2023年一年級美術、音樂教學工作總結（多篇）

【第1篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

【線畫、水彩及蠟塊畫】

在線畫課中，配合故事及其中的元素，繼續讓孩子們進行直線與曲線的練習，給出線形的變化，並加入了轉向、錯位、斷裂等較複雜的特徵。

水彩課仍舊以體驗色彩情緒爲主要內容，讓孩子們用色彩在畫紙上自由玩耍。我嘗試進行了一次技巧學習（水洗畫法），是用故事的方式帶入的，效果很好。孩子們的繪畫熱情繼續發展。

蠟塊畫也是結合故事，我會給出繪畫的主題，有時也給出示範畫。所教授的內容除了蠟塊使用基本功之外，較少涉及技巧，孩子們自由繪畫空間很大。孩子們對蠟塊的使用更加熟悉，自由繪畫的內容比以前更加豐富和細緻了。

【音樂】

這學期繼續學習唱歌。對於選歌依舊嚴格把關，選歌範圍不受限制，但避免選擇不能給孩子帶來適宜感受和滋養的音樂，尤其拒絕選擇旋律與主題錯位的歌曲。節奏練習的原則是“動手爲主、動腳爲輔”，以3拍和4拍爲主。期中之後增加了名曲欣賞（用小吉他-豎笛-哼唱-口哨）。音準練習對於多數孩子還是需要時間的，但孩子們的總體音準水平和樂感的確是有所提升，孩子們開始嘗試控制自己的音色與音量，使得童聲合唱的總體效果明顯提高，開始具備初步的表現力。到期末的最後一個月，音樂課上聽孩子們的合唱已經令我很享受了。最後一個月增加了手指節奏練習，是爲下學期學豎笛做準備。

【英語】

英語課主要在複習上學期的句型，學習了一些新詞彙。我根據已學的句型編了故事，講給孩子們。當他們聽懂故事中的一些句子時，抑制不住驚訝欣喜的表情。後來重複故事時，他們有幾位竟然自己離開座位，跟隨我的講述，表演起了故事中的情節和對話——他們很享受，我也很享受。除了歌曲、律動和故事之外，加強了情景表演和遊戲。在遊戲中，那種快樂的情緒，使幾個最牴觸英語的孩子也積極地參與其中。

【遊戲與戶外】

我從上學期到處尋找遊戲資料的狀態中擺脫了出來，開始嘗試自編遊戲，取得了意想不到的效果，孩子們玩得很瘋。本學期的戶外活動安排了較多的登山和攀巖，讓孩子們充分地接觸自然中的山水、草木、動物。在這些活動中，孩子們的身體和運動能力得到了發展，膽量、自信和勇氣都有了明顯的提升。

【第2篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、爲自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質爲目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，爲開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

以後將繼續能力，把國小美術教育提高到一定的等次。

【第3篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

【線畫、水彩及蠟塊畫】

在線畫課中，配合故事及其中的元素，繼續讓孩子們進行直線與曲線的練習，給出更多線形的變化，並加入了轉向、錯位、斷裂等較複雜的特徵。

水彩課仍舊以體驗色彩情緒爲主要內容，讓孩子們用色彩在畫紙上自由玩耍。我嘗試進行了一次技巧學習（水洗畫法），是用故事的方式帶入的，效果很好。孩子們的繪畫熱情繼續發展。

蠟塊畫也是結合故事，我會給出繪畫的主題，有時也給出示範畫。所教授的內容除了蠟塊使用基本功之外，較少涉及技巧，孩子們自由繪畫空間很大。孩子們對蠟塊的使用更加熟悉，自由繪畫的內容比以前更加豐富和細緻了。

