大學生班主任工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：大學生班主任工作總結第二篇：大學生班主任工作總結 計劃第三篇：大學生代班主任工作總結第四篇：大學生的學生班主任工作總結報告第五篇：大學生班主任工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：大學生班主任工作總結

學 期 工 作 總 結

（2014 ～ 2014學年第二學期）

在2014—2014學年，我擔任電氣與自動化工程學院測控111班的班主任工作。經過上個學期，在自己不斷的摸索和班主任工作經驗豐富的老師指導下以及學院領導的帶領下，本學期我本着認真負責，團結奮進，務實創新的大學精神，以提高我班學生的綜合素質爲目標，加強“三自”管理，取得了良好的效果。現做工作總結如下：

一、班級管理和建設方面

堅持每週至少開一次班會，及時傳達學院和老師下達的會議內容。每週也至少開一次班幹會議，瞭解班級存在問題，討論解決方法。

1、加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵爲主，批評指導爲輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。

2、關心學生、幫助學生解難。由於種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作爲班主任，應當盡全力幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關係、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。

3、開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。我要求每個班委成員要每個月開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育於每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先，爲了增進同學之間的相互瞭解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴杭州舉行了一次春遊活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。

二、學生思想方面

1、思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極前提下，才能談其它。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學生的逆反心理，以提高班級的戰鬥力。

2、溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任瞭解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重。在與學生溝通前做好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的，明確談什麼，不談什麼；明確談到什麼程度，纔算達到了目的。和問題學生溝通，最關鍵的是找準他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他

就會在這個溝通中找到什麼是自尊，什麼是自愛。因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性的評價，可以給予心理按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用感情，讓學生覺得你的關心和善解人意，爲以後的進一步溝通創造條件。溝通中注意瞭解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。

三、學生學習方面

對於學生的考勤情況，每天課程結束後，由副班長將出勤率情況以短信形式發送給我。以便我知道班級動態，及時聯繫曠課學生，瞭解原因、知道其去向。同時也定期在下課時間去班上，與任課老師溝通，掌握學生上課時情況，以便更深入的瞭解學生。要求學生及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好筆記。對於考試我一直嚴格要求學生。端正考風考紀，不要弄虛作假，要做一個誠信考生。爲此，每學期臨考前，我都會給他們召開一次主題班會。班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》，就是爲了讓同學們誠信考試。

我們班學習具體情況如下：上學期只有1人次掛科，現已經順利通過補考。10位同學加入創新實驗室，8位同學通過英語四級考試，1爲同學通過計算機等級考試。其餘同學準備10月份和12月份分別參加計算機二級和英語四級等級考試。希望他們能夠順利通過。

四、班級活動

我班是一個思想活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的活動同樣有聲有色。爲建立我與學生之間的感情，也爲促進同學之間的感情，我們多次舉行活動同時也積極參加學校運動。

1、創學生思維 辦素質拓展

爲響應學校舉行的素質拓展活動，我班安排了一次杭州春遊的活動。雖然天氣很熱，但同學們的熱情依舊不減。爲了關注同學們的安全問題，也爲了和同學們打成一片，此次活動由我帶領全班學生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動圓滿的結束了，不僅僅完成了簡單的一次素質拓展，更好的是促進了同學們的關係，也讓我和他們更近了一步。

每個月，我們班還舉辦雙學以及團日活動，緊跟步伐，定期討論熱點問題，廣泛開展雙學活動，除此之外，每個月的團日活動也取得了不錯的效果，每個人積極發言，發表自己的觀點，活動結束後還寫了相應的活動感想，方便了團支書的工作，也提高了班級的凝聚力。

2、聚義工力量 放愛心光芒

爲了響應校團委以及學院團委的號召，我們班級認真落實義工活動。在班長、團支書等班委的帶領下，多次舉辦了義工活動。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定社區、

