教師三優三滿意提升年心得體會(精選多篇)

第一篇：教師三優三滿意提升年心得體會

開學以來，我認真學習了趙局長講話和開展三優三滿意活動，使我感觸非常深刻。這次三優三滿意活動的開展，對促進學習，整頓統一思想，推動工作將起到重要的作用。

趙局長的教育工作報告更加務實，更加緊貼基層，更加貼近學校實際，更加註重落實，更加註重效果而深感鼓舞和振奮，報告想真招，出實策，給各級特別是學校直至一線教師激發了熱情，鼓舞了幹勁！

要做好當前學校各項工作，首先要有優良的作風。沒有良好的作風就不可能有優質的服務，沒有優質的服務就無法創造優秀的業績，思想上有問題，作風不正的人，我們是不能奢求他能做出成績來的。

其次要有優質的服務。現在有句口號叫作創建服務型教育。怎樣建設服務型教育呢？這就要求我們每一個學校管理人員都做好自己的本職工作，不斷加強學習，不斷提高自己的理論水平，不斷提高自己的服務水平。我們要從中華民族的優良傳統中汲取營養，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意爲人民服務”牢記心中，一刻也不脫離人民羣衆，一切從人民的利益出發。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民羣衆的最大利益。

第三，就是要創優秀業績。怎樣才能創造優秀的業績呢？我覺得，一是要愛崗敬業，心無旁婺。我國正處在一個空前的發展時期，這是一個百軻爭流，英雄輩出的時代。萬類霜天競自由，黨的事業蓬勃發展，各種機遇紛至沓來，正是我們建功立業的大好時光。然而，機遇只親徠有準備的頭腦。因此我們必須愛崗敬業，心無旁婺，只有這樣我們纔會有敏銳的頭腦。

結合近段時間的工作和學習，我覺得我要在這幾個方面下功夫：

一、加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統。

二、工作中要積極培養自己的創新精神。遇到事情要問一問自己該怎麼做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無鉅細都去請示領導。平時注意領會領導和老同志的處事方法，多問自己幾個爲什麼。能力的提高在於不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰時才能少“流血”。

三、給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。

第二篇：三優三滿意心得體會

前幾天，我學習了xxx縣教育局委員會關於開展《“三優三滿足提升年”活動的實施意見》，我作爲一名幼教工作者，感受頗深。對照“三優三滿意”的要求，結合自己近段時間的工作和學習，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發現自己還存在不少的問題，主要表現有：

一、學習不夠深入。雖然自己平時比較注重學習，也情願學習。但是，我總覺得自己的學習進步不快，而且學習的知識還比較零亂，完全沒有形成系統。如何使自己的知識系統化，這是我以後工作和學習的重點。

二、工作不夠主動。自參加工作以來，我工作還是比較積極的。但是平時按步就搬的時候多，領導怎麼說，我就怎麼做，雖然在完成工作方面沒有出什麼問題，但我總覺得自己在主動性方面還是比較欠缺。今後要有意識的鍛鍊自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應變能力。

三、有時候還存在惰性和畏難思想。

對照“三優三滿意提升年”活動的目標要求，要在深入查擺問題的基礎上，深入剖析存在問題的根源，

總之針對自己的不足。今後我要加強學習理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。主動向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統。碰到事情要問一問自己該怎麼做，能夠自己決定的就自己處理。平時要認真領會領導和老同志的處事方法，多問自己幾個爲什麼。

第三篇：學習“三優三滿意”活動心得體會

近日，我局在廣大黨員幹部中全面展開了以優良的作風、優質的服務、優秀的業績，達到羣衆滿意、企業滿意、組織滿意活動爲主要內容的“三優三滿意”活動。從而增強廣大黨員幹部服務意識和羣衆觀念，提高服務水平和工作效率。我認爲：自己作爲一名基層國土管理員不僅要學習好“三優三滿意”活動的理論知識，做好本職工作；更要結合縣局開展的“雙學、雙提、雙強化”和韓店分局開展的“矛盾糾紛排查年”等一系列活動，積極作爲、科學實幹、主動服務，將“三優三滿意”活動的理論知識運用踐行到實際工作之中，即在轉變部門做風、促進當地經濟發展和建設社會主義新農村中以優良的作風、優質的服務、優秀的業績，達到羣衆滿意、企業滿意、組織滿意的目標，爲此，我打算從自己的本職工作做起、從點滴的小事做起，甘當基層國土管理的“五員”。

