2020年國小教導處工作總結
2020年國小教導處工作總結
轉眼間,新街坊國小這顆新星走過了忙碌的2019,走向充滿希望的2020,過去的一個學期,我們有付出也有收穫,有遺憾也有反思。
在過去的一個學期,在各位校領導的正確指導下,在各位同事的大力支持與配合下,教導處嚴格按照學期初的工作計劃,圓滿完成各項工作,現將一學期以來的工作總結如下:
一、關注課堂教學,全面提高課堂實效
1.各個學科全員參與,開展教學研討活動。開學初,鼓勵全體任課教師自主安排聽課,互相學習,研究不同學科的特徵,學會將其他教師的有效教學手段和經驗運用到自己的教學中。學校通過隨堂課、研討課、優質課,不斷打磨、錘鍊,通過集體研討促進青教師課堂教學水平不斷提高。10月份至11月份,各個學科每位老師輪流上一節校級研討課,課後,分學科開展評課活動。12月份,舉行了校內優質課評比活動, 11位任課教師人人蔘與,課後,在張秀娟校長的帶領下開展評課活動,上課教師對自己的課進行反思,並交流自己從別人的課堂教學中吸取的寶貴經驗。本學期,教研室領導分別對我校音樂、數學、語文、科學、美術學科進行調研,在調研活動中,馬寧、劉輝平、高婭楠、喬草、張寧、劉彩紅、張銀纓老師的隨堂課,得到了教研室的領導的高度評價。馬寧老師參加音樂學科新上崗教師賽課活動,取得協作組第一名的好成績,並進行區級展示。
2.重視平時課堂的過程性指導。本學期,學校領導在儘量參與每一節校級研討課、優質課活動的同時,堅持聽隨堂課。在聽課議課的過程中,大家及時探討教學中的問題,及時總結好的經驗和做法;對於不足,及時與授課教師溝通,探討解決問題的有效策略。
二、加強教研工作,提升教師專業素養
1.積極組織教師參加校內外教研活動。作爲新建校,新上崗教師較多,且教師總人數少,教研力量相對薄弱,校領導多次爲教師們搭建與互助集團校聯合教研的平臺,向外校優秀教師取經。開學初,語文教研組參與錦藝學校一年級教研組的教研活動,聆聽錦藝王珂主任對課標及教材的解讀,並學習優秀教師侯老師對於一年級教學的寶貴經驗。除此之外,語文教研組全體教師還按時參加協作組教研活動, 12月份,喬草老師在協作組執教繪本閱讀課《愛笑的鯊魚》,受到了組內領導和老師的高度評價。兩位數學教師每週按時參加區中心教研組活動,每次活動之後都及時進行反思,記錄下點滴收穫。校外教研活動積極參加,校內教研活動常抓不懈。各學科認真開展集體備課活動,集體備課每週一次,做到人人發言、次次記錄。
2. 認真開展青藍工程師徒結對活動。9月份,我校任課教師參與互助集團師徒結對儀式,共有9位教師與互助集團骨幹教師結爲師徒。10月份至12月份我校徒弟教師及時和師父聯繫,主動到師父學校聽課,並邀請師父爲自己的課堂把脈問診。美術、語文、體育學科都邀請師父老師到學校上示範課,之後徒弟上隨堂課,請師父指導自己的課堂教學。
三、注重工作效率,抓好常規教學管理
1.認真做好請假、外出人員課程安排,確保學校各項工作正常運轉。由於學校教師人數較少,外出學習、參加各級各類教研活動、開會的教師較多,做好課程安排,確保學校各項工作正常運轉幾乎是教導處每天都要面臨的工作。
2.做好質量監控,認真組織期中、期末學業測評工作。11月份,教導處組織了語、數學科的期中測試。12月份,學校配合區教研室分別對科學、體育、音樂學科進行了質量抽測。期末,根據教體局要求,制定了表現性評價方案。我校表現性評價結合PDC項目,通過“我的地鐵之旅”主題系列測評活動,給學生提供一個展現自我,體驗成長的舞臺,讓學生玩中學,學中玩,對考試評價不再感覺負擔,提升合作交往能力,養成良好的行爲習慣,爲今後的學習打下紮實的基礎。
四、開發校本課程,豐富學生校園生活
10月份,學校成立校本課程領導小組,每位教師結合學科特點,依託自身優勢,開發出適合自身發展,滿足學生需求的10門校本課程:足球、籃球、啦啦操、黏土浮雕畫、樂音飛揚合唱團、、創意摺紙、變廢爲寶——小小光盤大變身、金話筒、經典繪本屋、科學實驗室。每週五下午第二節課爲校本課時間,時長爲一個小時。校本課上,孩子們熱情參與,興味盎然。
五、工作反思
教導處的工作瑣瑣碎碎,回望這一學期的工作,還存在着以下不足:
1.組織教師理論學習不夠,本學期每位老師都進行了至少兩次以上的公開課教學,可是缺少對課標學習和深入研究。雖然給老師們推薦了一些教學理論書籍,可是缺少讀書交流,老師們忙於應付各種瑣事就忽略了理論學習。
2.在教學管理中,還有因爲雜事多導致的落實不夠的地方。如對於年輕教師的課堂教學缺少延續性的規劃指導;教研組缺少工作的主動性,造成部分活動較爲拖拉,實效性不強;集體備課的開展也不夠紮實等,這些都是今後工作中需要進一步完善的。
教導處的工作很繁瑣,需要創新,需要步伐。面對新形勢、新機遇、新挑戰,教導處將進一步突出重點,講究實效,盡心盡力地服務好每一位教師。
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