2019年春季學期前半期教育教學工作總結

某國小2019年春季學期前半期教育教學工作總結

（2019年5月10日）

初夏五月，又是一個萬物生長的季節，我們學校在上級有關部門及彪角鎮教委的正確領導下，以辦人民滿意的教育爲追求目標，努力加強了師德師風建設，進一步強化“一切爲了學生全面發展”的教育服務意識，不斷促進教育教學管理的規範化、常態化。千方百計地提高教學質量和辦學效益。下面我簡單的總結一下前半學期教育教學工作開展情況：

一、堅持德育爲首，開展了特色德育教育活動，加強了師德師風建設

1．學高爲師、身正爲範。本學期以來，學校高度重視教師職業道德的建設。首先，要求教師必須學習新《憲法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》、《教師十不準》等政策，增強教師的法律知識，依法執教意識；其次，通過聆聽一些教育戰線的先進事蹟、感人事蹟，和自主閱讀有關的教育先進的事蹟心得與感悟，以薰陶教師的心靈，從而增強教師職業的責任感、歸屬感。再次，我校通過中期考試及時召開質量分析經驗交流會，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，逐人逐科進行剖析自己工作中的得與失，爲進一步提高教育教學質量打下堅實的基礎。

2． 進一步完善德育陣地建設，發揮德育陣地育人作用，開展了特色德育活動。首先，本學期學校及時更新了有關標語牌和宣傳欄的內容，各班級及時更換了圖書角、黑板報；其次，我校根據工作安排開展了特色德育教育活動：一是開展了豐富多彩的學雷鋒樹新風活動；二是開展了第二十五個學校法制宣傳教育活動；三是開展了以“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”爲主題的清明節活動；四是紮實開展美德少年推薦評選工作；五是學校舉辦了春季傳染病防控和心理健康知識講座活動。

3.加強三結合教育，形成教育合力。家庭教育、社會教育是學校教育的延續與補充，因其在學校德育工作有不可替代的作用。爲此，我校通過定期召開家長會，加強與家庭、社會的聯繫。其次，學校對每個班級建立了有關的微信羣等家校聯繫新途徑，加強了與家長的溝通。

二、強化規範管理，提升教育質量

教育質量是學校的立校之本。本學期，學校通過完善制度、規範管理，集中優勢，正視問題、重點督查等措施，促進學校教育質量的提高。本次中期考試成績如下：一年級語文65.36分，數學59.00分；二年級語文73.40分，數學86.40分；三年級語文75.88分，數學74.50分，英語86.00分科學58.80分；五年級語文70.50分，數學71.42分，英語89.86分，科學70.00分；六年級語文76.11分，數學81.36分，英語68.70分，科學81.50分。全校總積分74.22分,在全鎮12所學校中排名第八。

1．完善制度，規範管理。只有制度的建設不斷完善，纔有管理上規範的保障。爲此，我校進一步完善國小素質教育評價實施細則、學生作業抽查評價制度、教師學生的評價制度、規範國小“零起點”教學制度等。

2．正視問題，重點督促。在關注全局的同時，也不放過局部的薄弱環節。學校根據本次會考的成績情況，對個別成績較差、管理不力的班級進行重點跟蹤督促。首先，學期初與相關班級的班科教師共同分析、尋找落差根源，有針對性地制定提高措施。做到早計劃、早主動；其次，加強對相關班級的課堂、學生作業、家校聯繫等方面情況的督查與指導，以致能早發現問題、早解決，避免出現新問題，從而促進學校教育質量整體的提升。

4.從嚴細實抓好畢業班教學工作。學校通過召開畢業班任課教師座談會，共同分析畢業班教學工作的現狀，及時建言獻策，學校制定出畢業班教學工作管理細則，各科任教師認真謀劃，再添措施，制定了切實可行的提高質量措施並且認真抓好落實。

5．全員參與、做好教學成果展評活動。在縣局的引導下，在教育辦的組織下，全校師生全員參與，迅速在全校掀起課改展評熱潮。在展評中每位老師都有自己的課件、論文、課例展示，從而可以看出在新課改的成績顯著。

