學科工作總結和教學工作總結多篇

學科工作總結和教學工作總結篇1

本學期，擔任七年級年級兩個班的政治學科教學任務。這學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績：

作爲科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

在實施教育教學中，我始終堅持按照《國中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。

爲了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

完成了一學年的教學工作，看着孩子們一點一點地進步，看着自己的教學水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學生們的教學方式，俗話說，沒有，只有更好，所以，我將不斷進步，不斷尋求突破，盡情享受教學的樂趣。

學科工作總結和教學工作總結篇2

彈指揮間，本學期的音樂教學已圓滿的結束了。本學期我被領導安排教一、二年級的音樂課，音樂是美的教育，學習音樂是對學生人體機能和身腦進行同步訓練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導，激發學生內在的學習動力，使他們對音樂產生濃厚的興趣，最終提高音樂素質和審美能力。我對本學期教學工作做以下總結：

一、認真備課，提高音樂課堂的教學質量

自開學以來，始終按照音樂教學大綱要求，以審美爲核心，以新的教學理念，結合學生特點，認真備好每一節課，並在此基礎上加入新的音樂教學方法，全面的預設課堂，從而做到教學得心應手。事實證明有效的備好課，才能上好音樂課。

二、注重音樂課堂審美教育，培養學生的各項音樂技能

在音樂教學過程中，我始終堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。

三、激發學生的創新思維，提高學生終身學習音樂的興趣

音樂的學習並不只是在學校中的教學，只有讓學生對音樂產生興趣，懂得音樂的藝術價值，學生才能產生終身學習的興趣，而激發學生的創新思維，產生創造音樂的思想是形成興趣的關鍵。於是我爲了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力，通過打擊樂器讓學生在音樂課堂上不僅能夠聽到音樂還能創造出音樂。從而調動起學生對音樂的學習興趣。

總之，本學期的音樂課堂上，學生能夠學有所得，學有所用，教師也在辛勤的教學中得到了學生日漸成長的回報。相信自己沿着這樣紮實的腳步，在今後的教學工作中不斷進步，超越自己，收穫新成績。通過本學期的教育工作的實施，我感到音樂對孩子們的生活十分重要。學生需要快樂，需要音樂，需要美的享受。

學科工作總結和教學工作總結篇3

光陰荏苒，日月如梭。緊張、繁重而又愉快的秋季學期臨近尾聲。回首已逝的一學期時光，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在各級領導的關懷下，在老師的幫助下，經過努力，取得了令人矚目的成績，得到了校領導的好評與認可；而遺憾的是，還存在着不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。

一、成績與經驗。

本學期，能認真學習《品德與社會新課程標準》，深入鑽研教材，針對學生特點備好課，適時恰當運用電教媒體上好每一節課；精心設計靈活多樣、注重雙基的教學環節和課堂作業，培養學生能力，鞏固所學知識；認真耐心細緻地輔導學困生，激發他們學習的興趣，提高其積極性，讓他們去尋找適合自己的學習方法，掌握學習技巧，提高學習成績。同時，也盯住優生，做好培優轉差工作，努力讓優生更優，差生變優，從而促進班級學生整體素質平衡發展。其佳績得到了家長的好評與校領導的認可。此外，還能積極參與各級組織的教育教學研究活動，特別是學校開展的教學研究活動與校本教研，與老師們一道共同研究教學方法，更新教育觀念，改進課堂教學，關注人文素養，積累點滴教學經驗並撰寫教學隨筆、論文與案例等。撰寫的《活化品德課堂提高教學效率》等文章獲得市級一、二等獎；《我有一份責任》電教教案已獲國家級二等獎；《談國小生品德與社會課堂的有效性》已上交省級主管部門參評；《一句話點燃心中之希望》之教學隨筆現已完稿，正準備投予《湖北教育》雜誌社，期待着好的佳音。

二、遺憾與反思。

由於本人剛轉入國小《品德與社會》學科的教學工作，自然是一個新手，對教材的重難點把握不夠準確；學生的課堂作業量安排較少，題型也比較單調化；面批學生作業次數太少，講評作業不太紮實，並沒有強調學生立即進行改正。此外，還有一點就是課堂氣氛不活躍，表現在學生髮言不踊躍，不積極。學生不說老師就無法瞭解他們的學習情況。

三、改進與展望。

爲了教育事業的發展，爲了學生的未來，在今後的教育教學工作中，我將沿着教育改革的軌跡不斷探索，勇於創新，努力工作。首先是認真搞好課堂上的組織教學活動，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學生生活，走進小朋友，建立師生零距離之關係；最後是加強課堂教學評價，加強學生作業評價，用激勵的語言調動學生學習的積極性。總之，爲學生的一切而努力，爲教育的發展而奮鬥。

學科工作總結和教學工作總結篇4

本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數學教學工作。這20xx年的這一年來，自己工作上兢兢業業，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己認真堅持政治理論學習，撰寫讀書筆記6篇，心得體會6篇,自己思想認識有了明顯轉變，工作事業心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養明顯提高。

二、教學工作

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真備課的同時加強教科書的批註，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練。

