任現職以來專業技術工作總結
任現職以來,爲了能夠優質高效的完成黨賦予我的神聖職責和光榮使命,我堅持努力提高自己的思想政治水平和教育管理及教學業務水平。黨的十九大以來,我們教育人走向了新時代,擔負了新的育人使命。新的教育理念,賦予教育走向縱深改革。新課程的實施,對我們教師的工作者提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,不斷豐富自己的知識,積極學習新的教育教學理念,結合本校的實際條件和學生的具體情況,我勤勤懇懇,兢兢業業,使我的教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,現對近年來我在教育管理和教學工作總結如下:
一、堅持認真備課,夯實常規教學
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學反思,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,積極發揮學生的主體作用,巧妙的利用教學資源,開發學生的潛能,極大的激發學生的學習興趣,靈活的使用教學方法,有效的提高教學效率,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的`主作用,讓學生學得容易、學得輕鬆、學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,讓各個層次的學生都能得到提高。2020年春季,一場突如其來的新冠肺炎疫情,讓我們與學生的課堂教學發生了改變,因爲明德老師們紮實的常規教學基本功,三個月的線上直播課,讓老師們駕馭課堂的能力大大提升,我也是受益者之一。
二、積極投身教研教改,潛心研究教育教學
先後走出去學習,開闊眼界。先後去了北京門頭溝,清華大學、太谷、山東,呼市等學校,進行訪學交流;現場聆聽了魏書生、竇桂梅等專家的講座,力求在理論上把握課改的方向。帶着課改理論與觀摩經驗,我將所學知識,行之有效的結合學校的實際工作,運用到課堂教學中。連續在學校開展了試水課、過關課、示範課、彙報展示課。作爲課改示範者,我曾多次爲兄弟學校作公開課和觀摩課及交流講座。通過不斷的探索,積極踐行學生“自主、合作、探究”式的學習,讓學生親身經歷知識的形成過程,從學生的角度出發,從實際生活出發,發揮學生的個性、潛能,指導學生掌握學習的方法,讓更多的學生勤於動手,主動參與,樂於探究,讓每一位學生都能在課堂上得到發展,得到了中國教師報課改專家、旗市教研室課改專家以及廣大教育同仁、家長的一致認可,使我校的教研教改工作走在了全市課改的前沿,成爲課改標兵,引領課改向縱深發展。
三、 發揮骨幹名師作用,引領青年教師快速成長
我積極和學校骨幹、名師備課、研課,深入課堂聽課、評課。堅持以課代培,傾注真情幫助年輕入職教師轉換角色,以便快速成長爲學校的骨幹教師,爲了能順利的、保質、保量的做好教育教學的每一個環節,我帶領老中青年骨幹教師積極參與上級部門和學校的各級各類培訓,不斷學習,提升教育管理和教學業務水平,使學校教師隊伍梯隊成長有序發展。
在今後的工作中我會繼續努力,嚴格要求自己,不斷提升自身專業水平和自身綜合素質,不斷磨鍊自己,不忘教育初心,牢記育人使命,盡我所能,團結學校班子,把本職工作做好,讓老師、孩子們因我們團隊的努力而出彩,讓學校因我們團隊的付出而精彩。
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