【音樂】

這學期繼續學習唱歌。對於選歌依舊嚴格把關，選歌範圍不受限制，但避免選擇不能給孩子帶來適宜感受和滋養的音樂，尤其拒絕選擇旋律與主題錯位的歌曲。節奏練習的原則是“動手爲主、動腳爲輔”，以3拍和4拍爲主。期中之後增加了名曲欣賞（用小吉他-豎笛-哼唱-口哨）。音準練習對於多數孩子還是需要時間的，但孩子們的總體音準水平和樂感的確是有所提升，孩子們開始嘗試控制自己的音色與音量，使得童聲合唱的總體效果明顯提高，開始具備初步的表現力。到期末的最後一個月，音樂課上聽孩子們的合唱已經令我很享受了。最後一個月增加了手指節奏練習，是爲下學期學豎笛做準備。

【英語】

英語課主要在複習上學期的句型，學習了一些新詞彙。我根據已學的句型編了故事，講給孩子們。當他們聽懂故事中的一些句子時，抑制不住驚訝欣喜的表情。後來重複故事時，他們有幾位竟然自己離開座位，跟隨我的講述，表演起了故事中的情節和對話——他們很享受，我也很享受。除了歌曲、律動和故事之外，加強了情景表演和遊戲。在遊戲中，那種快樂的情緒，使幾個最牴觸英語的孩子也積極地參與其中。

【遊戲與戶外】

我從上學期到處尋找遊戲資料的狀態中擺脫了出來，開始嘗試自編遊戲，取得了意想不到的效果，孩子們玩得很瘋。本學期的戶外活動安排了較多的登山和攀巖，讓孩子們充分地接觸自然中的山水、草木、動物。在這些活動中，孩子們的身體和運動能力得到了發展，膽量、自信和勇氣都有了明顯的提升。

【第4篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

1.2022一年級美術教學工作總結

終於教回了自己的專業——美術。雖然課多，但與學生的交流中，我收穫了快樂、幸福與美麗。現對一學期的教學工作總結如下：

一、教學工作方面

(一)激發學生學習美術的興趣

興趣是的老師。一年級孩子由於剛從幼兒園轉入國小，習慣比較差，易失去注意力，所以激發他們對美術的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時，我從不簡單地否定或無原則地表揚，總能在每個孩子身上先找到一個閃光點，再進行鄭重其事地表揚，使他們在學習活動中得到快樂，找到自信，進而把興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕鬆愉快。

(二)形成基本的美術素養

構圖、造型、色彩是美術的基本語言，在教學中，我經常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生髮展爲本，培養他們的審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。長期以往，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成了基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

二、自身素質的培養

教學之餘，我積極參加教育部門組織的各類活動，認真聽課，及時寫評語與教後感，從各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。不斷地進行自主專業學習，增加自己的'知識儲備，增厚自己的文化底蘊，做到厚積薄發。

三、取得的成績

成功開出校級美術公開課《京劇臉譜》。

文章《都是虛榮惹的禍》在《xxxxxx》上發表;《xxxxxxxx》在《xxxx》上發表;《xxxx》在《今日xxxx》上發表;《xxxxx》獲縣“水利杯”徵文一等獎，《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“慶祝建黨--週年徵文二等獎。指導學生在縣、學區級有十幾人次獲獎。

回想一學期來，我順利地完成了教學任務，享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些問題，要儘可能多地給每個孩子以關愛，讓個別特殊的孩子，也能感受到我對他們的愛。

2.2022一年級美術教學工作總結

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級和二年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作新課標

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認爲興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

爲使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養學生的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業考覈以平時成績爲主，考覈可採取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即着眼於實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

五、主要成績

本學期是忙碌的一年，除了常規教學外，仍舊積極參加區教委組織的各項活動，犧牲週末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收穫到了更多的人生閱歷。

教師以“教”爲先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術興趣小組也有了極大的提高。除了校內繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創新大賽中也都取得了優異的成績。

以上是我對自己本學期工作的一個總結，在成長的同時我身上存在的不足還有很多，在以後的工作上我會更加努力，爭取一年一個新變化，二年上個新臺階。

3.2022一年級美術教學工作總結

本學期我擔任一年級的美術教學工作，爲了進一步提高教學業務水平，本人做了以下工作，現將具體工作總結如下：

一、激發學生學習美術的興趣。

興趣是學習美術的基本動力。尤其是低年級的孩子，更應充分發揮美術教學特有魅力，通過他們喜聞樂見的教學內容，豐富有趣的教學方式，來激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、認真備課，努力上好每節課。