抓住根本，講求實效，重視數學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，採取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重複。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤佈置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，爲今後教學工作開展積累了大量的經驗，教學效果顯著。

三、班級管理

在完全確保學生安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優促差，榜樣示範，做到周小結月評比，強化班幹部監督職能，規範學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室乾淨清潔，紀律安靜有序，爲學生創設了一個文雅清靜、寬鬆和諧的學習環境。

四、存在問題

1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今後教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業務能力，改進管理方法，揚長避短，幹好本職工作。

學科工作總結和教學工作總結篇5

一轉眼，一個學期又將要結束了，回顧這一個學期，感覺自己在教學工作中也取得了一些成績和進步，當然也還存在着不足，下面對這一學期的工作做個小結，以便使自己更快地提高。

1、理解課標要求，作好教學計劃

因爲自己教學國小的經驗不足，本學期又是新接任的班級，於是在假期時，我就找好新課程標準，認真解讀關於中段教學的要求和目標，使自己做到胸中有數，胸中有本。讓自己在教學中能做到有的放。從整體上把握好教學的進度和每課的着重點。從整體上駕馭好，能做好單元備課。

2、深入鑽研教材，認真上好課。

在教學工作中，抓住主線、明確重、難點，搞清要點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啓發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。超周備課。課前，鑽研教材，根據本班學生的特點，備好每一節課。課後佈置作業力求少而精，努力做到既減輕負擔，又提高質量。堅持寫教學反思。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。充分地體現在課堂之上。把每一個學生放到學習的爲了能夠更好地使學生掌握所學的知識，我精心地進行備課，認真安排每一個教學環節，注重當堂訓練，每天把學過的詞語當堂聽寫、當堂檢測。

3、積極參加教研活動，提高課堂的有效性

積極地參加學校組織的各種教研活動，特別是上好每個學期的公開課，讓公開課成爲一個展示自己和提高自己的課堂。認真聽取同事們的意見並做到及時在課堂教學中改進，同時也認真地學習優秀老師的經驗，廣泛地閱讀教育教學雜誌，讓自己的各方面知識不斷提高，使自己的課堂既生動活潑又紮實有效。努力讓學生喜歡上語文課。提高語文課堂的有效性。

4、做好培優輔差工作。

及時跟進學生的學習情況，對學生的情況做好充分的分析，能根據學生的情況因材施教，掌握好每個孩子的優勢和不足之處，對於可以提高但因其它原因而不認真的孩子及時進行思想溝通，使其明白學習的重要性，對於成績較差，掌握不好的孩子，及時給他輔導，讓他來把不足的方面補上來。這樣一來，學生的學習積極性都得到了很大提高。

由於自己和孩子們的不斷努力，本學期取得了優良的成績，但我知道，這點成績還不值得我驕傲，我還應該繼續努力，爭取更大的進步！

學科工作總結和教學工作總結篇6

在學校教導處的直接領導下，在全組教師的共同努力下，我組教師非常出色的完成了本學期的教育教學任務。在各方面都取得了良好的成績。現將主要工作總結如下：

一、常規教學工作

（一）認真實施“聽課月活動”。

認真搞好日常教學工作，“聽、評課活動”常抓不懈，不斷提高每位教師的教學技能和水平，使教學質量不斷提高。我組分別在第三、四周集體聽、評課。組織參加了聽課月活動，全組教師積極參加認真準備，謝進老師代表我們英語組上了一節好課聯評課。王梅花、馬曉娟代表我校英語教師參加市教研室組織的國中教師教學大賽、丁月東代表小教部參賽。楊曉萍參加遠程教育資源應用錄像課並取得吳忠市二等獎的好成績。

（二）集體備課落到實處。

每個備課小組集體備課每週不少於一次。在備課小組範圍內進行多次”一課多做“。每做一次，參加聽課、講課的教師都力求最大程度地把課上好上精，並互相學習，取長補短，以達到共同提高的目的。

二、夜間教研工作

1、本學期共組織九次夜間教研活動，教師基本上人人蔘與。

2、夜間教研從學習文件，備課逐步走向研究教學方法和教學模式 。

三、特長生的培養

教師在教學中注重學生學習能力的培養，七年級着重口語的培養，八年級着重閱讀的培養，九年級着重寫作的培養。八、九年級英語教師對學生進行了八週的集中授課，他們的競賽成績有了提高。其中八年級兩名學生進入全國英語能力競賽決賽。

四、課題研究

1、十一月份完成結題工作並上交教研室。

2、課題已被教研室評爲市級三等獎。

五、關於教研組開展工作的兩點建議

1、建立教研優秀個人，激勵個人參與教研的積極性。

2、加強教研組工作的過程性指導與監督。

總之，在這一學期的教學過程中，英語組全體教師工作努力、認真、團結一致、衆志成城，努力提高教學成績，形成了新老教師互幫互學，的良好教研氛圍。

成績的取得，只代表過去，英語組的全體教師心中更清楚，在少數民族農村地區，開展普及英語教育，仍是一項艱難的工作，我們深感任重道遠。在今後的工作中，只有繼續努力，纔會在日益發展的現代社會中，爲峽口輸送出更多優秀的、符合時代發展的一流人才！