幼兒園開學第一課教學設計
幼兒園開學第一課教學設計
1、教師做自我介紹
同學們,你們好!這學期我們又見面了,是不是很開心?老師也很開心!那你們有沒有人知道老師的名字?()那你們喜歡王老師嗎?(喜歡)那本學期由老師擔任你們的班主任兼語文老師,好不好?(好)開心不開心?(開心)老師也很開心哦!
2、破冰小遊戲(下雨啦)
遊戲規則:下雨啦,下雨啦,什麼雨(小雨)拍一下
下雨啦,下雨啦,什麼雨(中雨)拍兩下
下雨啦,下雨啦,什麼雨(大雨)跺腳
下雨啦,下雨啦,什麼雨(暴雨)拍桌子
3、立規矩:(1)課前:準備上課用具:課本、文具、作業本、練習本、字典;預習
(2)課中:上課不能遲到,要注意聽講,不能搗亂,不能吃東西,不能喝水,不能隨便走動,不能說悄悄話,不能上廁所,上課回答問題要舉手,聲音洪亮
(3)課後:按時完成作業
3、走心小禮物:棒棒糖(身體棒:管住嘴,邁開腿,睡好覺,少吃零食多吃飯;)學習棒(養成良好的學習習慣,認真聽課做好作業;)
人品棒(心地善良,主動幫助需要幫助的同學,不能和其他同學吵架,如果遇到矛盾和問題要文明交流,及時報告老師)大家能做到嗎?(能)
訓練課堂口令:
暗號:1、調控口令:
師:一、二、三 生:坐端正;
師:小眼睛 生:看黑板;
師:誰坐好 生:我坐好;
師:誰最棒 生:我最棒;
師:小手 生:放好;
師:小腰 生:挺直;
師:小眼睛 生:看黑板
2、上課口令:老師舉手握拳---所有學生不要說話
老師舉起大拇指---所有學生安靜坐好
紀律(師:請你像我這樣做生:我就像你這樣做 )
(師:不舉手 生:不說話)
(師:下課三件事 生:拉桌子、撿垃圾、不奔跑)
(師:放學站路隊生:快、靜、齊)
檢查朗讀(師:別人讀書 生:我當評委)
讀生字(師:火車火車哪裏開 生:火車火車這裏開--坐姿端正)
行爲習慣(師:鉛筆橡皮 生:送回家)
鼓勵語:棒,棒,你真棒,你是我們的好榜樣!
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《桃花心木》教學設計多篇
桃花心木教學設計篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1、學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“鍛鍊”“優雅”“勃勃生機”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)潛力訓練點1、訓練學生能理解含義深刻的句子。2、訓...
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分數的加減法教學設計精品多篇
分數加減法教案篇一教學目標:1、探究簡單的分數加、減法計算方法,初步學會簡單分數的加、減計算。能用分數加、減法解決簡單的實際問題。2、能在計算分數加、減和解決簡單的分數實際問題的過程中,進行簡單的、有條理的思考。3、能主動地參與探究,對分數與生活的聯...
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《金色的草地》教學設計新版多篇
《金色的草地》教學設計第一課時篇一教材分析:課文講的是生活在俄羅斯鄉下兩個小朋友的故事。他們所做的遊戲就是趁對方不備,將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑的遊戲雖然簡單,卻充滿童真童趣,使兄弟兩個真切地感受到大自然帶給他們的快樂。並在這...
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《用待定係數法求二次函數的解析式》說課稿
盧氏縣育賢中學**老師們,今天我說課的內容是人教版九年級《數學》下冊第22章第1節第7課時的教學內容,本節課的教學內容爲待定係數法求二次函數解析式,下面我從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程五個方面,談談我對這一節課教學的處理情況。一、教...