勤工儉學個人總結50字(精選2篇)
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篇1:勤工儉學個人工作總結
20xx 年 6 月 13 日 時間如白駒過隙,轉眼間,充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將 告一段落。
在這個全新的學期裏, 加入勤工助學部是我最明智的選擇, 在勤工助學部的這段日子裏,我學到了恩多東西那是在課堂上、書本 裏所無法獲取的東西,它是我的大學生活過的充實而有意義。
勤工助學是學校爲了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學 學業的,減輕其家庭的壓力,同時也是促使在校大學生在學期間充分 利用其課餘時間來鍛鍊自己, 提高自身各方面的能力, 不斷髮展自己, 提高自己。
在勤工助學呆了這快一年的時間裏,讓我明白了許多東西,懂得 了許多道理,總的可以概括爲兩個字——責任,呆在勤工助學其實需 要我們端正一個態度, 我們來勤工助學究竟是爲了什麼是爲了掙取那 一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來爲了鍛鍊一下自己。
如果不搞 清楚這個問題,那麼可以說來勤工助學你什麼都沒有學到。來勤工助 學這段日子我明白了責任的重要性, 我們每一個做勤工助學的同學的 心中都必須有一份強烈的責任感,因爲,如果你沒有一份強烈的責任 感,你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有:公寓執勤、教 師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中,任意一種工作都離不開 一種責任感,就拿公寓執勤來說吧!因爲我就是屬於勤工助學公寓執 勤部門的,他的主要工作就是每天在公寓門口值班,對哪有貴重物品 進入或者是出去的同學以及老師進行登記, 監督禁止陌生人或者是異 性同學進入公寓,一次來保證公寓的同學的財產安全,在大學裏,公 寓就好比每一個學生的第二個家。裏面有他們幾乎所有的重要物品, 例如私人電腦等貴重物品,作爲秦中助學的一員,我們有義務保證他 們的這些財產安全,這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學 公寓執勤的工作很無聊,很乏味,但是這也正好可以鍛鍊我們的責任 心,在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。
加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛鍊, 而 且也讓我充分利用了我的大學課餘時間,以此來爲我的家庭減輕負 擔,最後也感謝學校的領導爲我們提供了勤工助學這個平臺。
篇2:勤工儉學個人工作總結
一年來,我校勤工儉學管理工作在區教育局的高度重視下,堅持以“三個代表”重要思想爲指導,全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策,嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路,積極穩妥地開展工作,使我校勤工儉學工作取得了一定的成績,。現就有關情況總結如下:
一、領導重視、措施得力
本學年開學初,學校通過召開黨總支會、校長辦公會、校務會,就我校勤工儉學工作進行了討論,作了部署。確立了以學校主管後勤的副校長爲組長,辦公室主任、學生處主任和辦公室其他人員爲成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位,行爲規範。
二、具體做法及效果
(一)、改進自身工作作風、更好地爲學校後勤管理服務
全面貫徹執行區教育局有關文件精神,進一步統一思想,本着“勤儉節約、開源節流”的原則。在後勤管理人員中,堅持理論學習和學校後勤管理工作實踐相結合。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策,不斷提高全體後勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作,按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點,樹立強烈的後勤管理創新意識,勤于思考、勇於探索、敢於創新,做到重實際、說實話、辦實事、求實效,實現學校後勤管理工作規範化、科學化。
(二)、加強食堂管理,爲師生提供高質量的生活服務
中學的食堂管理是學校管理的重要內容,管理成功與否,直接影響師生的工作、生活與學習,對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。因此食堂管理也是學校德育管理的一個環節,應體現服務育人的思想;同時學生食堂等後勤管理也是家長、社會關注學校的熱點,加強食堂管理,爲學生提供高質量的生活服務,是改善學校與家庭、社會關係的有效途徑。
我校食堂管理由原來的學校統一管理,逐漸過度到現在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統一管理有利於加強對食品衛生的管理,也有利於食品安全的督查,但它存在管理上的很多不足:如人員多、投入高、難度大等。目前,我校共有三個食堂,管理模式爲:學校通過從社會上招聘三名具有豐富經驗的“食堂主管”,由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進行管理。這種“管理模式”,初看起來好像是“承包”。事實上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”,而是通過由學校委派一名主任擔任食堂管理組長,並由部分教師和學生代表任管理組員。對食堂飯菜的數量、質量、衛生、安全、服務態度等方面制定管理細則,按管理細則進行考覈、評議。通過考覈和評議,對違反有關管理細則的給予經濟處罰,並對食堂存在的問題提出意見或建議,學校整理評議後反饋到食堂,限期改正。通過以上措施,一方面規範了學校對食堂的管理,充分發揚民主,溝通了師生與服務人員的關係,增強了食堂職工的服務意識;另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害,同時也能保證食堂經營健康發展。
在這種“管理模式”的細則中,經學校測算後,制定了利潤基數,對超過利潤基數的,給予處罰。我們的原則是服務第一,利潤來源主要是通過提高工作效率,降低成本;節約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學化管理,實現了成本的不斷降低,真正做到了“一切爲了學生,爲了一切學生,爲了學生的一切”,把學校教育思想體現到食堂管理工作中。與此同時,學校制定了食堂公務用餐制度,並裝修好了公務用餐場所,食堂本着學校公務用餐“零利潤”的原則,通過近兩年的實踐,不僅受到了上級有關部門及來訪的友好單位的好評,而且爲學校節約了開支。
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