國小《開學第一課》教學設計

大柏地鄉中心國小《開學第一課》教學設計

一、教學目標：

1、 開學之初，讓學生充分認識安全工作的重要意義，加強安全意識。

2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、防溺水安全等。

3、 進行預防災害，預防突發事情的教育，防患於未然。

4、 加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。

5、 培養學生自我管理、自我完善的能力。

二、教學過程：

（一）、安全教育。

1、 導入：列舉出生活中的安全事例。二年級國小生玩火致使全家被燒的事例。

2、 安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因爲有的人安全意識不強。

b、 班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

1、 學生討論。國小生應注意安全的地方; 遭遇溺水你該如何自救？

2、 集體歸納。

（1）在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

（5）A、不要在無家長帶領下獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

B、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

 C、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最爲重要。

3、自查哪些方面未做好，說一說今後要加強注意哪些問題。學生談話。

（二）、行爲規範教育，“文明從點滴做起”

1、創設情境、導入主題

①．師生討論什麼是“文明”？

②．給文明下定義：

文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。

2、展開主題

①、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

（2）. 向別人詢問應主動講“請問”。

（3） 見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

……

②、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？

學校、家裏、街上……

③、閱讀故事：一位年輕人因爲小小的一個不文明動作而失去了工作

④、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現象

展示校園不文明行爲

（1）這樣的腳印並不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好

（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方

（5）牆壁塗鴉，這不是藝術

（6）“文化長廊”需要呵護

(7) 角落的那個櫃子……

思考：看了這些，你有什麼感受？

⑤、展示13條日常行爲規範 生齊讀

⑥、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

⑦、總結學生文明用語

您好（你好）、再見 、對不起、沒關係、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等

⑧、練習文明你拍一，我拍一

⑨、討論：請你說說那些曾經感動過我們的......那些發生在我們生活中最普通的......

⑩、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優雅的行爲給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行爲貫穿於一日生活之中。

（2）你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？

3、班級全體學生宣誓

向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！

六、課堂小結：

今天是新學期開學後的第一天，新年裏同學們又長高了許多，也更懂事了，爲了今後能更好地學習、生活，我們就應該牢牢記住這些安全知識和行爲規範。

同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體纔是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

1、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

2、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

3、注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

4、提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

5、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍牆和大門，不進“三廳兩室二吧”；不參加結夥鬥毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

6、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

7、通過學習同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更爲全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更瞭解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

新的學期，讓我們共同努力，爲我們的學習創造一個更好更優良的環境！