2023年教育教學改革工作總結與計劃（多篇）

【第1篇】2023年教育教學改革工作總結與計劃

時光飛逝，不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索着教育教學改革之路，我們在教改的路上前行着，收穫着。回顧這一年來，我們取得了以下成績：

一、教育教學方面

（1）、利用小組合作機制，形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經過嘗試、比較，最後定爲六人制。這樣我們班就劃分爲是十小組，形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結合。隔一段時間就進行評比，選出優勝小組，得分最低的小組表演節目。然後重新開始計分。

（2）、嘗試新的教學理念，發揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發的預習單相結合。學生能自己學習字、詞，概括課文的主要內容，蒐集相關資料等。我們班學生主動請纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉情”策劃一次活動，舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲，有主持人臺詞，有各個小組的展示，還有結束曲目。我們開了辯論會，雖然正方有九個組，反方只有一個組，但開得相當激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試着走上講臺，當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學們興奮不已。

（3）、利用課前三分鐘，給學生展示的機會。上學期，課前三分鐘，說新聞、講故事、唱歌，每個孩子都有機會登上講臺，成爲焦點。

（4）、積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環先行、跟進課，我都積極參加，認真對待。我還積極參加外出學習活動，並寫了學習體會。在實小我聽了三節綜合實踐活動，其中郭云云老師執教的《製作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環節的精心設計。參加了泰安市課堂教學研討會，我聽了一節寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚歎。

二班主任工作

作爲班主任，我認真抓好各項常規工作。室內外衛生打掃及時、乾淨。小紅帽值班經常督促，及時提醒。每天下午第二節課後紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上，我會了解孩子是第幾次違規，如果達到三次，就負責打掃教室一次 。

安全工作常抓不懈，利用班隊會或課上時間進行教育，發現安全隱患及時提醒。

鼓勵學生積極參加學校的活動，當家長怕耽誤孩子學習要求退出時，我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織，讓學生養成良好的習慣。

三今後的計劃

在今後的工作中，我會一如既往地做好班主任的各項工作，抓好安全工作。

發揮班幹部的檢查、帶頭作用，繼續打造一支團結的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

在教學上，雖然上學期我付出了努力，但轉入我班的孩子中，有三個孩子基礎非常薄弱，雖然他們也在不斷進步着。但在這次考試中他們都沒能考到優秀。下一步，我的重點工作就是做好後進生的轉化。給後進生的孩子找個“小老師”，他們專人負責後進生的背誦檢查、作業檢查。對於學習態度不端正的孩子，進行說服教育，及時與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記後，抽幾個孩子上臺讀自己的文章，並給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

抓好孩子對基礎知識的掌握，在處理同步之前先聽寫詞語，利用寫字書指導孩子寫規範字。

認真鑽研教材，研究教案，做好課件，多向同事請教教學思路，取長補短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣，滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進步，快樂健康地成長。

【第2篇】2023年教育教學改革工作總結與計劃

關中學組織全校教師學習新絳經驗，並積極開展課堂改革試點，發揮龍頭學校的帶頭作用。

3、在白鹿鎮中學召開全縣國中工作會，推廣課改經驗，得到市教育局領導和市教科所專家的高度讚賞。

六、敘永縣

隨着新一輪義務教育課程改革的不斷深化，通過新課程培訓，各級各類學校教師的教育教學觀念已經發生明顯變化。爲促進新課程理念下的課堂教學質量的提高，我縣組織開展了《有效課堂教學模式研究》，努力探索提高課堂教學質量的途徑的和方法。認真開展校本課程研究，各校根據學校實際情況，確立校本科研課題，通過校本科研促進學科教師的專業成長，改變傳統的教育教學觀念，提高課堂效益，提高教學質量。

七、古藺縣

全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。爲推進素質教育保駕護航，印發了《規範辦學行爲深入推進素質教育的意見》、《對鄉鎮政府實施素質教育工作目標考覈評估辦法》，切實加強中國小體育、衛生、藝術教育，結合每年節慶日、紀念日積極開展豐富多彩的體育運動會、衛生知識競賽、校園文化藝術節、國學經典進校園等活動，促進學生全面發展，爲學生終身發展奠定良好的基礎。

【第3篇】2023年教育教學改革工作總結與計劃

教育教學改革工作總結1

時光飛逝，不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索着教育教學改革之路，我們在教改的路上前行着，收穫着。回顧這一年來，我們取得了以下成績：

一、教育教學方面

（1）利用小組合作機制，形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經過嘗試、比較，最後定爲六人制。這樣我們班就劃分爲是十小組，形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結合。隔一段時間就進行評比，選出優勝小組，得分最低的小組表演節目。然後重新開始計分。

（2）嘗試新的教學理念，發揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發的預習單相結合。學生能自己學習字、詞，概括課文的主要內容，蒐集相關資料等。我們班學生主動請纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉情”策劃一次活動，舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲，有主持人臺詞，有各個小組的展示，還有結束曲目。我們開了辯論會，雖然正方有九個組，反方只有一個組，但開得相當激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試着走上講臺，當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學們興奮不已。

