中學教學年度工作總結多篇

中學教學年度工作總結篇1

學年度第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的昌平鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在xx年10月23日的昌平區體育教師評優課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣中學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣中學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣中學所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，爲不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xx年春運會上取得好成績。

以上是我本學期的教育教學工作總結。

中學教學年度工作總結篇2

20xx-20xx學年度，校工會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，積極響應上級工會號召，在學校黨政領導的大力支持下，我校工會工作取得了顯著成績，現總結如下：

一、貫徹執行上級工會文件精神，切實開展各項活動。

2月份，學校響應市教育工會文件精神，繼續開展“一元錢獻愛心”、“春蕾女童”救助等活動，我校女職工（60人）踊躍捐款，總計660元，爲我市下崗職工和失學女童獻出了微薄之力。同時，校工會還立足校園，配合校團委發動全校職工爲“愛心社”捐款，共計xx餘元。校工會還聯合各方面力量爲教職工辦好事辦實事，切實關心特困家庭的教職工生活，建立困難教職工檔案，落實了幫扶措施。

3月份，爲了配合市教育工會開展“創建學習性組織，爭做知識型職工”活動，在各工會小組推薦、評比的基礎上，我校推薦的吳金娟老師，以崇高的師德、紮實的功底、敬業的精神在市級評選中脫穎而出，被評爲“創建學習性組織，爭做知識型職工”先進個人。我校張建勳夫妻也被評爲“比翼雙飛好夫妻”。爲學校爭得了榮譽。

3月份，我校外語組在陳長安老師的帶領下，積極爭創“巾幗文明示範集體”，並於3月中旬順利通過評比，被市總工會授予“巾幗文明示範集體”的稱號。

爲了增強教職工體質，豐富校園文化生活，3月份校工會還組織全校教師參加了登山比賽。

4月份，我校參加由市教育工會舉辦的“第三屆教師文化節”系列活動之一——乒乓球比賽，我校選手在工會主席趙洪發的帶領下，克服種種困難，一路過關斬將，最終取得了團體第二名的好成績。

5月份，在“第三屆教師文化節”系列活動之二——羽毛球比賽中，我校選手順利闖進決賽（將在9月份舉辦）。

爲了豐富校園文化生活，我校工會還於5月29日組織全體教職工開展了“趣味運動會”（有跳大繩、兩分鐘立定投籃、小型保齡球等活動項目），全體教職工積極參加，經過角逐，高二年級組獲得跳大繩比賽第一名；奚夏蓮、胡蓉、宇文樹平等老師闖進前6名。

在剛剛結束的市非中文專業語言文字規範化比賽中，我校楊萌老師獲得了三等獎。

二、做好女教職工工作，切實維護女教職工權益。

爲了維護女職工的健康，切實保障女職工權益，我校工會在校黨政的大力支持下，繼續爲全體女教師和男教師的家屬購買“團體女教職工防癌保險”。

爲陶冶女職工情操，放鬆身心，開闊視野，在“三八”節到來之際，學校工會還組織全體女教職工到天目湖外出參觀。與此同時，爲配合市總工會慶祝“三八”節活動，增強女教職工體質和團隊合作精神，校工會於3月份組織了馬永芝、陳紅梅等女教師參加市“海星杯”女職工健身運動會，經過頑強拼搏，在全市100多支隊伍中，我校代表隊脫穎而出，取得了團體第八的好成績。

三、加強學習，增強教職工的法律意識。

爲了弘揚師德，加強學校師德建設，4月份在組織教職工學習的基礎上，做了一份關於師德建設的測試卷。同時爲了配合校六屆一次教代會的順利召開，增強教職工的維權觀念，6月份還舉行了一次《工會法》知識測試。

總之，本學期校工會在上級工會和校黨總支的正確領導下，在學校行政的大力支持下，經過廣大教職工的團結合作、銳意進取，我校的工會工作取得了一定的成績，我們將會繼續努力，爭取取得更大的進步！

