疫情教師個人工作總結

難忘2020年的春季，新冠病毒給我們帶來了如此的災難，我在這次“停課不停學”的戰“疫”中，不斷成長，感觸頗多。

一、網課前準備

下載授課軟件，制定詳細的教學計劃，上網查找資源,資料，其中包括教學課件，教學教案及相關視頻,課後輔導等。提取出每單元的單詞，課文的錄音資料，便於學生反覆學習。鑑於學生沒有課本，我總是提前一天發佈第2天講課內容的圖片，並留時間給大家提前預習。

二、課堂實施

1、授課前引導：開播後人總是不齊，我會放一些英文歌曲或英文動畫來提高學生的學習熱情，活躍氣氛，提醒同學們趕緊來直播間。

2、上課策略：提升學生專注力，不定時設置問題，鼓勵學生大膽回答，參與交流互動，制定積分搶答制度，提出問題後，搶答前10名的同學，便可以獎勵10積分，學生參與性明顯提高。要想使這場獨角戲唱的更有魅力，必須要融入幽默和靈動。從知識點開始發散思維，從笑話到講故事，學生互動也多了起來，教學效果很大提高。點贊也是一種互動，大家聽懂課程，點贊會多一點。當大家不理解知識點時，點贊數就會止步不前，我會在進行詳細的講解。

三、課後跟蹤

運用微信和釘釘平臺，每天學生上完所有網課後，向收集學生問題，共性的就在微信羣裏集中點撥，個別的問題就單獨講解。釘釘給我提供了很好地教學平臺，作業批閱及時，提交人數自動生成。及時檢驗學習效果。