優秀教師個人業務工作總結
自參加工作以來,我時刻以一個優秀教師的標準要求自己。作爲一名青年教師,我服從領導分配,能夠虛心地向富有經驗的老教師學習,同時自己也認真鑽研,精益求精,因而在業務上迅速成長起來。
一、堅定信念 律己育人
在多年的工作中,我忠誠於黨的教育事業,積極貫徹黨的教育方針,熱愛本職工作,有強烈的事業心和責任感,教書育人,爲人師表,謙虛謹慎,求真務實,任勞任怨,勇挑重擔,勇於探索,服從工作安排,一心撲在教育事業上,刻苦鑽研業務,虛心學習新的教育教學模式,具有紮實的專業理論知識和較強的教育教學業務能力,教學效果好,教書育人成績顯著,獲得師生及社會的一致好評。
二、勤奮工作 甘於奉獻
在工作中,我得到了校領導的大力支持和幫助,得到了衆多老師的言傳身教,使我的工作得到了不斷的長進。在工作中,我堅持做到每天早來晚走,和學生在一起,全身心地投入到教育、教學工作中,將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生。我深切地感到,有一分耕耘,就會在一分收穫。有人說,教師是清澈的小溪,滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意;是晶亮的明燈,引導孩子在人生的征途上學步。瞭解教師工作性質的人,最懂得教師工作的辛勞,很多年輕的男教師,想盡辦法離教育沃土而去,而他卻依舊以一身粉塵爲榮。爲了事業,寧願奉獻,盡展教師風采。
三、熱愛學生 真情奉獻
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝於說教。我一直牢記教書育人的宗旨,做一名教師就應該深愛每一名學生,給每名學生都創造一個成才的機會,讓每名學生都擁有一片陽光地帶。我認真執教,爲人師表,在學習和生活中處處關愛學生,和學生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到,老師是親切的,學校是溫暖的,學習是有趣的。我堅持教學面向全體,將更多的愛與關懷給予學困生,用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。教師所從事的就是這種事業——平凡而偉大。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
四、更新理念 投身教改
作爲一名教師,我不斷地刻苦鑽研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平,我堅持經常翻閱《國小教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,做好學生的學習合作伙伴,學習效果事半功倍。教研活動是載體,課改教研是先導。爲此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤於實踐,做好新課改的模範帶頭人。我以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養和專業理論水平,提升自己的專業業務能力,樹立終身學習意識,關注自己專業成長。
五、創新模式 管好班級
作爲一名班主任,所帶的班級班風正、學風濃,學生的思想道德品質和學業成績一直都非常優秀,總能與學生一起,共同創建一個民主和諧、積極進取的班集體。在班主任工作中,我一直掌握不傷害學生自尊心的原則,嚴慈相濟,在學生表現好的時候決不吝嗇讚美的語言,在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師,楷模也,教師關愛教育學生,要求學生做到的自己必須首先做到。教師在各項工作中都起到率先垂範作用,纔給了學生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關係和班級氛圍。
在今後的教育教學工作中,我將立足實際,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,在教育這片田園裏勤奮耕耘,積極探索,奉獻無悔的青春。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽。
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