常熟市長途汽車站等地都進行了義工活動。這一系列的義工活動也對學生們產生了積極的影響，主要表現爲以下幾點：

（1）提升個人的精神境界；

（2）充實業餘時間，豐富生活體現；

（3）提供了學習機會，促進了自身的發展。

五、宿舍管理

對於宿舍管理這一方面，我分爲兩方面內容：衛生與作息。我將各項工作安排到每個宿舍的舍長，每個星期我會去(小編推薦你關注好範文 網：)抽查一次宿舍，舍長監督大家養成良好的生活習慣。要求及時就寢、整理內務、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗，並且加大了對功率電器的檢查力度，以免出現火災。在老師和同學的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做得很好，在宿舍衛生檢查中，我班表現突出，取得了較爲滿意的成績。

第二篇：大學生班主任工作總結 計劃

班主任工作總結

在2014年上半年，本人繼續承擔機械工程學院xx班的班主任工作。經過上半個學期在自己不斷的摸索和班主任工作經驗豐富的老師指導下以及學院領導的帶領下，本學期我本着認真負責，團結奮進，務實創新，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的大學精神，以提高我班學生的綜合素質爲目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現做工作總結如下：

一、 班級管理和建設方面

堅持每週至少開一次班會，及時傳達領導下達的會議內容。每週也至少開一次班幹會議，瞭解班級存在問題，討論解決方法。

１、加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞 識鼓勵爲主，批評指導爲輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。

２關心學生、幫助學生解難 由於種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到 這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作爲班主任，應當盡力而爲地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關係、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。

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３、開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養起來的，