三、立足校本教研，引領教師專業成長

百年大計，教育爲本。而教育的成功與否關鍵在於教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設，和教師專業成長的引領。主要有以下作法：

１．積極做好縣級課題研究工作，破解教學難題。積極做好今年縣級課題研究工作，有效的破解教學難題、促進教師相互學習、共同成長。平時，同科目教師間定時間定主要發言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準備、教學流程設計、試上等環節全體備課組成員全程參與、共同探討、反覆推敲。使執教者與參與者都有所感悟、有所收穫。

２．立足課堂、加強常態課堂教學的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現教學才能、風格、理想的主平臺；更是提升教育質量的源頭。爲此，我校進一步落實“上課制度”，和發揮備課組的作用。加強對常態課的監督、指導，引領教師對常態課教學有效性的關注與研究，提高自身課堂教學的有效性。

３．利用網絡資源，引領教師拓寬教學視野。引導教師大量閱讀有關教學書籍、報刊的同時，我校還鼓勵、引導教師記錄個人的學習工作心得、生活故事、思想歷程，促進教師教學視野的拓寬、教研水平地提高和理論知識的豐富。利用網絡資源製作課件，下載優秀的課堂教學實錄等，引領教師拓寬教學視野。

四、加強安全與衛生工作，構建“平安和諧校園”

安全責任重於泰山，衛生工作關係學生的身心健康。兩者都與學生的切身利益緊密聯繫。爲此我校全方位、多方面抓好工作。

1．明確職責，落實責任。爲了學校的安全穩定工作。本學期開學初，學校與學生家長、教師、班主任鑑定了有關安全協議書。爲了進一步強化安全工作學校繼續結合國旗下講話、班會、放學集會等形式開展了內容豐富，形式多樣的安全教育活動。每學期初，各班主任與學校簽訂班級安全責任狀。每逢節假日放假學生家長與學校簽訂安全責任書。從而，明確各自的責任，提高安全防範意識。

２．加強宣傳安全、衛生工作，開展形式多樣的安全教育活動。首先，我校充分利用班隊會、黑板報、國旗下的講話等平臺。加強對學生宣傳安全防範小常識，以及衛生防病小知識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題黑板報比賽、安全知識競賽、防突發事件緊急疏散演練。既增強學生安全、衛生防範小知識，又提高學生安全防範意識和技能。其次，我校紮實開展了全民國家安全教育日反恐怖宣傳教育和學生防震演練、防火演練等活動。

3.高度重視學生防溺水安全教育工作。我校根據縣局安全工作安排充分利用校務會議、學生大會、教師例會、班隊會等平臺不斷地加強了學生防溺水安全教育工作，4月29日～4月30日學校組織各班主任老師及時開展家訪活動，將防溺水學生安全責任書、防溺水“六不”常識在學生家中張貼，隨時提醒防溺水安全工作。

五、用心實施好學生營養午餐，促進學生健康成長

爲改善我校學生的膳食營養，增強身體素質，促進學生的健康成長，我校於4月15日實施全面實施營養午餐，我校享受營養餐的學生共47人，每生每天補助4元，我們的做法是：一是加強領導和監管工作，確保責任落實。按學生實際人數擬定菜譜、落實加工、做好食品驗收，並做好各類登記；做好學生用餐情況統計，學生用餐情況彙總；做好留樣及登記，確保安全，實行每週統計，及時處理出現的問題；二是做好宣傳教育工作；三是強化安全意識，確保食品衛生安全。

六、積極謀劃學校下半學期工作思路

1．安全工作長抓不懈，繼續加強安全管理的力度，創造一個安全有序的教育教學環境。

2．依據本次期中質量監測，認真分析，制定改進措施，認真開展“促優轉困”工作。

3．持之以恆抓好學校常規管理工作，確保質量不下滑。

4．加強複習工作的指導及調控，創設平臺，整體提升。

5．關注教師與學生的精神面貌狀況，創設寬鬆、和諧的教學氛圍與學習環境。

6．繼續加強對學生的習慣養成教育。