學做國小生總結多篇

【第1篇】中國小做義工思想總結,個人總結

中國小做義工思想總結

在接到義工實踐活動通知之後，我和同班的幾個同學結成勞動小組，一起參加義工活動，經過對學校周邊的情況的考慮和同學們的討論，大家決定在校園中做一些力所能及的義工勞動，這樣既能美化校園環境，又使自己體會到做義工的苦與樂。

我們都渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活。我們都渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習。優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌。

然而，走在校園裏，小廣告歪歪斜斜，一層蓋過一層；教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；校園甬路上，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。所以經過大家討論，我們決定把這次義工活動的.內容定爲清理校園內的小廣告，美化校園環境。

第一次參加義工活動，心中有着幾分欣喜和感動，下午，我們帶上了抹布，刷子，小刀，掃把，盆等工具一起開始清理校園內的小廣告，我們首先清理了宿舍樓中的小廣告，然後又到了熱水房。廣告被貼的一層一層，粘在一起，揭不下來，我們用刷子先把紙面刷的潮溼，再用小刀，一點點的刮下來，紙漿混着膠水粘粘稠稠的粘在我們手上，還有一些碎碎的小紙屑，我們都沒有戴手套，儘管是在晴朗的下午，溼着的雙手被風一吹還是冷極了。我們一邊清理廣告，一邊打掃地面，清理下來的廣告碎屑也不能隨意丟棄，所以我們每清理完一個地方都會把周圍的地面衛生也打掃一下。大家在一起忙忙碌碌卻又有說有笑的，不知不覺就過去了一個下午，看着被清理乾淨的牆面大家都有一種說不出的成就感和滿足感。

我瞭解到所謂義工就是指在不計物質報酬的情況下，基於道義、信念、良知、同情心和責任，爲改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人羣。但是我認爲義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因爲做義工不僅讓你發現所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值。我們所做的義工工作應該是尋找生命意義的工作。另外我們認爲做義工最重要的是一份心，一份願意比人家多吃苦的心。我國古人早就告戒我們：勿以事小而不爲。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時時爲，大事集體爲。

通過義工活動，我們不僅方便了他人，美化了校園環境，而且對我們個人而言，義工活動也具有非常積極的意義：首先，能奉獻社會。義工通過參與志願工作，有機會爲社會出力，盡一份公民責任和義務。其次，能豐富生活體驗。義工利用閒餘時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對義工自身的成長和提高是十分有益的。另外，它也提供學習的機會。義工在參與義工工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的義工勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義工勞動，讓我們對勞動有一個

更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義工勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

這次義工勞動啓示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的不罷休。勞動如此，學習工作也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。義工勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，爲以後的工作打下堅實的基礎，爲社會主義建設添磚加瓦。義工勞動還培養了我們的責任心，使我們懂得回報父母，回報社會的重要性，它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

【第2篇】中國小做義工思想總結,個人總結範文

中國小做義工思想總結

在接到義工實踐活動通知之後，我和同班的幾個同學結成勞動小組，一起參加義工活動，經過對學校周邊的情況的考慮和同學們的討論，大家決定在校園中做一些力所能及的義工勞動，這樣既能美化校園環境，又使自己體會到做義工的苦與樂。

我們都渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活。我們都渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習。優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌。

然而，走在校園裏，小廣告歪歪斜斜，一層蓋過一層；教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；校園甬路上，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。所以經過大家討論，我們決定把這次義工活動的.內容定爲清理校園內的小廣告，美化校園環境。

第一次參加義工活動，心中有着幾分欣喜和感動，下午，我們帶上了抹布，刷子，小刀，掃把，盆等工具一起開始清理校園內的小廣告，我們首先清理了宿舍樓中的小廣告，然後又到了熱水房。廣告被貼的一層一層，粘在一起，揭不下來，我們用刷子先把紙面刷的潮溼，再用小刀，一點點的刮下來，紙漿混着膠水粘粘稠稠的粘在我們手上，還有一些碎碎的小紙屑，我們都沒有戴手套，儘管是在晴朗的下午，溼着的雙手被風一吹還是冷極了。我們一邊清理廣告，一邊打掃地面，清理下來的廣告碎屑也不能隨意丟棄，所以我們每清理完一個地方都會把周圍的地面衛生也打掃一下。大家在一起忙忙碌碌卻又有說有笑的，不知不覺就過去了一個下午，看着被清理乾淨的牆面大家都有一種說不出的成就感和滿足感。

我瞭解到所謂義工就是指在不計物質報酬的情況下，基於道義、信念、良知、同情心和責任，爲改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人羣。但是我認爲義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因爲做義工不僅讓你發現所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值。我們所做的義工工作應該是尋找生命意義的工作。另外我們認爲做義工最重要的是一份心，一份願意比人家多吃苦的心。我國古人早就告戒我們：勿以事小而不爲。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時時爲，大事集體爲。

