春季學期教科研工作總結
春季學期教科研工作總結
一、對本期教育科研工作的回顧:
1、認真落實“小專題研究”集體教研活動時間,嚴格執行簽到與簽退制,切實把教研活動落到實處。
2、全面開展我校小專題研究,物化小專題研究成果,向《豐都教師》推評小專題研究文章。
3、針對學校教育教學中的薄弱環節,組織相關教學領頭人,認真落實雙週四下午的業務學習,全力提升教師的業務素質。。
4、平時注重對教科研常規工作的督察與考評,及時與教研組長交換意見,並形成文字材料。
5、加大課題實驗研究力度,積極進行縣級課題“羣文閱讀”,縣級數學實驗課題“國小數學課堂教學行爲促進學生學習的可持續發展”的後續實驗工作,積極推廣實驗研究成果。
6、認真組織數學、英語、音樂、道法課堂教學技能競賽活動,本期我校許華周、陶虹蓉、熊棟偉、高豔進入片區賽。
7、組織部分教師教師參加重慶、豐都各級各類賽課觀摩活動。
8、組織全體教師參加“一師一優課”曬課活動,全面完成曬課任務。
二、取得的成績:
1、教師在小專題研究、自我反思與集體備課方面有質的進步。
2、部分教師參與教研活動的積極性與主動性有所提高,表現尤爲突出的就是中年教師陳翠蓉、劉淨、張曉放、秦禮娟、馮玉國、張桂英、高仕林、許華周、陳杰英、田玉、牟丹、付菊、。
3、學校小專題研究穩步推進,參與教師面比較廣,基本消除了以往研究中的迷茫與困惑,以及畏難情緒,積極撰寫各類文章。在縣級以上獲獎或發表的文章達14篇。其中小專題研究獲得教師發展中心專家好評。
4、教師獲縣級論文獎達12篇,其中劉守華、何家煥、高應豪的論文榮獲國家級、縣級一等獎,學生獲獎不勝枚舉。
5、各種教科研資料規範、詳實並整檔成冊。
6、本學期在小專題研究方面的物化成果有質的進步。
三、工作中的困惑:
1、分管年級領導認識不高,沒有深入分管年級課堂教育教學實際,對分管年級沒有進行有效指導,引領教師專業化發展。
2、學校雖然制定出一套科學、客觀、合理的小專題實施考覈方案,但部分教師對教科研工作的牴觸情緒比較大,部分中老年教師還是穿着新鞋走老路,巴不得不思考,不動筆,不研究,最好不考覈纔好,總之就是不願意學習。
3、由於教科研經費給教師開出的口子,沒有及時落實,嚴重打擊了部分教師的參與激情,阻礙了科研活動的深入持久的開展,拖了教科研的後腿。
4、教師撰寫教研文章的面不廣,部分教師把寫文章看得很難,不願思考,不願研究,不願動筆,網上下載的文字材料比較多。
5、急功近利,心燥氣浮,教師缺乏沉下心來研究的態度,好像教科研研究是可有可無的事,是一羣吃飽了撐着沒事幹的人做的事。
教科室
2018-06-29
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