任現職以來專業技術工作總結【多篇】

專業技術工作總結 篇一

20__年__縣畜牧局成立“畜牧局技術服務團”，我作爲__縣畜牧技術工作者，有幸成爲該團的一名團員，主要負責__養殖場和該村5個養殖戶的畜牧獸醫技術指導工作。一年來，按照“__畜牧局畜牧業技術服務團一對一包場到戶實施方案”的要求，通過自己的積極努力，較好地完成了各項任務。現將本年度工作總結如下：

一、加強學習，努力提高業務水平。

積極參加__縣畜牧局組織的畜牧技術培訓活動，利用工作之餘，全面地學習畜禽養殖管理技術和動物疫病防控技術，提高專業理論知識，增強自己指導的深度和廣度。平時注意提高自己的業務知識水平，多蒐集相關專業技術資料，促進知識更新積累。

二、制定年度工作計劃。

及時瞭解__養殖場和該村5個散養戶的養殖習慣，根據他們的。需要和縣畜牧局的要求，結合本人的實際，制定了年度工作計劃，確立了工作的指導思想，明確了年度目標，落實了工作措施。爲全面更好的做好“一對一包場到戶”技術指導工作奠定了基礎。

三、開展多種形式指導服務工作。

一是入戶與養殖場戶面對面進行技術指導服務。每個月到養殖場戶開展技術指導不少於4次，“手把手”、“面對面”的幫助養殖戶解決生產中的實際問題。

二是積極利用現代通訊工具，開展電話諮詢和發送短消息等形式開展技術指導服務，爲示範戶提供及時便捷、高效的技術指導。

三是廣泛開展技術資料發放工作，根據不同季節，做好各類疫苗的發放和注射，防止各類疫病的傳播。使他們的損失降低到最低。

四、培育養殖典型戶、促成以點帶面的格局。

通過對自己所指導的養殖場帶動自然村中接受能力好，相信科學的5個散養戶，制定了具體的實施方案。在平時的入戶過程中，有針對性的進行重點指導，及時發現和解決生產中存在的問題，起到以點帶面的作用。

五、大力推廣新技術、新品種。

首先在該場實施生豬人工授精技術，改良下一代生豬的品質，同時通過縣局宏繁養殖場購進長大二元母豬30頭，爲該場的發展打下堅實的基礎，同時也爲該村的養殖發展起到示範帶動作用。

六、經驗和教訓。

（一）提高了學習認知能力。通過與養殖場戶零距離的技術指導，提高了他們學習技術的興趣，不但主動問各種家畜的疫病的預防，早期的診斷，以及如何治療，用藥的禁忌，還有後期的護理。再就是認識到防疫的重要性。而且提出的問題逐步加深，還提出了其他作物、農產品加工等農民關注、實用的技術問題。

（二）提高了自我發展能力。通過技術指導的範圍不斷拓寬，養殖場戶的要求也越來越高，這就要求我們這些技術人員不斷提高自己的水平，否則就會趕不上時代的發展和養殖戶的要求。

（三）養殖場尤其是散養戶傳統養殖觀念一時難已改變，生產積極性不高，生產關鍵技術掌握不夠，素質有待提高。同時自身的技術也不全面，在今後的工作中要加強學習，特別是注重加強自身業務的學習，提升自身科技素質，提高爲人民服務的本領。

專業技術年終工作總結 篇二

本人xxx，男，漢族，1982年5月16日出生。於20xx年7月畢業於西南農業大學林學專業，同年7月進入廣安區林業局工作，在領導的指導、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身業務知識積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，並於20xx年12月取得了林業助理工程師職稱。但是還有很多需要繼續積累和學習的地方。現將我任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的林業事業，熱愛本職工作，加強自我修養，我還積極向黨組織靠攏，於2007年向黨組織遞交了入黨申請書。

二、努力提高業務水平，真正做到業務骨幹。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的業務技術工作，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我參與了廣安區20xx-20xx年度的天保工程作業設計和檢查驗收並通過了各個部門的檢查驗收；參與了集體林權制度改革工作及林改的前期工作森林分類區劃；參與了廣安區引進巨桉栽植及技術推廣，並獲得了廣安市人民政府的表彰等業務技術工作。

三、勤學習、勤研究、勤工作，不斷提高業務水平，努力創造佳績。

擔任林業助理工程師以來，我時時處處嚴格要求自己，在工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在業務能力還有待於進一步提高。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績。

四、主要從事的業務工作及完成情況

1、20xx-20xx年度的退耕還林檢查工作；

20xx-20xx年度在我局造林股工作，從事了三個年度的退耕還林年度檢查，分別對觀塘、蘇溪等20個鄉鎮的退耕還林進行檢查。對退耕還林的苗木保存率、面積、苗木成活率等進行檢查。在檢查後通過了省市區各部門的複查。

