主題班會課活動總結

打倒情緒小怪獸，爭做快樂小少年

——主題班會課活動總結

“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。”我們每個人的身體裏都住着一個情緒小怪獸。生活中每天發生的事情都不一樣，情緒小怪獸的心情也會不一樣。當我們把很多情緒混到一起的時候，小怪獸會感覺心裏亂亂的，心情怪怪的。對於我們大人來說，控制自己的情緒，做一個情緒穩定的人，也不是一件容易的事情。孩子的反應都是本能，開心是本能，發脾氣也是本能，我們所要做到的，就是幫助孩子們認知情緒，幫助孩子達到壞情緒的小怪獸。7月8日，嶺南師範學院“啓航·夢之隊”在探塘國小中年級開展了“打倒情緒小怪獸”爲主題的班會課。

班會一共分爲三個部分，分別是“區分不同的情緒”、“感受不同的情緒”、“如何擺脫不良情緒”。首先，我們支教組的隊員陳璐鈺以“你畫我猜”小遊戲的形式爲切入點，幫助學生們認識情緒小怪獸，並學會區分不同的情緒。遊戲開始後，學生們都踊躍舉手上臺，進行情緒的情景演示，中年級班級的學生露出一個燦爛的笑容，並大聲喊道：“我已經把所有的暑假作業做完啦！”班上的同學紛紛猜出這是“高興”的情緒。之後，孩子們又在班級上積極發言，分享自己的情緒小故事，同時陳璐鈺老師適時引導，帶領孩子們瞭解了情緒孩子們在一片歡聲笑語中踊躍參與遊戲互動，對情緒有了進一步的認識。

在指導同學們初步認識到什麼是情緒後，我們支教組隊員陳璐鈺繼續深入關於情緒的主題班會活動進行。我們的陳璐鈺隊員寓教於境，設計了情緒“你猜我答”的活動環節，讓同學們更直觀立體真切地感受情緒的變化。隨後有條不紊地請同學們上臺來做情緒的表演者，同學們也積極舉手上臺當小小表演家，在臺上同學進行情緒表演時，臺下的同學也熱烈響應，積極回答老師的問題，頓時課堂熱鬧非凡，呈現出輕鬆融洽的課堂班會氛圍。在這一活動環節中，同學們實在地感受着情緒的發生與變化，理解到了情緒有好有壞，並要警惕不良情緒對自身造成不好的影響。

接着，同學們在感受完情緒是如何變化的以及不良情緒的負面影響後，跟隨着老師的步伐勇敢地消滅情緒小怪獸。隊員陳璐鈺在此給同學們導言，‘我們雖然無法阻止情緒的存在，但我們能改變自己的情緒。’如何去打倒情緒小怪獸，隊員陳璐鈺做出氣球“畫一畫”的活動設計，引導同學們在氣球上畫上自己的情緒，彼時同學們又化身小小畫家，愉快地去感受情緒並牽引着手中的畫筆在氣球上畫上他們彼時彼刻的情緒變化。同學們妙筆生畫，每一個氣球上都刻上了同學們情緒的足跡。在此活動最後時間裏，隊員陳璐鈺指導同學們用筆戳破畫滿情緒氣球以表示合理地釋放出自己的壞情緒，並指引同學們瞭解齊讀擺脫不良情緒的合理方法，希望同學們能將在此堂課學習到情緒的知識運用到日常實際生活中，做情緒穩定的主人。

在課堂的最後，隊員陳璐鈺指導同學們折飛機並在飛機上寫上自己的煩惱，隨後將自己手中的飛機放飛出去，“跟所有的煩惱說拜拜，跟所有的快樂說嗨嗨”，拋掉煩惱，夢想啓航。

通訊員：** **