做一滴水

大學時候讀到過一段話：“我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是爲教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

"以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任"。到如今教書快三年了，心境早已不同於當初。

從剛開始接手一年級，教孩子們數學，有非常多的體驗，孩子們剛從幼兒園到一年級還有很多的不習慣，要一點點的教。首先時間上就多了，幼兒園上課的時間要短一些。而一年級上課時間要多一些，要從時間上調整過來。

很多孩子愛說話，愛打小報告，要糾正這些習慣花了很多時間。以前的身份是學生，現在的身份是老師，還要和家長溝通，又是需要面對的問題。

在當班主任的那些時間裏成長的很快，自己學到了很多東西，從各個方面在進步，也轉變了自己的身份，開始習慣了站在講臺上，雖然作爲老師，但其實是和學生在共同成長的。

責任好比肩上的擔子，重如泰山，但責任能帶給我力量，讓我覺得不那麼辛苦。夢想能帶給我勇氣，讓我覺得目標不那麼遙遠。無論再苦再累再難，只要看到孩子們天真的笑臉，我就心中坦然；只要得到家長的認可，我就感受到付出的是值得的。

做爲農村一線的年輕教師更要具備夢想，這樣，才能讓學生“志存高遠，增長知識。讓孩子們見識更大更遠的世界。

而現在教美術學科，經過實踐，讓我認識到，美術課不僅僅是學會一點技能，而是要讓孩子們具備審美能力，能夠在生活中感受美，發現美，體驗美，傳播美。

做到真正的全面發展。美物，美心，體驗生活的樂趣，運用學到的美術知識來裝點生活，讓他們以後在走向更大世界的時候，也能帶着一雙發現美的眼睛去看這個世界。

知識是一片汪洋大海，而我願意做着大海里的一滴水。用點滴去澆灌祖國的花朵，讓這個世界花團錦簇。