新版思想政治表現個人工作總結範

思想政治表現個人工作總結1

__同志家庭成員及主要社會關係政治歷史清白，且本人以往參加過中國少年先鋒隊和中國共產主義青年團，政治立場堅定，在政治上始終與黨中央堅持高度一致，在重大問題面前和重要歷史關頭均能堅持清醒頭腦，能夠旗幟鮮明地捍衛黨和國家、人民的利益，敢於同一切錯誤思潮和傾向作英勇鬥爭。此外，作爲一名大學生，該同志堅持學習黨的理論和政策，認真學習科學文化知識，在生活中進取熱心地幫忙他人，在工作上進取配合上級，各方面表現突出，能夠列爲建黨對象。

思想政治表現個人工作總結2

__同志自進入____大學以來，各方面表現突出。在思想上，該同志認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅決擁護黨的路線、方針、政策，該同志能密切關注時事，結合自身的實際情景定期向黨組織彙報思想，堅持着學習的熱情，在思想上取得了很大的提高;在工作上，該同志進取履行自我的職責，在團委工作中認真負責，進取落實領導佈置的任務，處處以身作則，有着較強的職責感和團體榮譽感;在生活中，該同志能夠堅持嚴於律己，倡導科學禮貌的生活方式，始終堅持和發揚我黨艱苦奮鬥、勤儉節儉的優良傳統，尊敬師長，關心同學，並且做到待人以誠、待人以寬，具有良好的羣衆基礎;在學習上，該同志態度端正，目的明確，認真刻苦，成績取得了很大的提高。綜上所述，該同志做到了在思想上先入黨，行動上進取向黨組織靠攏

思想政治表現個人工作總結3

本人於___年_月報考__縣__年公開招聘事業單位工作人員並進入政審環節。在__大學學習期間及畢業後，本人思想政治現實表現主要體此刻以下幾個方面：

在思想政治上，始終立場堅定，思想和行爲時刻與黨中央堅持高度一致。堅持深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平和政治素養。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕。

在學習上，學習本事和進取心強，勤奮好學，成績優良，每門課程都能做到認真學習，並順利經過考試，多次獲得__大學二等獎助學金3次;進取利用課餘時間廣泛涉獵，進一步擴充自我的知識面;進取參加學校、班級組織的各類活動，與同學相處十分融洽，得到教師和同學們的一致好評，獲得湖南商學院鼓勵發展獎、團體榮譽獎和優秀共青團員。

在生活上，遵紀守法，廉潔自律，勤儉節儉，尊重他人，團結鄰里，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚，真心真意爲廣大羣衆服好務，無違紀行爲。工作中，能吃苦耐勞，能挑起工作重擔，有職責心，從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持良好的道德情操。未參加過任何非法邪教組織，堅決同邪教組織作徹底的鬥爭。

同時，本人還有很多缺點和不足之處，比如：工作經驗不豐富，理論知識掌握不夠全面、細緻，等等。在今後的工作中本人將進一步加強理論學習和經驗積累，力爭成爲一名合格事業單位工作人員。

思想政治表現個人工作總結4

本人於20__年畢業，同年擔任高中生物教師，20__年被評定爲中學生物二級教師，至今已滿五年.在參加工作的幾年中，我一向都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務.下頭本人對從教幾年來的工作情景向各位領導彙報.不足之處懇請各位領導批評指正。

一、思想政治方面

作爲一名共產黨員，參加工作以來，我處處嚴格要求自我，注意政治理論學習，堅持學習鄧小平同志關於建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯繫實際，加強自身的思想理論修養;堅持以江澤民同志提出的“三個代表”作爲自我的行爲準則;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和職責感，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中。

二、教學、教研方面

在教學基本功方面，我異常注意在語言表達本事，組織管理，總結本事等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的教師請教，進取聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜誌，努力提高教學水平。

在工作的這幾年中，我分別擔任七年級、八年級、高一、高二的生物教學.我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，蒐集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優化理論.作爲一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，進取參加團體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量.在教學中到達並超出了學校設定的指標，獲得了夢想的成績.在高二的學業水平測試中，所教班級全部過關。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨幹力量，是聯繫科任教師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋樑.教師肩負着的不單是教書，更是育人工作.我畢業至今一向擔任班主任，經過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，並在班級管理中構成了一系列自我的做法。

首先、要求自我始終帶着一顆“愛心”去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離.同時，他們犯了什麼錯誤的時候，也就更容易表露自我的想法，理解我的教育，很快地加以改正.這種愛，有對學生思想構成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

其次、我明白教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，並且高中階段的學生有着很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流.在平時的工作中我異常注意細心觀察，發現了學生的提高，立刻以真誠的態度表揚，鼓勵;發現了學生的錯誤，同樣以真誠的態度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠理解的.

第三，我始終堅信“嚴是愛，鬆是害”，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求.班幹部制定，並經過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級禮貌公約，在班宣讀，張貼後，師生一齊嚴格遵守.異常是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。

四、個人獲獎情景

(略)

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自我，作爲一個青年教師，我明白我的工作纔剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

思想政治表現個人工作總結5

本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的醫學事業。本人在目前單位已經耕耘十六年多了，對自我的單位充滿感情，從最初的住院醫師到此刻主治醫師，一步一個腳印踏踏實實同醫院成長。在這期間不僅僅注重自身的思想建設，不斷提高自我的政治素質，並且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴於律已，敢於同違規違紀的行爲作鬥爭，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不苟，對醫療工作精益求精，勤奮務實。同時堅持健康心態，進取進取，樂觀向上，對醫療事業和單位前途充滿信心。回顧自我在政治思想和業務工作上頭的學習、提高和成長，大概能夠歸納入下幾點：

一、政治思想素質持續提高。

首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想，同時注重加強對外界時政的瞭解，經過學習，提高了自我的政治敏銳性和鑑別本事，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦。

其次是在行動上落實。在工作中，針對自我的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對醫學知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自我儘早、儘快的熟悉工作情景，少走彎路。

第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握並能夠熟悉運用理論知識，幫忙自我在複雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，並能夠在領導的指導和幫忙下，完成一些創造性的工作。經過學習對於提高自我的工作本事有較大的促進作用。

當然，加強學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自我的政治理論素質，以適應社會新形勢下的醫療衛生事業發展的客觀要求。

二、業務水平不斷提高。

經過十六年來的工作實踐，有力的促成自我在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確應對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終堅持一種進取向上的心態，努力開展工作。

三、管理方法不斷完善。

做爲部分的負責人，在應對複雜繁瑣的日常工作面前，要始終堅持清醒的頭腦，始終要堅持嚴謹、細緻的工作作風。要帶領自我的團隊，克服種.種困難，同時又要堅持一個平常心，學會堅持，在哪裏跌倒就應當從哪裏站起來。

以上是我多年來從事的工作的情景，經過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收穫和提高。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛鍊自我的工作本事，總結經驗，吸取教訓，把自我的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，誓爲醫療衛生事業貢獻我的全部精力。