國小2021年秋季學期一年級課堂常規訓練課教案

國小2021年秋季學期一年級課堂常規訓練課教案

教學目標:讓學生儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入的學習狀態。

教學內容:課堂常規訓練。

教學重難點：課堂常規訓練

教學課時:1課時

教學過程:一、導入：

上學啦！背上小書包，我們一起上學吧！我們要做到上課端正坐，聽講好習慣、下課不打鬧，作業完成好！ 二、課堂教學常規訓練：

（一）課前準備

1.文具的擺放。建議文具越簡單越好，一支筆，一塊橡皮。以免學生在拿文具時玩文具盒。

2.課本的擺放。課前準備好課本，擺放在統一的位置（教師示範）

3.下課後把課本放回書包，並準備好下一堂課需要的課本和文具。

（二）課前候課：預備鈴響後，立即有序地進入教室到自己座位上坐好，雙手放在課桌上，左臉貼左手背，閉上眼，面向右開始桌睡，等待老師來上課。

（三）上課：

師生問好：上課鈴聲響起:教師走進教室，值日生喊，“起立”，金休學生向外跨出步立正站好，雙手下垂，兩中指貼於褲縫，目視老師，齊聲向老師問好，老師也向學生問好後，端正坐下。

1.聽到上課鈴聲，停止說話和活動，快步走進教室，安靜地坐好，等待老師來上課。

2.教師進教室，班長喊“起立”，師生相互問好。指導“師生問好”的方法：起立時迅速、安靜，保持立正姿勢，與老師問好時聲音響亮、不拖拉。（與學生一起演練）“老師，您好！（鞠躬）”立正。

3.遲到要叫“報告”，得到老師允許纔可以進教室

（四）聽課：

學生坐姿:頭正、身直、肩平、臂開、足安。

1.學生的坐姿：擡頭、挺胸、兩眼注視前方，兩臂胸前平屈放在桌面。（教師示範）

2.不做小動作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師講）

3.同學在回答問題時要仔細聽，如有不同看法，等同學講完舉手發言。

4.用心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。

（五）發言：

舉手發言:要發言或向老師提問時，要舉右手(要求:左手屈肘平放桌面，左手手心向下，手背向上:右手手肘輕放在左手手背上，兩手均不離開桌面)、待老師同意後，起立發言或向老師提問，回答完畢後要說“謝謝”、

1.舉手回答問題的姿勢：保持正確的坐的姿勢，右手臂前臂垂直放於桌面，五指併攏。（教師示範）

2.要發言先舉手，得到允許站起來說。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。

3.回答問題一律使用普通話，說話時要站直，聲音響亮，口齒清楚，說錯了不要怕，發言完畢老師允許再坐下。

4.不能嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。

5.老師講課或同學發言時不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發言。

（六）讀書：讀書姿勢:坐着讀書時，兩手分別握住書本的左右下角，將書斜放在課桌上，書面與桌面成45度角。如果背誦課文或識記內容時，應把課本平放在課桌上、坐姿要端正。站着讀書時應立正站好，雙手拿書，左手握住課本下邊中間，大拇指和小指在正面分別壓住書的兩頁，其餘三指在書的背面，右手拿住書的右下角。《讀書歌》：頭要正，肩要平，身坐直，腳放穩。雙手拿書向外斜，聲音響亮詞連續。

1.讀書時保證三個一，身體要坐直，眼睛離書一尺。

2.讀書時，書要拿在手裏，眼睛要看書，讀出表情。

3.學生單獨讀書時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。

4.齊讀時也注意和大家保持一致的速度和節奏。

（七）書寫：明確正確寫字姿勢：兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭擡高。

寫字姿勢:學寫字、要牢記，頭正肩平腳着地，“三個一”要牢記，手離筆尖一寸、身離桌子一拳、眼離桌面一尺。

（八）上交及分發作業

收發作業:發:以縱隊爲小組，從前一個依次後傳:收:從後一個依次向前傳，不得錯位，30秒內完成。

1.指導傳接本子的動作：以小組爲單位，按照從前往後或是從後往前的順序，依次傳遞，傳遞時保持安靜，坐着轉身傳遞（向走廊空的一側轉身）。可以傳到桌面也可以直接傳到下一個同學手中。

2.逐步訓練小組長分發作業。

（八）下課：下課問好:待下課鈴聲響後，教師喊下課，班長喊起立，全體起立。

1.下課鈴響後，教師宣佈下課，師生互禮後才能下課，學生纔可離開座位。

2.把上節課的學習用品整理起來，準備好下節課的用具，如果下節課是離開教室的就要把桌面收拾乾淨。

3.進出教室不要擁擠，請老師先走，同學之間要互讓。

四、誦讀兒歌《學好樣》

走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄；

不能學那小螃蟹，橫衝直撞真糟糕。

坐着要學小白鵝，挺起胸膛精神好；

不要學那大青蝦，駝着背兒彎着腰。

唱歌要學百靈鳥，迎着春風多美妙；

不要學那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。

五、全課小結，提出希望。

同學們，新的一年開啓新的希望，希望大家端正自己的學習態度以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩果實。