觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會（精選多篇）

【概述】

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【正文】

2022年2月24日，由廣東省總工會、廣東省教育廳主辦，省教育研究院、省教科文衛工會承辦的第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽國中教育組總決賽在省教育研究院黃埔實驗學校舉行。

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

在這次比賽中，每個教師有高亢的情感，有鮮明的個性，每位教師對教材的處理和把握有以下2點值得我們學習：1、由“傳統”走向“現代”。這個主要體現在大部分教師都能自如的運用多媒體教學，通過課件出示動畫導入課文，有些教師還結合視頻文件探索知識產生的過程，體會文章所流露出的思想感情，以此激發學生的學習興趣，同時提高了課堂教學效率。2、課堂教學注重與實踐相結合，理論聯繫實際。讓學生在理解新知識的基礎上去分析。教師能適當的聯繫實際，最主要的是聯繫我們學生的實際去授課，使學生能夠真正學到知識。

參賽的每位選手準備充分，積極認真、精心設計、觀念獨特、方法靈活，選手們各有獨到之處。比賽比的是教師的專業功底、專研教材的程度，以及在備教材、備學生等各方面的準備。我們在要求自己的學生學習、學習、再學習的同時，更應該要求自己不斷的學習，只有不斷的學習我們的專業知識儲備才能不斷的豐厚、教育教學手段才能不斷的更新，才能跟上時代進步對教師提出的新要求，才能跟上學生不斷的知識需求。

比賽是教師學習的平臺，比賽結果並不是最重要的，最重要的是以賽促教，這纔是比賽的真正意義。此次比賽的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，也給參賽、觀賽、陪賽的老師們提供了一次學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，並從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用。也爲今後更好的地教育教學，成爲全能型教師打下紮實的基礎。

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今天我在線上觀摩了第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽，我覺得這簡直就是一場神仙打架的比賽。細細品味每位優秀的參賽選手的演講、答辯、即興演講，從儀表神情感受到了他們紮實的專業基礎和從容自信，從演講內容知道了他們的不斷進步和與時俱進的教育理念。他們有的善於藉助學生的優點，讓學生遇見更好的自己; 有的引導學生思考，找到屬於自己的光，成爲學習真正的主人；有的不但想教給學生知識，更想教會孩子們學習的能力、創造的能力，和孩子們一起向未來。也許每個人的經歷不同，成功的方式不同，但是追求的足跡卻是那樣的相似。他們共同擁有的優點都是：熱愛教育事業、真心愛學生、用心去做人做事、不斷反思改善、努力鑽研提升自己。優秀的人都從未停止過追求的腳步，我也應該和他們一起，向未來出發，做放眼世界的終身學習者。

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觀摩了省青賽選手們精彩的教育理念以及答辯活動，感受名師風采，作爲一名老師，把什麼樣的知識教給學生是我們應該思考探究的。教材沒有完美的，適合老師學生的，把我們的端正的主觀想法，活用教材，及時調整，在教學中收穫不同的反饋，收穫孩子五彩斑斕的成長，爲未來教出更多人才。對於問題學生如何教育，我們應該根據孩子的情況進行鍼對性指導以及關心，保持熱愛奔赴山海，共同努力創造美好人生。老師是平等師生關係的首席，注重人格平等、學習近平等，尊重學生的成長，在平等的師生關係中老師主動地奔下來，站起來，帶領學生跑向終點，做一名領跑者，指引孩子們奔向正確的方向，作爲一名陪跑者，堅持不懈，鼓勵孩子們繼續衝，退一步，做一名助跑着，推學生一把，幫助學生成長。注重學生綜合素質發展，及時排查心理危機，培養學生的家國情懷，自立自信，將知識與實際實踐結合，注重學科與實踐相結合，尊重自然，敬畏自然，保護自然。

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今天，我跟科組小夥伴們觀看了第三屆廣東省中國小青年教師教學能力總決賽。比賽主要有兩大環節，第一個環節是演講與答辯，第二個環節是即興演講（一分鐘準備，四分鐘演講）。參賽選手來自語文、數學、英語、歷史、生物等15個學科。我覺得這些老師真是太棒，他們不但顏值擔當，而且專業知識紮實，有自己獨到的教育理念。

