思想品德教學計劃

張家壩國小春季學期四年級教學工作期末總結

擬寫人：王 璨

一、工作回顧

本學期我擔任張家壩國小四年級語文、英語、品德與社會、書法等科目教學。我班有學生44人，其中男生24人，女生20人。還擔任二年級的音樂教學，在教學工作中有苦也有樂，上四年級的課時感覺沒勁，因爲提前安排的任務同學們都很懶不去做，課堂上一問三不知，不積極配合老師的教學，回答問題也總是平常的那幾位同學，學生和教師都沒有積極性。但是不管怎樣作爲教師的我抓住語文富有時代氣息和文化內涵的特點，對學生進行愛國主義教育、生活教育、道德教育，培養學生良好的性格與習慣。在班級管理上，根據學生的年齡特點，努力營造一種輕鬆、和諧、活潑、向上的班級氛圍，讓學生樂學、好學。思想品德課他們更是覺得枯燥乏味，教師上課時他們只是勉強應付罷了。

磕磕碰碰地走過了半個學期的路程，細細回味其中的得與失，酸甜苦辣俱全，以下便是我的工作總結。

二、教學工作：

在各科教學上，我儘量做到備好每一節課，上好每一節課。針對不同學生的具體情況，再結合各科的教學內容制定相應的教學方法，形成自己的教學風格。我班學生學困生較多，上課時我多采用分步前進法，使學生時時都體會到成功的快樂。同時採用激勵法、比賽法等教學方法，培養學生竟爭意識，使學生在激烈的竟爭、愉快的合作中體會到學習的樂趣。對於學困生的輔導，我則耐心細緻，循循善誘。利用課外活動、中午的時間給他們“開小竈”。在我的悉心幫助下、宋一凡、李春梅等慢慢地進步了，特別是唐健豪在第七單元的考試中，語文取得了比以往較理想的成績。英語教學方面，我主要是培養學生的學習興趣，讓他們喜歡英語，愛學英語。但是在書寫方面還得加強訓練。在品德與社會的教學上，我着重抓學生的思想教育和養成習慣教育，讓他們知道必須做一個講文明、講禮貌、守紀律的好學生。書法教學我則是把這門課程設置在語文教學的書寫生字、詞語這一塊上，隨時提醒書寫要求和坐姿，再作基本筆畫的指導。二年級的音樂教學上，我則是採用現代教學手段，利用多媒體下載音樂酷狗播放器，利用網絡鏈接的方式進行教學。

三、存在的問題：

由於本學期才新接到的班級，老師和學生都顯得是那麼的陌生，沒有良好的師生感情作爲鋪墊，所以在教學工作上教師有些吃力。上課時感覺沒勁，因爲提前安排的任務同學們都很懶不去做，課堂上一問三不知，不積極配合老師的教學，回答問題也總是平常的那幾位同學，學生和教師都沒有積極性。甚至有的同學有時不交作業或試卷。但是種種情況的存在都源於教師沒有花較多的精力去管教他們。

四、下一步的打算。

1、教師應採用現代教育科技手段，激發學生的學習興趣。

2、教師和學生之間應該進行交流和溝通，全面瞭解每一個學生。

3、在教學中要尊敬學生的認知特點，尊重學生的主體地位。

4、可以靈活調整學生的座位。

5、豐富學生等額課外知識。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但是離黨和人民的要求尚差甚遠，今後我將繼續加倍地努力工作，爲全面提高學生的各科成績而努力奮鬥！