1、上好每節課對老師對學生都是非常關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

2、根據學生的實際情況，對美術教材中內容過於淺顯和繁雜的內容(如範例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯繫實際的原則，教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。

3、教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，運用演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業、獨創性作業予以及時肯定。

三、使學生形成基本的美術素養。

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

四、進行業務學習，努力提高教學水平。

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新時期的現代化教學模式。

總之，一學期來，工作上有收穫，也有需要改進的地方，今後我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。

4.2022一年級美術教學工作總結

本學期我擔任一年級的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。爲了進一步提高自己的教學水平現將本學期的教學工作總結如下：

1、學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

3、根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現踊躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。

4、認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過於淺顯和繁雜的內容(如範例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯繫實際的原則，教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業，獨創性作業予以及時肯定。

美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。積極參加校內外聽課，評課以及區教研活動。向老教師學習教學經驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。

5.2022一年級美術教學工作總結

本學期由於學校實際工作需要，我承當了一年級到四年級四個班的美術教學工作。現對一學期的教學工作總結如下：

一、教學方面

(一)重點在於激發學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的基本動力。一年級孩子由於才從幼兒園轉入國小，習慣比較差，易失去注意力，所以激發他們對美術的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕鬆愉快。

(二)使學生形成基本的美術素養

構圖、造型、色彩對比在我的美術教學中，經常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生髮展爲本，培養他們的審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，如;結合兒童漫畫的教學內容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成了基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

二、自身素質的培養

教學之餘，我除認真參加學校的各業務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動(不論是美術還是其它科目)，積極聽課並認真地填好聽課表，從教學設計、教具、教態等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

【第5篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

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【一年級美術下冊教學工作總結一】

一學期來，本人比較順利地完成了美術教學任務。當然在教學中我享受到收穫的喜悅，也在教學中發現一些存在的問題。現將這學期的教學工作總結如下：

一、主要工作

本學期主要以鍛鍊動手能力和認識感受能力的繪畫和手工製作課題爲基礎，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更爲豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的積極性很有利，除了常規的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工製作等豐富的藝術方式，並加入了一些繪畫技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的發展。

二、取得的成績

一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術學習的基本方法已基本瞭解並適應，對一些繪畫構圖着色，手工剪貼製作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創新思維上，一些學生能對事物發散思維，有些想法還非常獨到。

學生能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法，並進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，瞭解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。

【第6篇】2023年一年級美術、音樂教學工作總結

一學期來，本人比較順利地完成了美術教學任務。當然在教學中我享受到收穫的喜悅，也在教學中發現一些存在的問題。現將這學期的教學工作總結如下：

一、主要工作

本學期主要以鍛鍊動手能力和認識感受能力的繪畫和手工製作課題爲基礎，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更爲豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的積極性很有利，除了常規的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工製作等豐富的藝術方式，並加入了一些繪畫技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的發展。

二、取得的成績

一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術能力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術學習的基本方法已基本瞭解並適應，對一些繪畫構圖着色，手工剪貼製作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創新思維上，一些學生能對事物發散思維，有些想法還非常獨到。

學生能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法，並進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，瞭解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。

三、存在的問題

一部分學生在創新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎知識薄弱，想象力下降;有的學生上課缺少興趣等。

四、今後努力的方向

(一)跟班主任聯繫配合，端正學生對美術課的態度和認識。

(二)利用課堂教學，充分發揮直觀教學手段激發學生對美術的興趣。

(三)利用欣賞、複習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。

(四)利用班級作業展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識等等。

總之，我將繼續做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真備好每一節課，明確教學目標和教學重點。

注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。在今後的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，並能更快地適 應二十一世紀的現代教學模式。