中學教學年度工作總結篇3

一年來，我校認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》和市區有關《創建“綠色學校”工作的通知》、《關於進一步加強環境教育工作的決定》精神，積極開展綠化學校創建和環境教育工作，並取得了一定的成績。現將主要工作總結如下。

一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創市級“綠色學校”

當今世界，經濟高度發達，但經濟發展與環保保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環境保護與經濟可持續發展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。對學生進行環境教育是素質教育的重要內容，是提高國民素質，保持社會經濟可持續發展的重要舉措。爲使環境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環境保護重要性的認識，制定了《環境教育工作計劃》和《江臨中學環境規劃》，成立以校長爲組長的創建“綠色學校”工作領導小組，並明確了各自的職責，做到分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環境教育，以科學學科爲龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環境教育活動；總各處負責校園環境建設；校長室負責總協調，以落實好學校環境教育工作計劃，並將環保材料蒐集存檔。學校定期研究、檢查環境教育工作。由於職責明確，措施得力，學校的環境教育工作搞得有聲有色，紮實有效。加強環保培訓，積極參加上級有關部門組織的環境教育培訓，認真組織開展校內環境教育學習研究活動。學校在環境教育方面捨得花錢，有環境教育專項經費。近幾年，只綠化美化一項學校就投資二十萬多元，爲爭創“綠色學校”奠定了物質條件。

二、課堂教學積極滲透環境教育，提高了師生的環保意識。

任課教師要把教科書有關環境教育的內容自然地與社會環境現實聯繫起來，給學生指出環境污染的危害，點明環境保護的意義，進行滲透性的教育。有力地促進了學校環保教育的開展，提高了師生的環境保護意識，推動了素質教育的開展。

除此以外，我們還利用主題班會，活動課程進行環保教育。各個班級的環保小組開展“垃圾回收”的活動，既爲環保活動的開展籌集了費用，又增強了學生的環保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環保意識，對學生進行了生動活潑的環境教育。

三、建立學校、家庭、社區環境網絡，開展豐富多彩的課外環境教育活動。

在課外環境教育方面，我們採取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校開展形式多樣的環保活動相結合的方式對學生進行環境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環保課外活動小組，開展了豐富多彩的環保教育活動。

（一）開展“綠色班級”創建活動。

自20xx年9月以來，我們開展了“綠色教室”評選活動。本學期，我們在“綠色教室”評選的基礎上，又開展了“綠色班級”創建活動。制訂了《綠色班級》評比細則，增加評比內容，不僅包括養花種草、綠化教室、淨化環境，更重要的是以促使學生達到語言、行爲及心靈的淨化，倡導學生語言行爲也要做到“綠色潔淨”。通過開展這項活動，一方面使學生學以致用，學到了養花種草的技術，也使學生體會到了“育花”的艱難，更使學生緊張學習的身心在養花賞花過程中得到放鬆，達到自我調節的目的，強化的學習知識的效果，陶冶了學生的情操，淨化了學生的心靈。

（二）積極開展植樹護綠活動

學校團委每年的3月12日組織學生參加“植綠護綠”活動，培養學生熱愛勞動的習慣和自覺服務於社會的精神，增強了學生的環保意識和建設家長、愛我溫州的社會責任感。

（三）學生開展環保宣傳活動和知識競賽活動。

校內，利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環保宣傳；我們還成立了“綠色環保興趣小組”，面向社會，以“環境日”、“地球日”、“保護母親河”等爲內容，通過上街宣傳、給學生家長髮公開信等形式進行宣傳，發動全社會自覺開展環保活動。

我們還根據學生共同關心的環境問題或社會問題，自行組織舉行了專題講座。提高了學生的環保意識，豐富了學生的環保知識。

舉辦環境保護競賽活動。根據國際國內的環保熱點及中學生所關心的問題來確定主題，七年級年級舉行了“我們只有一個地球”手抄報比賽；八年級年級舉辦了“保護環境，愛我家鄉”演講比賽。這些活動的開展普及了環保知識，提高學生學習環保知識的興趣，培養鍛鍊了學生的多種素質和能力。爲了擴大環境教育的效果，發揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環境宣傳陣地：一是教學樓後面的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發揮了宣傳教育作用。上學期，我們開展了“環保徵文比賽”、“環保黑板報比賽”和“環保手抄報比賽”，並把優秀作品在固定的宣傳欄內進行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到良好的教育效果。