首先是當好農民羣衆矛盾的“調解排查員”。結合韓店分局開展的“矛盾糾紛排查年”活動的開展，我發現有的農民建房時崇信迷信，建房時認爲房屋高人家一點就高人一頭；同時建房過程因通風、採光、行人車輛出行以及宅基地四至不清、權屬不詳，爭吵不休，引發矛盾，甚至大打出手，矛盾升級釀成悲劇。對此，基層國土員在下村入戶巡查中，對農村土地糾紛早發現、早處理，主動排查各種潛在的矛盾和問題。同時對鄰里建房矛盾糾紛調處時，學會藝術調解，努力把矛盾消滅在萌芽之中，維護社會穩定。目前，農村村民建房用地歸屬兩部門，國土所和鎮村建辦管理，新一輪土地利用總體規劃修編及農村中心村建設規劃未出臺，基層國土所人員要從農民利益出發，設身處地爲他們着想，並做好羣衆思想說服工作。

二是當好村民建房用地的“指導員”。中央提出建設社會主義新農村，統籌城鄉發展，推動全民創業，描繪了構建和諧社會的美好圖景。在農村，富裕後的農民建房舍得花錢，但農民建房是件大事、喜事，卻辦成了急事。有的未經批准佔地建房，是“處處點火，四處冒煙”。另外農民建房時不按規劃建設，張家承襲傳統，李家追趕新潮，新屋犬牙交錯，新舊參雜是“滿眼新屋不見新村”。農民建房佈局雜、亂、差，不僅浪費了土地資源，客觀上不利於農村經濟發展，同時也給國土部門管理帶來棘手的問題。對此，基層國土員要當好農民羣衆建房用地的指導員，在新農村建設中以規劃先行，節約集約土地，大力推行新農村示範村和農村社區建設，將四幹會上王傳民書記講的關於全縣開展“環境優化年”中農村建設的有關精神傳達下去，達到“標準不高水平高，造價不高質量高，面積不大功能全，佔地不多環境優。”

三是要當好土地法律法規政策的“宣傳員”。我在從事基層土地執法監察過程中，發現不少農民羣衆在建房用地上存在誤區，不少農民羣衆對土地法律政策知之不(更多請關注：)多，這其中原因與土地政策法律宣傳不夠有關。有的農民建房時誤認爲只有在耕地上建房纔打報告，而不知在原宅基地上拆舊建新同樣要打報告，要經過審批；有的認爲承包地是自己的“私有財產”，擅自在耕地建房、挖田養魚、種樹等毀壞農田；有的農民自認爲建設社會主義新農村村民建房是特事特辦，建房時未經基層國土、村鎮建設部門勘察放樣，“不打票就上車”。基層國土所工作人員要針對農民羣衆文化特點，當好土地法律法規的宣傳員，開展形式多樣的宣傳，將土地法律政策送達到農民心坎上，把耕地保護重要性講明白，把節約集約用地道理講清楚，讓羣衆心中有數，教育農民惜地如金。同時加大違法佔地典型的查處，公開曝光。

四是當好村民、企業用地全程“服務員”。爲羣衆把好事辦好，實事辦實，這也是改進作風建設的具體內容。因此，服務羣衆、服務企業的觀念始終不能變。基層國土所作爲縣國土資源局派出機構，要面向基層、服務基層，着力排憂解難，爲建房用地戶、單位當好“保姆”，全程代理、全程服務，如爲地理偏遠的羣衆開展送土地證上門，讓羣衆和企業感受到國土系統開展“三優三滿意”活動紮實工作所取得的成效，樹立起國土隊伍好形象。同時基層國土所要爭取當地政府工作上支持，開展村莊整治、土地整理，增加有效耕地面積。

第四篇：學習三優三滿意活動心得體會

學習三優三滿意活動心得體會

近日，我局在廣大黨員幹部中全面展開了以優良的作風、優質的服務、優秀的業績，達到羣衆滿意、企業滿意、組織滿意活動爲主要內容的“三優三滿意”活動。從而增強廣大黨員幹部服務意識和羣衆觀念，提高服務水平和工作效率。我認爲：自己作爲一名基層國土管理員不僅要學習好“三優三滿意”活動的理論知識，做好本職

