標明123具體步驟，到你這裏卻是另一番模樣。低下身段先直接徵詢發表部門，人家早就駕輕就熟，不在話下，反而認爲你不如年輕教師做辦事員來得快，你還只有是一臉的無奈；再就是問同行，以前沒有那麼多外打電話，現在逼得你不打電話不行，因爲你要弄懂。老的人事幹部往往怵電腦的繁瑣操作，年輕的人事幹部往往是不斷地試對試錯，箇中甘苦，不盡言表。

4、校內分管的人事方面的工作。校內操作一般都有領導小組，商議方案、完善方案、執行方案，作爲辦事員的工作就是起草各類方案計劃，整理涉及到的資料上交。做爲學校一個部門的工作，需要謹守自責，服從學校的大局。

四、檔案工作

因這些年學校的檔案整理工作交給了第三方，由第三方負責，學校作爲參與提供資料的一方，相互配合方能達標。本學年這塊工作主要是配合工作，提供資料的工作，督促教職工整理資料上交資料的工作，兼及檔案管理培訓工作，漸漸地也熟悉了起來。這一學年重要的是完成了學校的檔案整理配合工作，期待上級相關部門的檢查過關。

總的說來，無論是學校分配下來的哪一方面的工作，我的體會是多問、多請教，一定要弄懂才能動手去做；需要克服的是一旦知曉此項工作做起來不易的畏難心理，就是要有“行者常至”的工作責任心，才能一步步地接近、達到目標。

2023年1月6日星期五