2、20xx-20xx年度的天保工程作業設計及檢查驗收；

從20xx年7月至今在我局林政資源股工作，期間對20xx-20xx年度的天保工程進行了作業設計及檢查驗收。天保工程包括天保人工造林和封山育林。人工造林的實施地點的確定，要先經過各實施單位的申請報區林業局審覈，再確定實施地點，在地點確定後區林業局林業規劃設計隊組織人員進行實地查看並勾畫圖紙，根據我區實際情況設計樹種、栽植密度等。在外業設計結束後經過內業測算確定實施地點、面積、樹種等。封山育林是對我區鬱閉度0.2以下的林木進行撫育等管護措施。

3、全區森林分類區劃工作；

森林分類經營是林業經濟體制改革的切入點和突破口。森林分類經營的是按照國民經濟發展對林業不同的主導需求，對各種不同類型的森林資源分別確定經營方向和管理措施。實施森林分類經營戰略關係到林業在國民經濟發展中的定位，關係到如何合理調整林業產業結構佈局，關係到如何最大限度地發揮林業的三大效益。同時，森林分類經營也是今後一個時期內製定和完善林業政策的基石。森林分類經營體現在現有森林資源保護上，就是把以國土保安、改善環境、保護生物多樣性爲主要目的的防護林和特種用途林納入公益林，嚴格保護管理，控制採伐消耗，對於禁採限採給森林經營者帶來的損失通過森林生態效益補償基金給予合理補償。把以生產木材、果品、薪柴爲主要目的的用材林、經濟林、薪炭林納入商品林，由森林經營者按照市場需求依法自主經營，逐步放寬各種限制性管理規定。體現在造林綠化上，就是在風沙區、水源涵養區、水土保持區大力營造防風固沙林、水源涵養林、水土保持林，追求最大生態效益和社會效益，以國家投入爲主，由經營者營造和管護。在其他區域大力營造速勝豐產用材林、高效經濟林和薪炭林，追求最大經濟效益，提高農民和森林經營單位收入水平。森林分類經營工作大致可以劃分爲三個階段：第一個階段是通過森林資源調查劃定公益林和商品林，並通過與森林經營者簽訂協議，把公益林和商品林確認到每一個地塊；第二階段是由縣級以上人民政府將森林分類經營成果逐級上報國務院審批；第三個階段是實施森林分類經營戰略，按照森林分類經營方案對不同類型的森林採取不同類型的經營方式和管理措施。

4、全區集體林權制度改革工作及後續政策的落實；

根據森林分類區劃界定結果，我區林地總面積爲505275畝，其中公益林241207畝，商品林264xx8畝。依據林改政策，對商品林採取分山到戶和分股分利不分山兩種形式進行了全面改革。到2008年底，商品林改革率達到100%，發證率達到100%。全區共改革商品林林地83475宗，發林權證13748本，發放股權證52495本。

5、全區石漠化調查規劃；

20xx年對我區華鎣山山區進行石漠化規劃，並形成小班、圖表等。

6、全區創森規劃；

7、20xx-20xx年商品林撫育採伐工作及年度檢查；

從幼林鬱閉起到成熟林採伐（主伐）前一個齡級止的這一段時間內，在森林中對部分林木進行的採伐。目的在於：保證森林由目的樹種和優良立木組成，提高林木品質；促進林木生長，縮短工藝成熟年齡；改善林分衛生狀況，增強林木對各種自然災害的抵抗能力；加強森林防護及其他有益的效應。撫育採伐既是培育森林的措施，又是獲得木材的手段，具有雙重意義。實踐中應重視培育森林，不能片面爲取得木材而強調間伐。在中國，森林撫育採伐分爲透光伐與疏伐兩種。

8、引進巨按及技術推廣等工作。

9、全區重點公益林生態效益補償工作。

任現職以來專業技術工作總結 篇三

本人20xx年12月任副教授職務以來，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，教書育人，教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取，20xx年被遴選爲廣西馬克思主義中青年專家培養對象，20xx年被遴選爲馬克思主義基本原理專業碩士生導師，20xx年獲得中山大學法學博士學位。任現職5年來，在教學和科研上取得了較爲顯著的成績，系統講授6門馬克思主義理論專業課和公共課，學生課評等級均爲優秀；在科研上，承擔科研課題12項，其中主持3項，出版了學術專著1部（獨著），發表學術論文18篇，參編教材2部、論文集1部，構成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這個明確而穩定的研究方向。具體總結如下：

一、具有良好的師風師德，愛崗敬業，優質完成教學任務，教學質量不斷提高。系統講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學生課評等級均爲優秀；主持教育教改課題1項，參加精品課程建設1門，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項，發表教學研究論文4篇，獲得校級教學軟件比賽三等獎1項，教學成績顯著。