工作；更要結合縣局開展的“雙學、雙提、雙強化”和韓店分局開展的“矛盾糾紛排查年”等一系列活動，積極作爲、科學實幹、主動服務，將“三優三滿意”活動的理論知識運用踐行到實際工作之中，即在轉變部門做風、促進當地經濟發展和建設社會主義新農村中以優良的作風、優質的服務、優秀的業績，達到羣衆滿意、企業滿意、組織滿意的目標，爲此，我打算從自己的本職工作做起、從點滴的小事做起，甘當基層國土管理的“五員”。

首先是當好農民羣衆矛盾的“調解排查員”。結合韓店分局開展的“矛盾糾紛排查年”活動的開展，我發現有的農民建房時崇信迷信，建房時認爲房屋高人家一點就高人一頭；同時建房過程因通風、採光、行人車輛出行以及宅基地四至不清、權屬不詳，爭吵不休，引發矛盾，甚至大打出手，矛盾升級釀成悲劇。對此，基層國土員在下村入戶巡查中，對農村土地糾紛早發現、早處理，主動排查各種潛在的矛盾和問題。同時對鄰里建房矛盾糾紛調處時，學會藝術調解，努力把矛盾消滅在萌芽之中，維護社會穩定。目前，農村村民建房用地歸屬兩部門，國土所和鎮村建辦管理，新一輪土地利用總體規劃修編及農村中心村建設規劃未出臺，基層國土所人員要從農民利益出發，設身處地爲他們着想，並做好羣衆思想說服工作。

二是當好村民建房用地的“指導員”。中央提出建設社會主義新農村，統籌城鄉發展，推動全民創業，描繪了構建和諧社會的美好圖景。在農村，富裕後的農民建房舍得花錢，但農民建房是件大事、喜事，卻辦成了急事。有的未經批准佔地建房，是“處處點火，四處冒煙”。另外農民建房時不按規劃建設，張家承襲傳統，李家追趕新潮，新屋犬牙交錯，新舊參雜是“滿眼新屋不見新村”。農民建房佈局雜、亂、差，不僅浪費了土地資源，客觀上不利於農村經濟發展，同時也給國土部門管理帶來棘手的問題。對此，基層國土員要當好農民羣衆建房用地的指導員，在新農村建設中以規劃先行，節約集約土地，大力推行新農村示範村和農村社區建設，將四幹會上王傳民書記講的關於全縣開展“環境優化年”中農村建設的有關精神傳達下去，達到“標準不高水平高，造價不高質量高，面積不大功能全，佔地不多環境優。”

三是要當好土地法律法規政策的“宣傳員”。我在從事基層土地執法監察過程中，發現不少農民羣衆在建房用地上存在誤區，不少農民羣衆對土地法律政策知之不多，這其中原因與土地政策法律宣傳不夠有關。有的農民建房時誤認爲只有在耕地上建房纔打報告，而不知在原宅基地上拆舊建新同樣要打報告，要經過審批；有的認爲承包地是自己的“私有財產”，擅自在耕地建房、挖田養魚、種樹等毀壞農田；有的農民自認爲建設社會主義新農村村民建房是特事特辦，建房時未經基層國土、村鎮建設部門勘察放樣，“不打票就上車”。基層國土所工作人員要針對農民羣衆文化特點，當好土地法律法規的宣傳員，開展形式多樣的宣傳，將土地法律政策送達到農民心(來源：好範文 ）坎上，把耕地保護重要性講明白，把節約集約用地道理講清楚，讓羣衆心中有數，教育農民惜地如金。同時加大違法佔地典型的查處，公開曝光。

四是當好村民、企業用地全程“服務員”。爲羣衆把好事辦好，實事辦實，這也是改進作風建設的具體內容。因此，服務羣衆、服務企業的觀念始終不能變。基層國土所作爲縣國土資源局派出機構，要面向基層、服務基層，着力排憂解難，爲建房用地戶、單位當好“保姆”，全程代理、全程服務，如爲地理偏遠的羣衆開展送土地證上門，讓羣衆和企業感受到國土系統開展“三優三滿意”活動紮實工作所取得的成效，樹立起國土隊伍好形象。同時基層國土所要爭取當地政府工作上支持，開展村莊整治、土地整理，增加有效耕地面積。