通過義工活動，我們不僅方便了他人，美化了校園環境，而且對我們個人而言，義工活動也具有非常積極的意義：首先，能奉獻社會。義工通過參與志願工作，有機會爲社會出力，盡一份公民責任和義務。其次，能豐富生活體驗。義工利用閒餘時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對義工自身的成長和提高是十分有益的。另外，它也提供學習的機會。義工在參與義工工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的義工勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義工勞動，讓我們對勞動有一個

更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義工勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

這次義工勞動啓示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的不罷休。勞動如此，學習工作也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。義工勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，爲以後的工作打下堅實的基礎，爲社會主義建設添磚加瓦。義工勞動還培養了我們的責任心，使我們懂得回報父母，回報社會的重要性，它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

【第3篇】國小做家務總結

國小做家務總結1

一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙裏忙外地坐着家務。看着媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個想法――幫媽媽做家務。

開始，媽媽硬是不讓我做，說：“你平時在家裏懶的動都不動下，今天怎麼來幫我做家務來了呢？”我撒嬌地對媽媽說：“就是平時太懶了纔要鍛鍊嘛，今天您就讓我做，您去歇着吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最後還是答應了。

首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀。我先從後陽臺打了一桶水提到屋裏裏，又從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶裏浸溼，在擰乾，然後學着媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布折成一個長方形放在地上，接着半蹲在地，使勁的擦着，地上的灰塵全都被我擦掉了，一會兒，腿痠了，我乾脆跪在地上擦。我從角落裏往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好後，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心裏甜滋滋的。

幹完了第一件家務後，我來到房間裏，看見牀上有幾件髒衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機裏，準備開始洗衣服。我先往洗衣機裏放水，在把髒衣服全部放到洗衣機裏，再往裏面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子裏面的我，不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了，我又把一件件髒衣服拿了出來，放到一個盆子裏，又把洗衣機裏的髒水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機裏，開了開關。洗乾淨後，我就把洗衣機裏的水放掉，把衣服放進了甩桶裏，甩幹，甩的.差不多了，我才準備把衣服拿去晾乾。我又把我的幾件小衣服放到盆裏洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服後，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。通過這次，我體會到了媽媽平時做家務的辛苦了。

國小做家務總結2

今天上午，我打算幫媽媽做家務。

我走進屋子，看見裏面亂七八糟，牀上的被子弄得到處都是，我想：平時媽媽疊被子都蠻輕鬆的，今天我也試試。我馬上脫掉鞋子，爬上牀，一邊哼着中國曲子《小松樹》一邊疊着被子，過了一會兒，我想：光疊被子可不行，得乾點兒其他的——有了！我把整個臥室收拾完不就行了嗎？但是，要想幹其它活，就必須疊好被子，於是，我二話不說，又繼續疊起了被子。這時，一個枕頭難住了是我，因爲這個枕頭我不知道該放在哪裏。放在牀上吧？不行，因爲牀上已經有三四個枕頭了，放在木老虎身上吧？不行，因爲上面已經有一個枕頭了，忽然，我眼睛一亮，看見了爸爸的單人牀，牀只有一個單子和一個被子，沒有一個枕頭，於是，我就把枕頭放在了那裏。

疊好被子之後，該擦桌子了，我把抹布拿了過來，先把桌子上的東西拿走，這時，我看見了爸爸的茶杯，雖然看見了，但是還是不知道該放在哪裏，後來才決定放在我的課桌上。之後又把該扔的東西都扔到地上就開始了，終於擦好了，該把牀上的東西放桌子上了，我發現原來在桌子上亂的東西整齊了就放不下了，忽然，我又看見了家裏的木老虎，那是我家裏我最喜歡的東西之一，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的東西拿下來，之後就可以開工了，擦着擦着，我發現木老虎的爪子裏到處都是灰塵，就打算把木老虎的爪子也擦一擦。可是，這縫太細了，我想盡力一切辦法也沒有把它擦乾淨，心裏就想：算了，反正我也擦不乾淨，拖地吧！

於是，我拿來拖把，檢查了一下地上的灰塵，發現了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懶，所以只拖了垃圾多的地方，這時，我發現地上有許多小腳印，我想這是誰的呢？突然，我注意到了我的腳下，我一擡腳，就發現了一個小腳印，我這才知道這些小腳印是我的，我想：這該怎麼辦呢？忽然，我靈機一動，又想：有了！從裏往外拖不就行了嗎？這時，我看見了其它沒有拖的地方，便想：這些該怎麼辦呢？——算了，還是拖地吧！拖完了之後，我已經累得筋疲力盡了。

通過這次做家務，我想：原來媽媽平時做家務那麼辛苦呀！我以後要多幫助媽媽做家務。

國小做家務總結3

午飯後，我幫媽媽收拾碗筷。我們把碗筷拿到廚房的時候，媽媽的電話響了。當媽媽去接電話時，我想：“如果我把碗洗了，媽媽肯定會表揚我的。”

於是，我就打開水準備在媽媽回來前把碗洗乾淨，可是午飯是餃子，盤子上有很多油，無論我怎樣用水衝都衝不乾淨，我準備用洗潔精再洗一遍，可是我把水也開得太大了，盤子沒洗乾淨，我的臉上和衣服卻全溼了。

這時，媽媽接完電話回來了，看見我的樣子哈哈大笑起來。我告訴媽媽盤子上的油怎麼也洗不乾淨，媽媽告訴我可以用餃子湯試一試。於是，我把盤子全放到盛滿餃子湯的鍋裏，用百潔布輕輕一擦，再用水一衝，盤子上的油果然全沒了。後來，爸爸表揚了我，說我長大了，可以幫大人幹家務了，我心裏真高興。

今天，我不光幫媽媽洗了碗，還學到了一個小竅門。

【第4篇】國小做雷鋒式的好少年總結

國小做雷鋒式的好少年總結

向我們解釋了何爲雷鋒，雷鋒又是什麼，其實我們每個人都可以爲雷鋒!