任現職以來，模範地遵守高校教師職業道德規範，堅持育人爲本，德育爲先，優質完成教學任務，教學質量不斷提高，取得了較爲顯著的教學和教研成績。5年來，作爲主講教師先後承擔碩士生、本科生和專科生的《馬克思主義哲學原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬克思列寧主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學工作任務，開設《醫學美學》、《現代西方哲學》等2門選修課程，授課總學時到達1472學時，減去脫產攻讀博士學位的1年，年均學時到達368學時，教學工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，努力掌握和運用現代教育技術輔助教學，用心改革教學方式和方法，用心參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來，創造性地把參與性教學方法運用於《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學，把馬克思主義基本原理與學生的人生經驗、課堂體驗和未來生活理想的聯繫起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，教學效果好，得到督導員和同行的肯定，學生課評的滿意度高，評價等級均爲優秀。指導5名本科生的畢業論文選題和寫作，論文的質量較高；負責指導的2名碩士研究生學習刻苦，用心參與課題研究以及撰寫學術研究論文。主持學校教育教學改革課題1項，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項，作爲主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦爲自治區精品課程項目。先後發表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇，其中《關於"原理"課中人的勞動本質觀的教學邏輯新探》發表在專業核心期刊《思想理論教育導刊》上（2008年第4期）。主持設計和製作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫科大學第四屆教學軟件比賽三等獎，2008年被推薦參加全區思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。

二、具有較強的科研潛力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項；作爲主要完成人蔘加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學術著作1部（獨著），發表有較高質量和必須創見性的學術論文18篇，構成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向。

任現職以來，用心開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的潛力，創新精神與創新潛力較強，能把握本專業學科的研究熱點和方向，並把科研和教學緊密結合起來，實現科研與教學的雙向互動，構成並確立了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向。出版學術專著1部，發表學術論文18篇（含教學論文），其中：登載在覈心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業核心期刊1篇，人大複印資料全文轉載1篇，人大複印資料專題庫收錄4篇；承擔科研課題12項，主持3項，其中：廣西"十一五"規劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項；主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項（以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料（二）》）。2004年獲得廣西醫科大學"十佳青年學術標兵"稱號，2005年被遴選爲廣西馬克思主義中青年專家培養對象。研究工作立足於馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。

1、圍繞人的當代發展的轉向問題展開研究。提出和論證了人的發展的審美維度，論證了審美作爲人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內涵，論證了審美與人的發展的關聯性，揭示了人的發展的功利價值與審美價值的內在統一，並以當代中國社會現代化的實踐爲背景，探討了超越人的當代發展困境的基本路徑，提出構建審美的發展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發展的審美自覺、構建和諧社會是人的自由全面發展的當代中國實踐等有創見性的觀點，爲人的當代發展帶給了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學理論，爲當代中國人的發展帶給了具有實踐好處的思路，研究出版學術專著1部（《發展與審美》，社會科學文獻出版社，2008年10月版），發表了《當代生活審美化與人的發展籲求》等系列研究論文5篇，其中4篇發表在覈心期刊上。

2、圍繞教育現代化與人的發展關係展開研究。針對教育現代化對人的發展的作用與影響，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據和教育目標，探討了政治現代化進程中的公民教育問題和貧困地區教育現代化進程中人的發展問題，發表論文4篇，其中：2篇發表在覈心期刊，1篇被人大複印資料《社會主義論叢》2007年第2期全文轉載（《社會主義民主政治視閾中的公民教育》，學術論壇，2006年第12期）。從教師發展與學生髮展的關係出發，運用社會學方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調查研究，進行社會性別的研究與分析，發表《論廣西高校促進社會性別平等資源的綜合開發問題》等系列研究論文4篇。

三、用心參與專業學科的建設與發展，參編教材2部，其中普通高等教育"十一五"國家級規劃教材1部，獲得學科建設貢獻獎1項，擔任多個相關學科研究會的理事，推動了相關學科的建設與發展。

任現職以來，用心參與專業學科的建設與發展，圍繞馬克思主義理論學科建設，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學基礎和多維目標，提出思想政治教育立美論的思想，爲本專業學科在新形勢下的發展帶給有針對性和發展前瞻性的理論支持和實踐推薦。在廣西醫科大學工作期間，用心推動醫學人文社會科學的課程建設和研究，曾擔任中華醫學會醫學美學與美容學分會中青年學術委員會委員、廣西醫學會醫學美學美容學分會委員、《中華醫學美學美容雜誌》編委等學術兼職工作，主持開設醫學生人文素質公選新課程"醫學美學"，參加編寫醫學美學教材2部：《美學與醫學美學》（人民衛生出版社，2006年8月版，普通高等教育"十一五"國家規劃教材）和《美容醫療技術》（科學出版社，2004年3月版），醫學美學論文集1部（《探索醫學之美》，東南大學出版社，2004年5月版）任《美容醫療技術》副主編，《美學與醫學美學》爲普通高等教育"十一五"國家級規劃教材，爲醫學美學學科建設作出了較大貢獻，2004年被中華醫學會醫學美學美容分會授予"學科建設貢獻二等獎"。擔任廣西倫理學會理事、廣西婦女理論研究會常務理事、廣西民族大學社會性別與發展研究中心副主任、曾任廣西醫科大