四、環保意識增強，教育效果顯着

通過以上環境教育工作的開展，促使了師生環境教育工作的積極性，師生的環保意識不斷增強，體現在不吸菸、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約用水等日常文明習慣。

通過以上工作的紮實開展，我校的“綠色學校”創建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領導和我們市級綠色學校的目標還有一定的差距，今後，我們將在上級有關部門的指導幫助下，充分認識到學生進行環境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

中學教學年度工作總結篇4

我校是貴州省第二期貧困地區義教工程項目學校，同時也是現代遠程教育試點項目學校，我校於20xx年9月正式開通遠程教育。現有遠程教育資源接收站一個，多功能教室一間，計算機網絡教室兩間（其中一間是遵義縣計算機工程學校無盤工作站，一間是遠程教育試點項目學校網絡教室），系農村遠教工程的第三種模式。

一、利用好遠教設備、建設好遠程教育網絡

本期，我校對學校網絡進行了改造，優化了校園網絡，使校園網絡更加合理。首先，爲了確保遠程教育資源能得合理有效使用，爲每位辦公室配備一臺辦公電腦，用於各組教師辦公和下載遠程教育課資源，觀看遠程教育課程案例。

抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展

爲好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長爲組，副校長爲副組長，信息技術教師和專職管理人員爲成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排佈置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。

二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源

首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落後，教師的計算機操作水平不高的情況。我校在開學之初和期中利用每週三晚上對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調用遠程教育資源。

三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量

遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們採取了一系列措施。

1、在校長辦公室門前設立遠程教育專欄，定時將所接收的資源公佈在上面，讓所有老師和學生都能最快的瞭解最新資源。

2、結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處定期檢查。

3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，並且要有班務工作記錄。

4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網（由於我校沒有連網，只能訪問局域網），從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。

5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示範課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。並把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考覈工作中，進行考覈評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。

中學教學年度工作總結篇5

一學期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉瞬即逝。本學期，我校一切以學生的成長爲出發點，轉變教育觀念，深化課堂教學改革；以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，加強教學常規管理，提高教學質量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強學習，樹立新的理念

理念是先導，學習是保證。爲進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡學後思，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師的心中，從而更好的指導自己的教學實踐，更好地爲教育教學服務。

1、加強對“蘇、陶”理論的學習。

本學期我們以開展“名家教育思想論壇”活動爲契機，督促教師學習《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》，以高、中、低年級教研組爲單位，組織各學科教師對兩本著作詳細研讀後，分別確定論壇主題，教研組內研究論討，最後在全校的論壇中評比展示。爲激發廣大教師的學習積極性，分別設置了三個獎項，最後中年級語數教研組雙雙奪得桂冠。通過論壇活動的開展，廣大教師不僅對蘇陶理論有了新認識，並能在日常教學工作中得以運用，更在全校掀起了一股學習研討的熱潮。這個學期，在學校開展的各類教研活動中，教師們都較好地體現了這些精神。

2、重視教育教學理論學習。

教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師觀看了有關課堂教學的錄像，還訂閱了《山東教育》《國小語文教師》《國小數學教師》《國小青年教師》等教學書刊。通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學以致用，學有所長。

3、鼓勵教師外出觀摩學習。

爲了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學習，本學期，共派出十幾名教師分別參加了國家、省、市級各類培訓、學習活動。每次外出學習後，教師都將學到的最新的教學理念用匯報課、專題彙報的形式彙報學習收穫。將外出學習收穫最大化的回報學校，以此帶動全校教師專業素養的提升。