國小做雷鋒式的好少年總結 例1

雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民、樂於助人、甘於奉獻。用現在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成爲人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在爲他人做好事，這是值得我們學習的。他的精神代代傳承：1.心向着黨，想着社會主義的堅定的政治立場。2.全心全意爲人民服務，無私奉獻的崇高思想。3.甘當革命的“螺絲釘”、幹一行愛一行的愛崗敬業態度。4.刻苦學習和鑽研理論的“釘子”精神。5.勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風。

記得那一次，是雷鋒精神日，我帶着小抹布和笤帚準備清理我們的樓道，我先擦扶手，我看到了扶手上落了厚厚的一層灰，我先試着擦了擦，可是因爲機會時間太長了，上面的灰擦得十分費勁，我用手指使勁的蹭着，不一會兒我那白嫩的小手就通紅了。我深深感受到了雷鋒叔叔的不易。又蹭了一會兒，我的`手指甲都被泡軟了，手也很髒，頭上佈滿了汗珠，我累得不行了，可我一想起雷鋒叔叔爲人民無私奉獻的精神我就又有了勁頭。我又拼命幹了起來。灰終於擦乾淨了，看見乾淨的扶手我露出了會心的微笑。我心裏想，姥爺以前叮囑我，不要用手把扶手，那裏很髒。如今，大家就可以把着扶手下樓了。我十分開心。我又開始掃地了，我拿着掃帚，先從8樓開始，我弓着腰，雙手把着掃帚，一節一節的掃，掃到一半時，我腰痠背痛，堅持不住了，我坐在樓梯上，心想，當年雷鋒叔叔爲人民做的好事多了，我剛做就想放棄?不行。繼續!我又繼續掃到了一樓。看見整潔的樓道，我心裏十分開心，嚐到了做好事的快樂。

予人玫瑰，手有餘香。我要一如既往的多做好事，做一個雷鋒式的好少年!

國小做雷鋒式的好少年總結 例2

陽春三月，天氣還透着絲絲寒意，可銀海學子的心卻洋溢着火一般的熱忱。3月16日上午，二年級全體班主任和同學開展了一堂暖意融融的班隊課——做雷鋒式的好少年。

我們將本次班隊課課堂搬到了“銀海雷鋒牆”面前，師生一起走進雷鋒，瞭解雷鋒，體會雷鋒精神。在老師的講解下，同學們走進了雷鋒的童年，瞭解了他是如何勤奮學習的，感受到了他團結友愛，助人爲樂的精神……回到教室後，大家暢所欲言，紛紛談了自己的感受，許多同學都說：我要向雷鋒叔叔一樣，關心同伴，好好的幫助大家，爲大家服務……大家紛紛表示要將雷鋒精神在銀海學校延續下去，學習雷鋒叔叔的鑽研精神，好好學習;學習雷鋒叔叔的奉獻精神，奉獻自己的愛心，做一個真正的小雷鋒。

通過今天這堂不一樣的班會課，同學們進一步體驗和感悟了雷鋒無私、誠信、博愛的精神品質，並自覺地將雷鋒精神轉化爲個人的實際行動，傳承雷鋒精神。

國小做雷鋒式的好少年總結 例3

爲了弘揚雷鋒精神，讓“學習雷鋒好榜樣”不僅僅成爲一句口號，更切實地轉化爲每一位學生的實際行動， 2月27日上午，柏樹國小舉行了以“做雷鋒式的好少年”爲主題的晨會。

晨會上小主持人號召全體師生在這個草長鶯飛的陽春三月，再一次掀起“學雷鋒”的風潮，發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，讓“學習雷鋒好榜樣”不再成爲一個口號，通過我們共同的努力建設幸福中國。活動中，四(2)班同學和老師精心準備，用詩歌描述了雷鋒的偉大，擲地有聲的展現出對雷鋒的敬佩，還講述了身邊的雷鋒小故事，號召大家要從身邊小事做起。一首《學習雷鋒好榜樣》掀起了活動高潮，大家在歌聲的感召下，激情澎湃，在小主持人的號召下，將積極參與到學習雷鋒的隊伍中去。

此次晨會活動開啓了柏樹國小三月學雷鋒活動月的序幕，相信通過一系列的學雷鋒活動，柏小師生會明白：學習雷鋒就是要從身邊的小事做起，從愛護環境、幫助同伴、感恩老師、孝敬長輩做起，真正讓雷鋒精神植根於心。