（3）利用課前三分鐘，給學生展示的機會。上學期，課前三分鐘，說新聞、講故事、唱歌，每個孩子都有機會登上講臺，成爲焦點。

（4）積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環先行、跟進課，我都積極參加，認真對待。我還積極參加外出學習活動，並寫了學習體會。在實小我聽了三節綜合實踐活動，其中郭云云老師執教的《製作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環節的精心設計。參加了泰安市課堂教學研討會，我聽了一節寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚歎。

二、班主任工作

作爲班主任，我認真抓好各項常規工作。室內外衛生打掃及時、乾淨。小紅帽值班經常督促，及時提醒。每天下午第二節課後紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上，我會了解孩子是第幾次違規，如果達到三次，就負責打掃教室一次。

安全工作常抓不懈，利用班隊會或課上時間進行教育，發現安全隱患及時提醒。

鼓勵學生積極參加學校的活動，當家長怕耽誤孩子學習要求退出時，我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織，讓學生養成良好的習慣。

三、今後的計劃

在今後的工作中，我會一如既往地做好班主任的各項工作，抓好安全工作。

發揮班幹部的檢查、帶頭作用，繼續打造一支團結的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

在教學上，雖然上學期我付出了努力，但轉入我班的孩子中，有三個孩子基礎非常薄弱，雖然他們也在不斷進步着。但在這次考試中他們都沒能考到優秀。下一步，我的'重點工作就是做好後進生的轉化。給後進生的孩子找個“小老師”，他們專人負責後進生的背誦檢查、作業檢查。對於學習態度不端正的孩子，進行說服教育，及時與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記後，抽幾個孩子上臺讀自己的文章，並給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

抓好孩子對基礎知識的掌握，在處理同步之前先聽寫詞語，利用寫字書指導孩子寫規範字。

認真鑽研教材，研究教案，做好課件，多向同事請教教學思路，取長補短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣，滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進步，快樂健康地成長。

教育教學改革工作總結2

一、活動思路

我校教研活動立足於發展學校學生的素質教育，積極推進教育教學改革，面向一線教師，發揮同伴互助、專家引領作用，努力營造“比、學、趕、幫”的教學研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創造一個展示舞臺；有效地服務於學校的教學實踐，力求從教師專業水平的提高和學生成長爲出發點，力求發揮好同伴互助的研討形式，做好、做實每一次教研活動。

二、活動回顧

1、羣策羣力，制定活動方案。

20xx年3月，學校領導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學研究的重要形式，是推進教育改革的重要手段，活動的開展必須堅持以素質教育爲核心，抓住教育改革的契機，不斷提高教師的業務能力；必須面對學校的教育教學實際，深入教學第一線，解決師生最需要解決的教學問題，大面積提高教育教學質量；活動要發揮本校的整體優勢，發揮好引領、輻射作用，活動內容要開展得豐富、充實。

會後各學科組制定了較爲科學的、系統的、符合實際的工作計劃，明晰工作思路，爲活動有序地開展形成有力的保障。

2、立足校本，開展課題研究研討。

要構建“學習化、研究性、開放式”的校園文化，引領教師專業化的發展，就應在立足校本的基礎上開展好課題研究。課題研究爲校本教研帶來活力，也爲進一步深化教育改革創造了條件。5月我校國小部進行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，國小語文組開展了《國小語文學習習慣培養的途徑與方法》的課題研究、國小數學組開展了《如何讓學生提出數學問題》的課題研究。成立了課題領導小組，課題組成員經常組織研討，從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學習，開闊了研究思路，取得了一定的研究經驗，增強了研究的信心。

3、同伴互助，競展教學風采。

教導處所轄的五個教研組，08年來充分發揮專家引領，同伴互助的優勢， 一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內公開課共32節。國小部還開展了“20xx年全省國小教師全員培訓人人行動”活動，採用教師間互聽互評，觀看教學錄相，做同伴指導教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評152節，觀看教學錄相3節，收到了良好的效果，提高了教師們業務能力和鑽研業務的熱情。08年來教師們撰寫論文共1，其中在省級刊物上發表。08年我校共有18位教師獲校內教學質量獎，共有五位教師被農墾總局教育局評爲“海南省農墾先進教師”， 08年中招統考中，我校有1位學生考上海南中學，3位學生考上海師附中，9位學生考上農墾通什實驗中學，全校83個考生，共有29人考上重點高中。

4、學科競賽，海闊憑魚躍。

08年來學校共開展9次學科競賽，組織學生參加省級學科競賽2次，組織學生參加國家級學科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學獲全國數學競賽三等獎、墾區二等獎，全國化學競賽三等獎、墾區二等獎；鄧曉媛獲全國數學競賽墾區三等獎，全國化學競賽墾區三等獎；陳姚伊獲全國化學競賽墾區三等獎。這些競賽掀起了“學、比、趕”之潮，極大地調動

了學生學習的積極性。

三、活動不足與努力方向

1、不足之處。

（1）．教研活動仍停留於初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。

（2）．教師被“逼”轉變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。

（3）．中青年教師還缺少一股積極主動爭着上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

2、努力方向。

（1）．教研活動應輕“形式”重“質量”，確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好“議課關”,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收穫。要實現教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。

（2）．要做好教研後續效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。今年, 教導處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作。