五是當好耕地和基本農田保護的“守門員”。土地作爲稀缺的資源，國家從糧食安全角度出發，將耕地保護落實到嚴之又嚴地步。而在基層，直接和違法用的戶打交道，我們要做到嚴格執法、文明執法、依法行政，既要做到嚴格保護土地資源，又要做到保障當地經濟發展。爲此，我們基層國土員要守土有責，當好國土衛士，以十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地是我國的基本國策爲出發點，守護好每一寸土地，使耕地保護這條“生命線”成爲不可逾越的“紅線”；當然，我們也要履行我們“陽光國土”的服務品牌“資源有限、服務無限”，是啊！“政策有限”，但我們的服務是無限的，我想“只要我們是從羣衆的利益出發、爲企業、爲羣衆着想，講情當前的用地形勢、講情科學發展觀的用地觀念，我們就一定能做到：保護資源、保障發展、維護權益、服務社會的總要求。”

第五篇：國小“三優三滿意提升年”活動總結第二次 (1)

國小弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動總結自開展弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動之後，我校迅即召開動員大會，全面拉開了解放思想大討論活動的序幕，活動中本着討論活動與學校發展及當前各項工作相結合，結合學校實際創新活動內容和方式，力求破除制約發展的思想觀念障礙、各項制度和工作作風。通過開展此次活動收到了明顯成效。現將開展解放思想大討論活動的情況向進行總結：

一、以科學發展觀爲指導的解放思想大討論活動成效明顯解放思想大討論活動對我校廣大教師來說，是一次加強理論學習，提高政治思想水平的活動；也是一次分析和總結髮展過程中存在的問題和經驗的活動；更是一次立足當前，理清思路，謀劃未來發展的一次活動。在整個活動中，緊緊圍繞什麼是解放思想？爲什麼要解放思想？如何解放思想？這一根本主線，注重解決學校管理體制和機制存在的問題、工作作風等問題。活動開展有聲有色，有形式有內容。取得了明顯成效，主要體現在：

1、廣大教職工思想觀念得到較大的解放提高，思想觀念進一步統一，危機感和責任感明顯增強。工作作風明顯轉變，由過去的“三怕”轉變爲“三敢”。在急難險重工作任務面前不推不滑。狠抓落實。

二、精心組織、周密安排部署，措施有力、方法得當。大討論活動廣泛深入開展。

在以科學發展觀爲指導的新一輪解放思想大討論活動中，校領導精心組織、周密安排部署。本着在新形勢下圍繞大局認識校情；加強學習提高素質；找準問題破除障礙；本着務求高效的精神。廣泛深入開展大討論活動。

1、強化組織領導、制定可行方案措施。活動開始就專門成立了以校長爲組長的解放思想大討論活動領導小組，明確分工，責任到人。並結合學校實際，制定解放思想大討論活動的實施方案和措施，保障整個活動順利開展。

2、加大輿論宣傳、營造良好氛圍。在整個活動開展過程中，通過召開全校解放思想動員大會，充分利用標語、新聞報道等宣傳形式，大力宣傳開展大討論的目的意義、步驟方法和措施。使廣大教職工都

積極參與和支持活動。爲開展大討論活動營造良好的氛圍。

3、開展理論學習、奠定堅實基礎。以縣委縣府關於開展“弘揚三敢精神破除三大障礙”思想解放大討論活動動員會上的講話和相關的材料。認真做好筆記，並且及時寫出學習心得。

4、深入討論、查找問題。在大討論活動中我們始終注重在學習中提高思想意識，在討論中分析查找制約發展的困難問題，理清發展思路，立足學校實際，廣泛徵求廣大教職工的意見建議。使廣大教師進一步加深了對發展中存在的困難和問題認識，加深了對教育發展思路的認識和把握。

“弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動”，使全校廣大教師普遍受到了一次深刻的思想教育，思想認識明顯提高，工作作風明顯好轉，發展思路更加清晰。今後，我校將進一步做好大討論活動成果的轉化和應用工作，促進我校教育教學工作又好又快發展。國小

2014年5月31日