集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。我要求每個

班委成員要在一學期裏開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思

想教育於每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我

和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。 首先，爲了增進

同學之間的相互瞭解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴廬

山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，

大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之

間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。

三、學生思想方面

1、思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極前提

下，才能談其它。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進

行思想品德教育。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學生

的逆反心理，以提高班級的戰鬥力。

2、溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任

工作。在溝通中，班主任瞭解了學生個人的思想、 興趣、愛好，以

及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注

和尊重。在與學生溝通前做好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確

溝通的目的，明確談什麼，不談什麼；明確談到什麼程度，纔算達到

了目的。和問題學生溝通，最關鍵的是找準他的閃光點。如果能夠找

一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什麼是自尊，什麼

是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成

功的感覺。 與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道

德性的評價，可以給予心理按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意

傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用感情，讓學生覺

得你的關心和善解人意，爲以後的進一步溝通創造條件。溝通中注意

瞭解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。

四、學生學習方面

對於學生的考勤情況，每天每節課上課前，由紀律委員將到課率

情況以短信形式發送給我。以便我知道班級動態，及時聯繫未到課學

生，瞭解原因、知道其去向。同時也定期在下課時間去班上，與任課

老師溝通，掌握學生上課時情況。以便更深入的瞭解學生。而且本年

度我所帶的班級面臨的將是大二大三課程。與以往比，我對學生的學

習要求更爲嚴格。這一年是通往職場 最關鍵的一年，所以我要求學

生重視考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真自習複習。特別

是英語技能方面。要求學生及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做

好筆記。對於考試我一直嚴格要求學生。端正考風考紀，不要弄虛作

假要做一個誠信考生，爲此，每學期臨考前，我都會給他們召開一次

主題班會。班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》。就是爲了讓

同學們誠信考試。

五、班級活動

我班是一個思想活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的

活動同樣有聲有色。爲建立我與學生之間的感情，也爲促進同學之間

的感情，我們多次舉行活動同時也積極參加學校運動：

爲響應學校舉行的素質擴展活動，我班就安排了一次爬廬山的活

動。雖然天氣很熱，但同學們的熱情依舊不減。爲了關注同學們的安

全問題也爲了和同學們打成一片，此次活動由我帶領全班學生赴廬

山。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互

幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班

級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動圓滿的結束了，不僅僅完

成了簡單的一次素質擴展，更好的是促進了同學們的關係，也讓我和

他們更近了一步。

在機械工程學院舉行的辯論賽中我班的同學也變現很出色，在我

班四位同學的努力下和其他同學的鼓勵下最終榮獲了第三名的好成

績。

除此以外還舉行了班級籃球賽、排球賽、等等。

六、宿舍衛生

對於宿舍衛生這一方面，我及時到寢室檢查衛生。要求整理內務

、清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起

再洗，並且加大了對功率電器的檢查力度，以免出現火災。在老師和

同學的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做得很好，在宿舍

衛生檢查中，我班表現突出，其中3棟529、517在機械工程學院舉

行的雷鋒建設月活動中都被評爲優秀寢室。取得了較爲滿意的成績。

七、下學期的計劃

爲了更好的開始下學期的工作，特做如下計劃：

工作目標:

1、學生以學爲本,力求班級整體成績更上一層樓.

2、開展各種班級特色活動,豐富班級同學課餘文化生活 開展各種

班級特色活動。

3、增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力. 增強同學們的集

體榮譽感,增強集體凝聚力。

4、班委起領導帶頭作用,帶領全班同學努力爭創優秀先進班級。

工作計劃:

1、大二以後, 我們的專業課就要開課了, 能否建立良好的學風這

對同學的學習至關重要。所以我們會嚴格考勤制度，對同學的懶

惰絕不能放縱，要加強對同學的約束，幫助自制力差的同學。在

大二，要積極地準備四六級的考試, 所以可以在晚自習的過程中

讓大家積極地準備四六級的考試。學風的建設,任道而重遠。

2,在本學期開展班級特色活動，比如說二人三足,開展多方面有特

色的主題班會, 大家在班會上相互交流,展示自我。組織一次秋遊,讓

大家在大自然中放鬆自我，緩解壓力，更好的投入學習，並且在大自

然的懷抱中也會讓大家交流更多，增強感情,更好的提升班級凝聚力。

3、完善班級檔案對已建立的班級檔案不斷進行完善，及時更新。

對已建立的班級檔案不斷進行完善，及時更新。對班級同學的家庭狀

況進行了解，對新狀況要記錄進班級檔案。任職以及獲獎等情況進行

更新。任職以及獲獎等情況進行更新.

4、打造溫馨班級對於班級的每一個同學不僅要關注他們的學習

方面，還要關注他們的生活方面.關注他們的生活困難,及時幫助他們

解決，對助學金的發放， 始終採取公平公正,採取公平公正，關注到

每一個人的困難。

5、開展班委工作，班長、團支書及學習委員等班委既要分工明

確又要相互配合，堅持每兩週開一次班委會,由生活委員公開班費開

銷，委員總結班級同學學習風貌與具體情況.並且針對班內出現的新

問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，保證開會效率.

另外，對於班會負責人要做好紀錄。

經過上學期和這學期相處的時間，讓我和學生建立了深刻的情

感，對於每一個學生，都以對待弟妹的形式關愛。同時讓我明白，班

主任一職的重要性。在班主任工作上，我的經驗不豐富，所以遇到自

己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑑別人的

做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等

書籍，每一次閱讀後我都大有收穫，而且將其中一些能指導自己工作

的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。

總之，本學年的班主任工作使我學到了許多，收穫了不少，能力

也得到了加強。但是我也清楚地知道，自己做得還很不夠，由於本人

經驗不足，心有餘而力不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些

工作還沒有做到位，存在一些問題有待解決但是，在今後的工作中，

我會不斷地積累經驗和教訓，儘快提高自己。希望有了這寶貴的幾個

月的經驗，在下一學年我會獲得更大的進步。

第三篇：大學生代班主任工作總結

在2014---2014學年度本人擔任2014級機械電子學院工業設計(文)091班的代班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過輔導員等全體師生的共同努力，在這兩個月的時間裏工業設計(文)091己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將近兩個月的代班主任工作總結如下：

