《形勢政策2》教學工作總結

時光飛逝，2019年春季學期轉眼就結束了。這學期，我遵守學校的各項規章制度，服從安排，愛崗敬業，爲人師表， 勤勤懇懇，兢兢業業地把教學工作做好。 現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。   

本學期我擔任18級20個班的《形勢政策2》課程的教學工作。全學期共完成了160節的教學任務。

形勢政策這門課是一門時代主題很強的課程，教育部對上課的內容、課時都有嚴格規定。今年3月 ，經過廣西教育廳《形勢與政策》課程的培訓，經部門教師經過商討，決定選取《鄉村振興戰略》、《“一帶一路”走深走實》、《全國兩會專題》、《五四運動》等專題進行講課。在開始上課之前，我參與部門教師的集體備課，共同商定了教學重點、難點，制定了教學計劃和考覈方式，編寫了完整的教案。我於5月6日開始擔任**校區20個班的教學工作，雖然教學任務繁重，但是我在上課過程中， 還是完成了教學任務。在教學中，通過案例、視頻等豐富的教學內容給學生講課，讓學生在聽課中能夠得到收穫。如在《鄉村振興戰略》專題中，給學生講述鄉村振興戰略的背景，意義、原則以及實施鄉村振興的途徑，並把鄉村振興戰略與黨的十九大、兩會的知識結合起來，讓學生學會關注時事熱點，關心國家大事，瞭解農村近幾年在經濟、教育、醫療、基礎設施等方面取得的成就，從而讓學生感受到農村發展的新面貌，努力把握時代機遇， 學好專業知識，將來爲農村振興發展貢獻力量。在《一帶一路走深走實》專題中，讓學生了解“一帶一路”提出的國外國內背景，五年來所取得的成就，未來的走向及面臨的問題等，讓大家明白“一帶一路”建設是我國提出人類命運共同體的一個重要課題，也是贏得尊重和共識的理念。在“五四運動”專題中，慶祝五四運動爆發100週年之際，讓學生了解五四運動爆發的原因，偉大意義、五四精神，讓學生明白作爲新時代的年青人，要傳承五四精神，要樹立理想信念，要有責任擔當，要提高專業能力、要錘鍊品德修爲，爲民族復興大業作出自己的努力，實現自己的青春夢想，並於2019年6月中旬，向學生宣講廣西