其中，我特別欣賞來自深圳的一位男選手，他是一名音樂老師。他在演講裏提到了他與孩子們的音樂成長之路，特別觸動人心。

觀看了每位選手的演講、答辯和即興演講後，我覺得自己很慚愧，從教12年，每天都忙於備課、批改作業、上課，很少用心去思考自己的專業成長，極少參加各類專業比賽。其實自己應該努力走出“舒適區”，不斷挑戰自己，方能不斷進步。

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打開2022年第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽的視頻，2020年首屆青年教師大賽，我參加初賽的情形浮現在眼前，雖然沒有進入決賽，甚感遺憾，但是通過參賽和到深圳市觀看了現場的決賽，我受益良多。本屆決賽通過層層選拔，把青年的優秀選手集中到舞臺上進行巔峯對決，爲我們展示了現代教育的新面貌、新理念、新智慧。總決賽包括兩個環節：第一環節8分鐘教育理念演講與5分鐘答辯，第二環節爲5分鐘教育教學即興演講。優秀的參賽教師們的有準備的或者即興的演講都十分精彩，或邏輯分明，或詩情畫意，或娓娓道來.....讓我看到優秀同行們的教育選擇、教育思想、教育理解。

教育源於熱愛，愛可以點亮孩子的心靈，影響孩子的思想，改變孩子的行動。作爲教育者更應有大智慧和大視野，哪怕我們的工作很平凡和瑣碎，但是我們是可以把對世界的理解和認知用更智慧的方式教給我們下一代。作爲教育者，我們在學習也在傳承。希望大賽越辦越好，長江後浪推前浪，有更多優秀的人青年教師在成長，教育出五育全面發展的新時代好少年。

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今天，我觀摩了由廣東省總工會、廣東省教育廳主辦，省教育研究院、省教科文衛工會承辦的省中國小青年教師教學能力大賽國中組總決賽。是國中組教師的比賽，站上總決賽舞臺的15位老師，分別來自國中組語文、數學、英語、道德與法治、物理、化學、生物學、歷史、地理、綜合實踐活動、音樂、體育與健康、美術、信息技術、心理健康教育等15個學科。

老師們經過《教育路上的三重境界》《幸運兒》《物理，人類的詩和遠方》《追光》等15個教育理念演講及現場答辯、即興抽題演講三個環節，闡述自身教育理念、教育故事。

在教育理念演講過程中，我感嘆於每位老師高超的教育能力及教育理念，字字句句體現了他們對教育事業的愛、對孩子們愛、對生活的愛。他們娓娓道來的故事與分享充分體現了民主、平等、融洽和諧的人文氣息，和對學生動機、興趣、習慣、信心、等非智力因素的培養的重要性。優秀的老師們在“即興演講”環節從容、淡定、睿智，讓我明白成功來源於多年的積累和準備，學海之大，閱覽廣博，方能有所摘取；積累深厚，方能有所創發。作爲新時代的教育工作者，既然選擇了這份職業，就要風雨兼程，疲倦但不懈怠，讓智慧和堅強伴隨着大家在教育這片廣袤的沃土中徜徉！

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

今天上午通過線上觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽總決賽，我受益匪淺。比賽分兩個環節進行:教育理念演講、答辯和抽題即興演講。在教育理念演講和答辯環節，選手們深情地分享了他們教育之路遇到的那些令人感觸頗深的小故事，這些源於生活中的真實故事深深地打動着我的心。選手們妙語連珠的答辯，充分展示了青年教師的風采與個人魅力。在抽題和即興演講部分，在短短的五分鐘內，要組織好思路並流利地演講出來，格外考驗教師的應變能力以及對教育教學理念的理解能力。

觀摩本次大賽讓我明白了：沒有愛就沒有教育，但教育不能只有愛，教育之愛必須有能力方成全。要成爲一名專業發展生生不息的老師，要做到不忘教育初心，不丟失講臺，不斷學習、不斷研究、不斷實踐。

