防性侵安全主題班會教案2021【精品多篇】

防性侵安全主題班會教案 篇一

活動目的

1、通過本節課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以後能更加愛惜自己的身體。

2、教會他們如何分辨性侵害，並且防範性侵害。

活動準備

在黑板上畫兩幅圖，一個男孩子，一個女孩子。

活動過程

1、談話：

（1）說說你們的好朋友有誰？（引入同學們沒有注意 的好朋友——自己的身體。）

（2）談談自己的身體各部分，覺得什麼地方比較特 殊？（引入隱私部位的概念。）

（3）指着黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位？

2、講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那裏就是我們的隱私部位。

3、爲什麼不能讓別人碰自己的隱私部位？

講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的

鼻子，嘴巴，手„與這些部位同等重要，都是我們身體的一 部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

4、強調：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即使鬧着玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內褲，保持衛生。

5、講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權利拒絕的。

舉例：什麼時候友好的接觸。

6、講述一則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事裏面小羔羊受到了什麼樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成爲性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶着看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。

我們一定要拒絕這種性侵害的行爲！

7、我們要防範性侵害的話，最應該做到什麼？板書：不要隨便搭乘陌生人的便車不要隨便跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食物。

防性侵安全主題班會教案 篇二

1、認識身體的隱私部位

方式：

A、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學生上來指出那些屬於隱私部位

B、拿布娃娃當道具，讓學生指

C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分

2、哪些是性侵行爲

【第①種】大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；

【第②種】大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；

【第③種】和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；

【第④種】大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

3、預防方法

（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；

（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；

（3）任何人提出的性接觸行爲，都必須斷然拒絕；

（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

（5）對於不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；

（6）牢記父母電話及報警電話110;

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯繫方式等；

（8）遭遇襲擊的時候，儘可能大聲呼救，製造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；

（9）不要跟不認識的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認識的人。

（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入於錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇於保護自己的權利。

防性侵安全主題班會教案 篇三

活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對於自己遭受的傷害卻茫然不知，或由於羞於啓齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

教學目標：

1、引導學生認識什麼是性侵害；瞭解性侵害的主要形式；知道防範和應對性侵害行爲的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防範和應對性侵害行爲的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構築和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。？

教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行爲、馮叔叔有什麼不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之後保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最後識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛，構築和諧天空）

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬於身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：瞭解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什麼樣的行爲才能稱之爲性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流彙報。、？

3、教師小結：性侵害是指非意願性的並帶有威脅性的各種攻擊性行爲，如強姦、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；

等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師佈置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生彙報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動三：瞭解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認爲還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？學生交流

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行爲勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對於不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣着打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯繫，儘量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間裏。即使是在異性老師的辦公室，也要開着門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，儘量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。儘管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關於性侵害的法律常識？

4、學生交流。

5、教師小結：作爲社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14週歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大……

活動四：瞭解遭遇性侵後該怎麼做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯後要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要儘量記住歹徒的特徵，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之後到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

防性侵安全主題班會教案 篇四

教學目標：

1、引導學生認識什麼是性侵害；瞭解性侵害的主要形式；知道防範和應對性侵害行爲的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和 主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：

準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防範和應對性侵害行爲的主要措施和方法。 《學會自我防衛，構築和諧天空》課件一份。

教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行爲、馮叔叔有什麼不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之後保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最後識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛，構築和諧天空）

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬於身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：瞭解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什麼樣的行爲才能稱之爲性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流彙報。、？

3、教師小結：性侵害是指非意願性的並帶有威脅性的各種攻擊性行爲，如強姦、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師佈置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生彙報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動三：瞭解如何預防性侵害。

談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認爲還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？

學生交流

三、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行爲勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對於不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。