二、加強校本教研培訓、提高教師素質

1。這學期，我校在校本培訓中把教師的政治思想和師德修養放在首位，以轉變教育理念爲核心，採用多種形式更新教師教育觀念，用先進的名家教育思想指導教育行爲，確立先進的教育觀，人才觀、學生觀。激勵教師要不斷地提高自己，發展自己，通過自學、遠程培訓等形式提高自身的學歷層次和業務水平。從而使教師以身作則，真正做到教書育人，爲人師表，不斷更新知識，以適應學生髮展需求。

2、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學期我們一如既往，在開學之初，就組織每學科的教研組長對下一級教師進行教材培訓。爲了有效的提高培訓效果，要求培訓人員認真確定培訓內容和培訓形式，培訓內容要密切結合教學實際。通過培訓，教師都能在較短的時間裏明確教學目標，熟悉新教材內容，爲新學期工作的順利開展，打下了紮實的基礎。

3、我校有相當一些新參加工作的青年教師，他們的政治思想、師德修養、業務能力急需提高。學校要求新教師參加工作後一年上合格課，三年要上優秀課，五年爭取上示範課。面對這些現實，我們把抓教師教育理論學習，更新思想觀念做爲師資培訓的前提。我們組織青年教師聽講座，看錄像，觀摩校內外優秀教師的講課；開展青藍結對工程，採取一對一的幫扶形式幫助青年教師更快更好的成長。通過這些措施的有效實施，不少青年教師在，在全校的賽課活動中嶄露頭角，其中，牛曉飛、周麗娜等青年教師對教材的分析把握、課堂預設生成的處理，得到了廣大教師的一致好評。

4、本學期我們組織各年級學科組針對各自研究實施的小課題，開展了實驗課題成果展示賽課活動。活動共分語文、數學、常識、音體美四個大組，每組通過聽課評選出參賽老師，然後再參加校內的賽課活動，賽課內容是本學科組研究課題的成果展示，各學科組長擔任評委，最後評選出了四節優秀課例。

5、提升業務，樂於動筆。學校要求每人結合自己本學期教學實際，適時總結經驗教訓，撰寫一篇教育敘事、教學反思或教學心得。正人先正己，育人先育己，養成堅持動筆的習慣，不斷豐富自己的內涵，轉化爲教學的動力之源。

這些活動的開展極大的調動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質有了明顯的提高。

三、緊抓教學常規工作，重務實，重實效

1、我校在建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系的基礎上，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啓迪學生，培養學生能力的因素，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生爲主體，教師爲主導，訓練爲主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維，在課堂上，教師注意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生爲主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啓發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。

4、重視集體備課、教後反思。各教研組堅持集體備課，備課做到“三定、四統一”，還要提前一週集體備課。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，創新教案，培養學生髮現問題，解決問題能力，擴展思路。課後堅持寫教後反思，及時記載本課教學的成功和失誤；反思一節課存在問題是否解決。以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

5、提高教師素質。學校要求每位教師師德要體現“四個一”：尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質，在教學中杜絕體罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

6、本學期我校繼續推動“書香校園”活動的深入開展。圖書角的管理完善、經典誦讀內容的確定、誦讀活動的評價管理、教務處都把工作落到實處。每天的經典誦讀時間，整個校園朗朗的讀書聲響徹校園，書香的浸潤，在學生心靈中不斷產生潛移默化的作用，爲加深師生文化底蘊發揮積極的作用。

四、榮譽成果

教師的專業成長離不開教研活動的開展，學校鼓勵教師積極參加各類教學教研活動，學校爲之積極創設條件、架設平臺。有年輕教師參加評課活動，校領導讓骨幹教師與他們結成對子，全面參與備課，對教學中出現的問題及時予以糾正、評析，進而反覆推敲教學中的每個環節，逐一進行改進，領導反覆聽課，嚴格把關，在學校的精心培育下，我校這些小花競相開放：

我校雙懷玲老師的一節健康教育課以她獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，被選爲省級優質課一等獎。

