培智班語文兼班主任工作總結
培智班語文兼班主任工作總結
劉書霞
這一年是個充實的年度,在這一年裏有苦有甜,有徘徊惆悵的迷茫,也有奮鬥艱辛的汗水。總結如下:
一、思想方面。
我緊跟時代的步伐,認真學習黨的十八大、十九大精神,牢記一個黨員的職責,起帶頭作用。在思想行動方面帶好頭,以身作則。
二、出勤方面。
我嚴格遵守學校的規章制度,做到提前來,晚點走,有事提前請假。因爲我的孩子上課早,我送過他就早早的來到學校。看看我們班學生來了幾個人,教室、室外的衛生打掃了沒有、掃的怎麼樣。放學後提醒學生們收拾自己的東西,桌凳擺放好,鎖好門、安全等待家長接。
三、學校工作。
1、後勤方面。服從領導安排,做好後勤保障工作。俗話說:軍馬未動,糧草先行。提前做好學生的書籍、辦公用品到位。學期初、學期末對財務進行驗收、覈查工作,確保學校財物的正確統計。
2、文明方面。我們學校是市級文明單位,由張宗敏老師、趙靜老師、許利霞老師和我一起完成相關的工作。文明工作月月有安排,週週有活動,天天發微博。複雜而瑣碎。在大家的配合下,我們四人共同努力下完成了這項工作。
四、教學方面
我今年擔任的是培智班語文兼班主任。
首先說說十字繡吧。開學伊始,學校就要求務必在九月份把十字繡完工。我們班的學生連針都不會拿,教會他們談何容易。時間有這麼緊,只能老師繡了。劉學琴老師二話沒說就開始繡了起來。十月份我扭了腰,不能久坐亦不能久站,斷斷續續的繡了些。十一月份,與聾班相比,我們進度最慢。大家都替我們着急,誰有空都會來幫忙:一根兩根線也好,三針五針也罷,大家擠點時間都來繡上幾針。在大家的共同幫助下總算完工。
本着發展、展示特色,校長又買回了十字繡——每班兩幅。聾班的學生智力接近正常,學繡的問題在於願不願意學;我們培智班的學生智力差,就是願意學,學會是個大難題。我逐一的找學生談話,最終願意繡得只有張天樂一人。有總比沒有強,從拿針、引線開始就教了一週。每次認針他都得五六次才能完成進行十字繡法也是分步教。想到明年一開學事情較多,我和劉老師商議儘早完成。
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