第一 明確方向,作好計劃，繁而不亂。

在我看來，學生代理班主任的任務之一就是讓新生儘快融入大學生活，適應新環境，完成從高中生向大學生的角色轉變。 “責任心、有愛心、要耐心、積極性、主動性”簡稱“三心兩性”是我對學生代理班主任基本素質的理解，作爲代理班主任應該對學生有強烈的責任心，隨時瞭解學生動態，積極輔助輔導員老師和班主任開展學生工作，做學校和學院的傳遞者，搭好學生與老師之間溝通的橋樑。

“凡事預則立,不預則廢。” 這告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應該作好各種詳盡的計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟着感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且更爲嚴重的是將來還可能出現一些不可預測的問題。

第二 以細緻耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。

“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會，由於他們都剛進入大學，對他們充滿了各種夢想與期待，同時，對各種學習、工作、生活都不清楚，爲了讓他們能儘快進入大學生的角色，適應大學生活。我從各種生活的細節入手，比如，由於開學幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時間給他們羣發天氣寒冷，多穿衣服等短信，由於個別同學對選課程序的不瞭解，我親自一個個地給他們做示範。

第三 深入瞭解學生，交流溝通，做好學習等準備工作。

作爲一個代班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到作好各種管理學習工作。因此，在近兩個月，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學生個別談話交流，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步瞭解了班內每一個學生，爲做好班級輔助管理工作做好了準備。

第四 學習優秀班主任工作經驗，慎重民主選拔班級幹部，抓好班級管理工作

由於班主任工作量的繁重，因爲班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重複性工作。因此，我在工作之餘，認真鑽研班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與上屆代班黨員做了各種交流，吸取他們的工作經驗，以便更好的作好自己的代班黨員工作。

班幹部的選拔對於一個班級體的重要性是尤其重要的，在輔導員和班主任老師的帶領下，我一起參與他們的班幹部選拔工作。組建了班幹部集體，利用課餘時間給他們開了各種各樣的班幹部學習交流會，號召發揮他們的自身優勢，積極有效的服務於班級、學院、學校。讓他們樹立爲集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。調動學生幹部工作的積極性，加強他們的團隊和精神，培養其工作的責任感等。

第五 言傳身教，培養他們的積極自覺意識

由於大學的性質所決定，學習乃最爲關鍵的，由於他們都是從高中剛進入大學，很多知識都還是比較系統、牢固，尤其是英語，而由於大學時間的自主性，爲了讓培養他們的學習積極性，讓他們端正對大學學習的態度，培養一個良好的學習習慣，我組織並且親自帶領他們起來晨讀和晨煉。

第六 重視對專業薄弱學生的開導工作

由於在開學之初我參與了他們的專業水平測試以及各種考試的監考工作。對他們各位的專業水平有些瞭解，所以在課下，針對個別學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由於我們專業本身的特殊性，專業本身帶給同學們的情緒波動尤其大，所以我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細緻地做他們的思想工作，讓他們改變對自己專業水平較爲薄弱而產生的消極態度，樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，提高他們的學習成績。

第七 不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

學校對新一批學生的課程改革以及各種政策的調整，比如英語四六級的新要求等。所以要求代班主任在教學中必須有新的理念、運用新的教學等各種管理方法，才能適應培養創新人材的需要，才能爲學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛鍊和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的各種業務能力，在學生面前纔有威信，纔有利於班級的管理。所以樹立終身學習的思想，努力提高自己的業務水平，爲班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

短短兩個月的代班主任的工作着實短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術。短短兩個月的工作，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰。在此，我由衷的感謝給予我幫助和支持的輔導員孫老師、王老師、學生辦的所有老師、工業設計（文）091班主任楊老師以及我所帶班級的全體同學，謝謝你們的幫助支持、理解、合作。在以後的日子裏，我將繼續鑽研學習、提高素養，用心作好一名代班主任的各項工作。

第四篇：大學生的學生班主任工作總結報告

201x年度“xx網絡設計”工作總結

白駒過隙，時光飛逝。轉眼間已經和學弟學妹們一起度過了一個學期，還記得剛剛開學時候的他們一如當年的我們，對大學充滿了憧憬與渴望。每個人都積極熱情，很快一個班級就打成一片，猶如多年的老友一般，讓作爲學生班主任的我，和他們在一起的時光就讓我感覺又回到了童年時光一樣，每分每秒都充滿動力與喜悅。

