聽送教下鄉專家示範課心得體會
聽送教下鄉專家示範課心得體會
2019年10月,我參加了縣送教下鄉的活動,歷時兩天,聽了三位專家講授的示範課和兩位專家的專題報告,專家們精心準備,奉獻出一場場精彩的表演,老師們參與性高並積極與專家互動交流,活動開展的紮實有效。我從中也獲益匪淺,從幾位專家的示範課中我學到了以下幾點:
課前精心準備,不打無準備之仗。我們確立課題內容後,要圍繞課題內容進行充分準備,才能讓課堂素材、教學手段多樣化,在課堂中老師教的輕鬆學生才能學得快樂。三位專家在課前就做了充分準備,李維貴老師從幻燈片製作、教案編制、學生分組、器材準備等在課前做了大量工作,才使課堂流暢完整,施培相老師同樣也費盡心思做了精心準備,爲了使光路明顯,在水中加適量奶粉、在空氣中噴清新劑等,使光沿直線傳播更加明顯,增強演示的直觀性,李濤老師的導學案在平時也化費很多心思設計,重基礎,由淺入深,層層遞進,重難點突出,學生完成導學案就能掌握本節知識。這些準備工作教師投入大量心血,除了有很強的敬業精神,還有平時積累的豐富經驗。總之要上好一堂課,教師在課前要精心準備很多素材。
課堂中教師不僅要教會學生知識,更要滲透德育教育,培養學生的愛國情操。學生是祖國的花骨朵,是祖國的未來,從小要培養學生愛祖國、愛人民的高尚情操,教師就是教育的最前線,在課堂中不光要教學生學會知識,更重要的職責是育人。三位專家在授課中就很好滲透了德育教育,李維貴老師利用視頻展示國慶煙火的盛大場景,展示祖國強盛的畫面,激發學生愛國情懷,教育學生好好學習,報效祖國,施培相老師對於皮影戲的講述,鼓勵學生熱愛中華民族優秀的文化傳統,增強學生民族自豪感,李濤老師利用分組搶答方式授課,對於優勝組發小國旗進行鼓勵。從專家的課堂中我們看到了德育教育隨時都能進行,不是做不到,只是我們平時忽略了。
生活中做一個有心人,時處處留意生活中的物理現象,做好收集整理,便於課堂使用,豐富教學資源。李維貴老師在課堂中展示了很多素材,都是外出遊玩、上網過程中收集的,既培養了個人興趣,也爲教學帶來了便利,李濤、施培相老師也注重平時積累,他們利用小製作作品豐富課堂內容,針對性強,效果明顯,小孔成像裝置、電壓表模型在課堂教學中就派上了用場,小製作解決大問題。
所以,要打造高效課堂,教師就得在平時大量付出,收集整理相關素材,豐富課堂教學資源,使課堂豐富有趣,調動學生興趣,讓學生在課堂中愛學、樂學,並能學以致用,才能成爲高效課堂。
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