畢業班語文教師兼班主任個人事蹟材料

畢業班語文教師兼班主任個人事蹟材料

自2002年來到外國語學校以來，本人一直擔任國小高年級語文以及班主任工作。作爲一名一線教師，秉承學校“爲了一切學生，一切爲了學生，爲了學生一切”的教育理念，愛崗敬業，愛校如家， 愛生如子，得到學校一致好評的同時，也得到了家長的認可、學生的喜歡。

作爲畢業班語文教師兼班主任，圍繞學校開學初制定的小升中目標，除了每天認真地進行自主備課、參加組內小教研、學科教研以外，本人積極參加學校每學期組織的學科大賽，以提高自身素質，提高課堂教學效率。一份付出一分收穫，我所擔任的語文學科成績一直名列前茅。

在抓好教學成績的同時，本人深知十一、二歲的孩子正處於青春懵懂的叛逆時期，做好他們的思想工作尤爲重要。張曉明（化名）單親離異家庭，後媽對其不管不問，親生父親對其不打責罵，畸形家庭再加上基礎差造成這孩子性格反覆無常，上課要麼發出怪腔怪調，要麼整節課雷打不動睡大覺。哪個老師提起他都搖頭嘆息，認爲張某無藥可救。面對此種狀況，我把這孩子當成自己的孩子，動之以情，曉之以理，首先給這孩子樹立自信，在班上公開任命其勞動委員一職，課堂上更是多賞識他。得到了老師發自內心的喜歡，這孩子冰凍的心得以融化，校園的各個角落都會看到他和同學們玩耍的身影，都會聽到他開心的笑聲。如今這孩子已經從外國語畢業三年啦，每個教師節，他都會向我送上祝福，而且還不定時向我彙報自己的近況。像這樣轉化後進生的事例還有很多。看到一個個孩子的進步是我最大的幸福。

愛在左，責任在右。在教書育人這條路上奉獻自己的青春，我無怨無悔。