在今年國小教學能手評選活動中，我校黃煥影、童秀玲、劉豔萍、任桂霞、王豔花五位老師分獲各科教學能手稱號。

我校黃煥影老師的錄像課《美麗的蝴蝶谷》獲縣優質課二等獎。

在市教育局、宣傳部舉辦的“熱愛祖國，唱響和諧”讀書教育活動中，我校五年級學生石瀟逸、劉蒙均榮獲講故事比賽市一等獎。

在聊城市“新華書店杯”中國小生經典誦讀國小組比賽中，我校代表冠縣國小參賽獲市三等獎。

五、畢業班工作

畢業班工作是學校教學工作的重點，爲了讓每一名學生都順利畢業，合格升入國中。學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨幹的教師來擔任六年級的班主任，並把畢業班工作列入重點工作之一，及時召開畢業班教師工作會議，瞭解學生狀況，要求教師以教材爲主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的複習計劃，採用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教育局佈置的任務。五月份我校就進入全面複習階段，畢業班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經過幾次後，學生優秀率不斷提升。數學分類進行系統複習，我們整理出各種類型練習題反覆練習，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力。

我們實驗國小全體師生有信心和決心在縣教育局和各級領導的帶領下，不負衆望，把握機遇，使學校的教學質量邁上新的臺階。

中學教學年度工作總結篇6

xx年7月起我擔任七年級語文教師兼班主任一職，我本着對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。下面總結下xx年的工作情況：

首先，作爲一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。並且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關係。在課餘經常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，並在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級裏也穩中有進。

其次，作爲一名語文教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細緻，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在校內外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥於課本答案，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點

最後，就我個人而言，一年裏我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校。社區。家庭合作教育》研究小組成員。業餘時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。

將近一年的教師工作鍛鍊了我，也改造了我。在衆多同事和領導的關心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業，奮發向上，繼續前進。我相信隨着時間的推移，經驗的增多，我會成爲孩子們心目中的優秀教師。

中學教學年度工作總結篇7

學年來，我校各項工作在上級的支持指導下，堅持“以人爲本，培養學生人格健全，德智體美全面發展”的理念，積極進行課改，全面實施素質教育。通過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，並取得了較爲突出的成績。

一、強化管理，各項工作凸顯成效。

1.抓好班子隊伍建設。

去年暑期，聯區領導對我校領導班子進行了調整，剛調整的領導班子各成員充滿信心，幹勁十足，勇挑重擔。爲不辜負領導的信任和教師厚望，曹校長接任後，各成員團結一心積極帶領全體教師卓有成效地開展工作，取得了較爲突出的成績。

2.加強教師隊伍建設。

一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派老師出去學習培訓。通過“走出去”吸取他人先進的教育教學和管理經驗，不斷提高教師自身專業化成長和教育教學能力水平。

二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。通過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務能力和教學水平，教師隊伍整體素質良好，大多數教師敬業愛崗，具有吃苦耐勞、拼搏、創新、奉獻精神。在教學上，把新課程理念運用於日常的教育教學活動之中，取得良好的教育教學成果。

三是完善教師的教學管理制度，進一步規範教師的教學行爲，提高教師課堂教學的有效性，不斷提高學校的教學質量。

四是加強教師的日常管理，嚴格教師的考勤制度，增強教師守紀意識，提高工作的積極性和主動性。

通過加強對教師隊伍的管理，教師的素質得到較大提高，教風得到很大改善。

二、加強德育教育管理，促進學生文明行爲習慣的養成。

1、始終堅持把關愛學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生作爲德育工作的核心內容。健全學校德育機構，完善“學習---實踐---反饋---糾正 ---總結”的德育研究模式，建立學校、家庭、社會“三會一體”的德育網絡，共同承擔對學生的教育，較好的發揮了育人的整體功能。

2、強化養成教育，學生良好習慣的逐漸養成。重視學生日常行爲規範的教育，堅持每天做午間操，對學生每天的早讀、清潔衛生等進行檢查，並將檢查結果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，採取相應的教育措施，使學生逐漸養成了良好的文明行爲習慣和衛生習慣。