學婦女研究中心祕書長，用心參加和推動相關學科的建設和發展。

四、加強進修學習，堅持透過學習提高自我，用心參加專業學習培訓、繼續教育培訓學習和學術會議交流，圓滿完成博士研究生課程學習並順利透過博士學位論文答辯，按期獲得博士學位，專業綜合素質和潛力不斷提升。

任現職以來，堅持透過學習來提高自我，2005年以優異成績考取了中山大學馬克思主義基本原理專業博士研究生，2008年6月圓滿完成了博士學位課程並順利透過博士學位論文答辯，按期獲得博士學位，完善了知識結構，夯實了業務理論基礎，提升了綜合素質和潛力，科學研究潛力顯著提高。在此期間，用心參加其他業務知識和繼續教育的培訓學習，先後參加大學生心理健康教育培訓、"三項專項學習"培訓等。用心參加國際國內相關學術會議，在香港教育學院舉辦"青少年法治教育與公民素養研究"中所作的大會主旨發言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定；在"改革開放30年與思想政治教育發展"學術研討會上作的主旨發言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓班並在大會上作了發言交流，多渠道持續提高自我的綜合素質和潛力，英語水平明顯提高，計算機使用十分嫺熟，貼合免試條件。

五、用心參加大學生思想政治教育工作，堅持發揮思想政治理論課在大學生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，藉助其他手段和平臺參與學生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學生的肯定和好評。

思想政治理論課是大學生思想品德教育的主渠道和主陣地，作爲一名思想政治理論課的專任教師，堅持刻苦鑽研馬克思主義基本理論，努力提高教學水平和改善教學方法，充分發揮思想政治理論課在學生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學之餘，認真鑽研心理諮詢的理論和技術，透過電子郵件、電話等現代交往手段與學生進行溝通，並藉助心理諮詢中心的平臺爲學生排解成長過程中的困惑，2004年至2005年擔任廣西醫科大學心理教育諮詢中心的兼職諮詢教師；用心參與大學生開展的社團活動，以前擔任廣西醫科大學綠色沙龍、心理諮詢等多個學生社團的指導老師，參加指導過多位學生的"科技之星"科研課題設計和社會調查活動，其中有兩位學生的課題和論文獲得資助和獎勵；多次擔任學生辯論賽、演講比賽等活動的評委，推動校園文化建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

任現職5年來，我在思想政治、教學、科研方面取得了較爲顯著的成績，但仍需不斷努力地創新教學和研究，爭取更大進步，爲培養合格的社會主義建設者和接班人儘自我的綿薄之力，做出應有的貢獻。

綜上所述，本人已到達晉升教授專業技術資格評審條件的要求。

任現職以來專業技術工作總結 篇四

時光如白馬過隙，匆匆已是一年，自20__年_月參加工作以來，我很快地適應了新的工作，融入了新的團隊裏，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，從一名剛畢業的莽撞學生成長爲一名符合技術員崗位要求的技術人員。以下是我_年來的思想與工作上的一點心得：

在思想上，自覺遵守公司的規章制度，堅持公司的每次培訓，認真學習公司的企業文化。要求自己積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習與工作中，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到成爲企業優秀工作者的重要性。

在工作上，作爲一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不瞭解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術員，對於模具的設計與製造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我在車間跟着現場師傅，親自經歷製造的全過程，在師傅們的知道以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。

經過一段時間的學習與實踐，我已經能獨立完成本職工作，在一些項目中，我主要制定模具的製造工藝流程，制定模具的線割圖，跟進夾具的進度，負責所有零件的對外加工工作。目前這些項目有的已經按計劃完成並且投入生產當中，有的項目正在按計劃有條不紊地推進。

當然，在工作的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾方面：

1、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差。

2、對車間開展的項目瞭解不夠，審圖紙不夠仔細。

3、與公司裏的領導和同事們思想和工作業務交流不夠。

4、自己的整體素質和技能還有待進一步提高。

當然，初入職場，難免經驗不足，在技能上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。

回想_年前，我滿懷熱情帶着對工作的無比嚮往，踏進了__有限公司，開始了人生的工作旅程。走過的這_年，有酸有甜，有苦有辣，增進知識之餘，還清楚地認識了自己。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能爲公司作出貢獻，爲公司創造真正的財富，同時也爲自身謀求一個更大的進步。