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

今天觀看了第三屆中國小青年教師教學技能大賽的直播，經過激烈的比拼，來自深圳的符卷老師憑藉出彩的現場表現、沉着冷靜的答辯贏得評委的一致認可，獲得本次總決賽的第一名，並將按程序申報廣東省“五一”勞動獎章。深圳市鳳凰山國小副校長符卷是深圳市優秀教師，龍崗區名教師工作室主持人。他的教育信條是“做一個有情懷的老師，紮根在語文教學的一方沃土，爲孩子的終身發展貢獻微薄力量”。

不僅僅是符老師，我從每一位參賽選手中學到了：教師既是考試的出卷人，也是教育的答卷人。教育工作者應以“創”爲槳，把孩子們當成各放異彩的小星星，從而求解出幸福的方程式，迸發出生生不已的力量，促進教育的發展，見證教育的進步，一起努力，一起向未來，推向更高臺階，貢獻更大力量。

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通過觀摩第三屆青年教師大賽，我受益良多。1號選手的融合與未來，讓我深入了沉思，我們如何做到融合學生的心靈，引領他們走向美好的未來，這是我們每個老師需要思考並探索的。2號選手的追光，這名音樂老師帶着他的學生一起追音樂的光，追人生的光，讓我自愧不如，自愧自己沒有像他一樣的才華，沒有他一樣的格局和見識。7號選手是英語教師，引起了我的共鳴，如何才能提起學生學習英語的興趣，興趣纔是最好的老師，戲劇表演，在我們這些小縣城，又是否可行呢？如果不行，那我們又可以通過怎樣的活動引起學生學習英語的興趣呢？第一名8號韶關選手，讓我看到了一位孜孜不倦，永不放棄的年輕老師，在夯實基礎和創新融合上做得非常好，非常值得我們學習。

通過觀看本次大賽，讓大山裏的我深知外面的世界很大，我如果想照亮學生往前走，自己一定要先成長起來。加油啊

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

今天通過觀摩第三屆青年教師大賽讓我受益良多。選手們紮實的基本功，大方得體的妝容，從容自信的談吐都讓我印象深刻。作爲青年教師的我也要緊跟時代的步伐，向優秀的人討教、跟隨名師學習，不斷更新自己的教學理念，注重自我成長，並在成長過程中提高自身的教學素養，發展自身的業務水平。畢竟師者並不僅僅是傳道授業解惑也。

俗話說“三人行，必有我師焉。”讓我們向智者學習，與高人爲伍，與德者同行，相信我們的教育道路將會越走越寬，我們的成長也會越來越快。

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

俗話說：“三人行，必有我師焉。”通過觀摩第三屆青年教師大賽，我受益良多。選手們紮實的基本功，過人的膽識和大方的談吐都讓我印象深刻。作爲青年教師，我們要緊跟時代潮流，不斷更新自己的教學理念，提高自身的教學素養，發展自身的業務水平。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在青年教師成長的過程中，要注重自我成長，做好教學反思，並且在學習成長過程中要不懼困難，不斷實踐。

心中有夢想，腳下有力量。青年教師要勇敢地扛起教育的大旗，在教育最前線展現自己最精彩的一面！

觀摩第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽（國中教育組）總決賽心得體會

2022年2月24日，我有幸通過網絡直播，觀摩了第三屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽-國中教育組的比賽。

參賽老師們帶來了力求體現以學生爲本，促進學生素養高質量發展的展示，令觀摩者如飲甘霖，如沐春風。我學習後有這樣的感受：教學理念比較新。在本次比賽中，許多參賽老師都改變了傳統的教學方式，能夠創設符合學生實際生活的學習情境來激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，形成以學生爲主體、教師爲主導的雙主教學模式。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過這次觀摩，我意識到，想要成爲一名優秀的教師，必須不斷地學習，更新自己的教學理念，才能跟上學生不斷的知識需求。