3、加強愛國主義教育。堅持每週一的升國旗儀式和國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。

通過加強學生德育教育管理，使學生的紀律性得到加強，學生的學風有了很大改觀。

三、抓好教學常規管理，教學質量不斷得到提升。

1.我校認真貫徹執行上級教學常規管理的有關要求，使學校的教學管理正在向制度化、規範化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升，使今年會考與往年相比取得很大進步。

2.以新課程理論爲先導，用新的課程理論指導教學實踐，並積極進行教改。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照大綱要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考能力、創新能力、實踐能力和自主學習的能力，教學質量不斷提升。

四、重視安全教育與措施防範

設立安全教育領導機構，行政值班24小時制，定期進行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經常開展安全教育，加強對師生的人身、財產、交通、消防、食品衛生管理，積極開展“平安校園”、“和諧校園”的創建工作。認真貫徹落實上級有關部門的規定和要求，建立健全各項制度並落實責任。開設法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全講座與演練，加強對教師和學生的安全教育，提高了教師和學生安全防範的意識和自我保護的能力。加強對學生的教育和管理，有效防止校園內傷害事件的發生。制定應對各類突發事件的應急預案，提高應急能力。主動溝通、協調、配合有關部門共同做好學校安全工作，合力構築“學校特別安全保護區”。

五、抓好校園建設，校園整潔，注重特色教育。

六、.規範教育收費，搞好收支賬目公開。

學校嚴格按照上級教育收費政策進行收費，做到收費項目、收費標準公開，提高家長、學生對收費的知情度和透明度，無亂收費現象。加強財務管理，嚴格執行財務政策和財務制度，有計劃合理使用經費。

七、存在問題

總而言之，一學年來，在上級部門的大力支持和指導下，在學校領導和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學期預定的各項工作計劃，取得了一定的成績。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面，一是學校的常規教育工作還有待加強，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩定性。三是在教學管理上還需要不斷探索、總結，以全面提高教學質量。四是學校不少輔助教學設備、辦公設備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。

中學教學年度工作總結篇8

後勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分，承擔着當家理財，營造良好校園環境，爲學校教育教學工作的順利開展提供重要保障的重任。我校的總務工作遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以校風校訓爲一切工作的指導思想，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“雙服務”爲宗旨，服務於教育教學，服務於教職工生活，強化後勤工作人員素質，切實提高後勤管理的質量和效率，以“能否保障教育教學的順利進行和能否方便廣大師生的工作、學習、生活”爲衡量總務工作好壞的唯一標準。一年來，在校領導的正確領導和指導下，後勤處全體人員團結一心，同心同德，體現了良好的集體協作精神，敬業、愛崗、奉獻，爲教學服務思想明確，主動服務意識不斷加強，快節奏，高效率，高質量，創造性地開展工作，圓滿完成了學校佈置的其它各項工作。具體工作如下：

一、加強政治理論學習，提高思想政治覺悟。

總務後勤人員本學期認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，通過學習，全體後勤人員進一步明確了後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養目標方面同樣起着舉足輕重的作用。全體後勤人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感。全體後勤人員充分認識到：後勤工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業的發展中起着不可替代的重要作用。全體同志樹立了爲教學一線服務的思想，甘爲後勤戰線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。

二、明確責任目標，積極做好後勤服務工作

我校後勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內容上對設施、財務、基建、維修、水電、綠化、師生生活等樣樣要管，服務對象上有50多位教師和400餘名學生。我們根據總務處臨時性任務多的特點，盡力地做好服務工作。

首先對後勤工作進行規範化管理，加強後勤制度建設，完善了各項管理制度，實行了購物、領物、收費登記制度，實物臺帳制度，校產校具管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文體器具專人負責，專人保管。爲了確保教學工作按時正常開展，爲了節省經費，假日期間，後勤人員放棄休息，不畏酷暑和嚴寒，做好教室門窗、教學教具等各方面的維修工作。開學前，訂購和發放教師辦公用品，教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品，按時無誤地分發到每個班，每個師生手中，保證了開學工作順利進行。做好校產校具清點、覈實和登記工作並簽訂責任書。