作爲學生班主任，說是學姐應該覺得更爲貼切。走過了大一，而對於大一的生活與學習，讓我有很多的經驗與教訓可以與他們分享，讓他們不論是在學習還是生活方面都有些借鑑，不至於一頭霧水不知道要做些什麼。在學習上，可以讓他們更有側重點的學習，還可以告訴他們一些學習的方法和經驗，不至於盲目的學習，我也是從大一走過來的，所以他們遇見的一些問題和麻煩大都是我們所經歷過的，可以很好地幫助他們解決。

在這一學期中，只要我有空就會去看他們晚自習，看着在上晚自習的他們就會回憶起當年的我們雖然抱怨但還是很開心，可以和同學們一起聊天一起學習，生活豐富有趣。班級裏的班委們都認真負責，各盡其職，團結同學，班幹部共同管理班級，一起管理好班級的學風及紀律。在一些特殊的節日裏，班幹部會組織一些主題班會，既豐富了大學生活，也增進了同學們之間的感情，如感恩節等。班級裏定期組織班幹部開班會，討論並總結近期班級的情況，併爲以後管理班級制定一些有效的方案及措施。班級裏的同學們都聽話又不失幽默，能夠積極參加院校及系裏組辦的各種活動，如運動會，演講比賽，辯論賽等等，並取得了較好的成績。不過班級中也存在着所有班級都存在的問題，比如晚自習玩手機的情況不可遏制。作爲大一的學生剛剛進入大學，沒有將近畢業步入社會，還沒能認識到現今社會中競爭的激烈，還沒能調整好心態對待短短的大學生活，所以就認爲就業離我還很遠，我還可以再玩玩的心態，所以我們要時刻提醒他們，希望能以最有效的方式讓他們懂得大學時光的可貴，不要以後再回過頭來後悔沒能好好學習專業知識，珍惜大學時光。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的很多，同時收穫的更多，最珍貴的是那一份份充實，沉甸甸的情感。作爲學生班主任的我，感到非常榮幸能認識這麼多朋友。

xx網絡x班

xxx

2014年12月19日

第五篇：大學生班主任工作計劃

學 期 工 作 計 劃

（2014～2014學年第二學期）

第一學期我的工作主要是引導學生適應大學生活，這個學期的工作重點則是抓學習，抓好班級學風是工作的重點。經過一個學期的努力工作，我對於自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我的目標是把測控111班建設成一個充滿活力、凝聚力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有幾下幾點。

一、班級情況

經過一學期的努力和付出，測控111班的總體狀況良好，班內的班委和團支書把班級的各項工作有條不紊的進行，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。現馬上進入下半年，我認爲在班級工作上應進一步加強和改進。如今班內學生都適應大學生活，接下來這個學期很多事情不要班主任親力親爲，以間接管理爲主，讓學生們有更多的自由，讓學生們得到更多的鍛鍊。我的工作重心抓好學風建設，讓全班同學積極的投入到學習中去。

二、根據這個學期的具體工作，我的細節工作計劃如下：

學習方面：

1、引導新生正確規劃大學生涯；

自我分析 1）我的性格，興趣 ；2）我的能力； 3）我現在擁有的能力； 4）大學期間要培養的能力； 5）我的價值觀；6）同學、老師對我的評價 。

swot分析 1）我的優勢；2）我的劣勢；3）外部環境的機遇；4）外部環境的劣勢。

三年內行動計劃

大一——部署階段 大二——全面發展階段 大三——專項發展實踐階段

2、組建優秀班委，做好班級、團支部建設；

3、創建學習型班級，打造班級文化。

生活方面：

1、幫助新生儘快熟悉和適應新環境；

2、加強安全教育，提高防範意識；

3、積極開展班級活動，加強新生互相交流，營造“家”的氛圍。

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