開家長會心得體會:一個也不能少
開家長會心得體會:一個也不能少
大寨國小 李金忠
“一個也不能少”是一名教師經常講的話,也是一名教師的職業理想:希望每個孩子都能全面發展。但是,今天我要說的是另一個層面的“一個也不能少”。
衆所周知,每個學生、每個班級每學期一次的學生家長會是雷打不動的。我所經歷的二十多年的家長會是這樣的:老師一說家長會,學生們會異口同聲的“哎呦”一聲,全都耷拉了腦袋,又迫於老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”,於是學生惶惶不可終日。開家長會了,孩子們立馬逃得無影無蹤。可是,回家後仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育,甚至爆揍。孩子不願開家長會,家長也不願意,其實老師也不願開這樣的家長會。
我一直思考一個問題:開家長會都是爲了孩子,孩子就是處於這個教育活動中的主體。而如今,恰好相反,我們召開的是缺少“主體”的家長會。無怪乎我們的孩子惶惶不可終日,家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”,事後再雙方打壓,學生的日子真沒法過了。
經過一番思考,我決定:讓孩子參加家長會,並且一個也不能少。
當我把這個決定告訴所有老師時,老師們也手足無措:“老師怎麼給家長說?當着學生的面多讓孩子丟面子。”······我說:“正好,藉此機會看看老師們的講話能力,既做到家校雙方有效溝通,又不會使孩子過於難堪。我們試試,不試怎麼知道不行呢?”於是,我安排學生在家長會召開前演講,講講自己家長會前的心情以及希望什麼樣的家長會。
就這樣,學生家長會在大家的質疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會,給家長、學生講了一些家庭教育知識、學校和班級管理的規章制度等原則性問題,對學生的語文成績做了深入分析,並指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味,臺下也不時傳來這樣的聲音:“兒子,你該加油!”“孩子,我們得多讀課外書”······
好多次我不得不停下我的講話,欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼,這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎?少了許多隱瞞,少了許多猜忌,少了許多指責,更少了許多不必要的擔心。
會後,我又讓孩子們講了自己的心情,他們很高興,很喜歡。同時,與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長會真的一個也不能少:家長、學生、老師。
經過這次家長會,我感受頗深:一是我們的學生再不怕開家長會了;二是我們的老師更加懂得尊重學生了;三是創造了一個家校合作教育的良好平臺,不單是沒有了會後家長對孩子簡單粗暴的教育,而現在課堂上上演了一場場“春風化雨式”的愛的教育;四是使教育更加透明,使家長、學生、老師統一了教育思想,更有利於學生的教育管理了。何樂而不爲呢?
老師、學生、家長,一個也不能少。
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