主要做好以下服務工作：

1、保證教育教學需要，開學前，我們後勤人員不畏嚴寒，提前到崗修理供暖設施，取教科書、作業本、備課本等並全部分好，購買教學和師生的生活用品，整修教室內的課桌、凳子，檢查宿舍、樓道等處的電路等，保證了學校的正常開學工作。

2、爲了保持校園安全工作，在學校的門口、教學樓的安全通道上、食堂、宿舍等重要地方安裝了監控攝像頭，在有電腦的辦公室等處新安裝監控探頭三個，新增加滅火器四個，並在教學樓道中安裝三個滅火器。爲了保持校園安全工作，在學校的門口、教學樓的通道上、食堂、宿舍等重要地方安裝了監控攝像頭，在有電腦的辦公室等處新安裝監控探頭三個，新增加滅火器四個，並在教學樓道中安裝三個滅火器。做到了預防一切安全事故發生，定期對校園設施進行安全排查，發現問題，及時堅決，確保校園安全工作萬無一失。

3、對校園的各類設施進行了全面維修，特別是塑鋼窗戶的窗扇的滾珠，幾乎都不能轉動，爲了使窗框不磨損，全部更換並更換了近一半的窗戶封條，保證窗扇推拉容易，封閉嚴實。對學校男生宿舍的污水管道進行更換，操場進行了全面挖石、平整，校園後背牆全面粉刷；學校周邊的標語全部更新；男生宿舍的落水管道更換；學校的下水管道由於長期未疏通已完全堵塞，時值雨季汛期將至，影響學校安全，我校花費近二萬元對下水管道進行了徹底地挖掘疏通；對學校的排水渠道進行了挖掘重建，確保校園安全度過夏季汛期。

4、爲使校園衛生保持乾淨，我們後勤處堅持每週給廁所、宿舍、辦公室、教室、食堂等處噴灑藥劑殺毒滅蠅一至二次，保證廁所無蠅蛆，宿舍無蚊蟲。

5、積極配合校安工程的順利進行，我們後勤處堅持周例會制度，制定校安工作領導組以及各成員的職責，各項規章制度等，建立專項檔案並設專人管理。

6、積極加強各處室之間的協調，配合政教處開展了給烈士掃墓，學校運動會，校園愛祖國歌詠比賽等活動，配合教導處開展了校園公開周活動。認真值班，按時到崗，認真負責，確保萬無一失。三月份我校投資五千餘元購買1000株月季花，堅持每週給新種植的月季花澆水1—2次，保證了成活率；在花池空白處移栽了白三葉，堅持每月修剪兩次，做到花木有形生長，設專人負責定期澆水、除草、滅蟲、施肥。

7、爲保證多媒體教學的正常開展，新安裝多媒體一套，修理了原有的兩套多媒體。並在原四樓大多媒體教室安裝了隔離簾，保證了上課環境的美化。

8、爲堅決教師的飲水問題，我校新增飲水機兩臺，由原來的飲用自來水全部更換爲純淨水。保證了廣大教師的飲水問題。

9、對於臨時任務和突發性事情，不論早晚，隨叫隨到、維修工作及時，認真，本着節約的原則，能省就省，少花錢多辦事，工作中不怕髒、累，從不推拖，毫無怨言，而且都是出色完成。

我們後勤工作要樹立學校優質服務的觀念，將學生宿舍、食堂、護校工管理、衛生保健、校園綠化美化等後勤管理服務方面通盤考慮，不斷完善各種制度，搞活機制，建立一支熱心爲教學服務，熟悉業務，能動手實幹，特別是具有高度服務意識和責任感的後勤工作隊伍，使後勤工作成爲學校發展的堅實後盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想，大膽創新，變“管理”爲“服務”，使學校後勤工作走上市場化和社會化的新路子，形成學校工作的強大合力，我校後勤工作將會開創出一片新的天地。