新學期開學主題班會教案（多篇）

新學期主題班會 篇一

一、班會策劃

新的一個學期的學習生活已經開始，新的八年級生活似乎讓我們更感到一種緊張、一種壓力。面對這新的學期，我們每一個人都應有一個新的開始。所以，開學第一天，我就讓孩子們明確這八年級的重要性，總結梳理七年級一年以來的好的做法與不足，在這一年當中取長補短，定下自己新的計劃，追求新的目標。

在一個新學期的開始，定下新的學習計劃對約束力和自制力還較差的孩子來說是比較重要的，當然定的這個計劃不能太過空洞，不能是一些不具體不實際的東西，其實作爲一名學生，上課認真聽講，下課認真複習，認真完成老師佈置的作業，這都是一個學生理所當然應該具備的，所以在讓學生定計劃的時候，我說一定不要是一些套話，一定不能是一些空洞無物的東西，而要符合自己實際，適合自己的需要。畢竟計劃是爲自己而定的，是爲自己成績的提升，習慣的養成，能力的培養而定下的。定下新的實際可行的計劃固然重要，但計劃之後的行動更彌足珍貴，因此我要求學生必須按照自己的實際去定，考慮到自己是否能做到，而不是隻是爲了應付任務，只是爲了空發一頓感嘆。

有計劃就要有目標，而“跳一跳能夠得到”的目標纔是真正切實可行的目標，倘若計劃定的過低的話對自己就缺乏了一種約束力和推進力，不費吹灰之力就做到了，也就沒有什麼進步可言了；如果定的過高就會因與目標的距離過遠而產生一種畏懼的心理，也就會與現實中的目標距離愈來愈遠。

看着孩子們定的計劃，還是以一些空話爲主，諸如上課認真聽講，下課認真複習，認真完成作業之類的計劃比比皆是，當然這些計劃都是好的，但卻太空洞，也沒有實際可言。我笑着對孩子們說，讓你們結合自己的實際定計劃，你們卻定了一些廢話。的確，這些東西本就是一個學生所應具備的，況且沒有實際操作性，缺乏具體針對性。從中也看以看出，其實許多孩子還缺乏一種有效的學習方法，所以在讓他們定計劃的時候，就無法去結合自己的實際，也可能是自己對自己的學習情況認識的不透。所以，在以後的教育教學過程當中，還應重點引導孩子們正確審視自己的學習，然後結合自己的實際情況制定一些切實可行的學習計劃，尋找符合自己實際情況的學習方法。儘管如此，我還是發現了有些同學的計劃比較切合實際的，也希望在計劃的引領下，認真踐行這些計劃，做到言行一致。

二、目標收集

老師批改後再認真糾錯才更有利於提高自己的成績；老師下發的學案、試卷都要保存完整，這樣纔會給自己複習時減少很多收拾學案的時間，增加複習的寶貴時間。（于慧慧）

每次考試只追前一名。（郭育含）

不要死記硬背，而要學會理解再去背誦。（曹春燕）

針對自己的弱科，要自己找時間加緊學習，中午吃飯完後回到教室複習，睡前再回憶一天學習的知識。英語難度比上學期增加了很多，一天把10個單詞記在一張紙條上，背一背。

（郭金棟）

積極向學習好的同學學習，積極回答問題，提高課堂效率。（田雪嬌）

利用中午午休前的時間，除極特殊的情況都要回到教室學習；儘量多參加課外活動；成績向下浮動不能超過1個等級。（呂金鳳）

抽空認真練字，充分利用課間學習，午飯後回教室學習，建立筆記本、糾錯本，及時向老師請教。（王騰龍）

要認準目標再行動；掌握好課堂時間和效率，即使課後再怎麼努力，也不及課堂上認真聽講；預習很重要，只有提前預習了，做起卷子來才能得心應手，既要有速度又要有質量。（王璇）

認真書寫，關心班集體，牢固掌握基礎知識。（徐超）

每天的作業儘量抽課下的時間做，課上認真聽講，積極發言，先在小組裏做到積極發表自己的看法；積極學習好同學的學習方法和學習習慣；利用自我完善時間整理和鞏固白天學的知識；在宿舍裏一有時間就背一些需要背的知識，要做到快人一步。超越目標：b1（薛淳清）

每天的作業在課間就解決它，自我完善完全用於複習當天的知識；下課抽空複習趁熱打鐵，把時間用在最有效的地方；回家後把學的東西大體理一理，想想學了些什麼；整理本小本子放在兜裏，有空就拿出來翻翻；每個星期把學過的東西進行一小總結。等級目標：a2 超越對象：王鵬程 格言：做最好的自己。（徐秋童）

抄一份課程表貼在桌子下方，每天到自我完善時看一下，回想該節課老師在課堂上講的知識；看到今天上的課，從第一節開始，重新把老師上課講的重要的知識點記一下，不太重要的大略看一遍。（李曉曉）

每次考試給自己定一個小小的目標，督促我前進。（王玉梅）

時刻保持自己的書櫥、桌凳以及桌面的整潔，便於查找學習資料；每科的學案按序號拍好，用夾子夾好，便於日後複習；每天晚上睡覺的時候反思自己的一天，早上起來立刻完成昨天未完善之事。（劉浩）

在小組內積極交流學習，充分利用小組內同學給的建議，在自己學好的同時要多幫助需要幫助的同學。（邱志勇）

三、班會總結

希望在新的學期，每一名同學都能制定出真正適合自己的學習計劃，並能鍥而不捨地堅持下去，相信在合理的計劃的引領下，在堅定不移的努力下，一定能實現自己的目標和理想。

新學期主題班會 篇二

20__年6月10日晚七點三十分，北京市中學部九年級畢業班會在中學部二樓教室如期召開。顧校長、國小部柴主任、國際部韓主任、國小部崔教師以及中學部全體教師出席了本次班會，與九年級同學一齊度過了一個活力而難忘的夜晚。

九年級畢業班會以“留住青春的紀念”爲主題。共分爲：“徜徉學校”、“放歌飛揚”、“應對會考”、“畢業感言”四個部分。同時播放ppt和同學們自制的視頻。可謂形式多樣、資料豐富。

在最終的“畢業感言”中九年級的學生以這樣的句子來表達了他們對樹人學校、對王校長、對所有的教師們的濃濃深情：“今年夏季，別情依依。我們就要說再見。此時窗外夜色闌珊，以往多少次擡頭，望見學校上空的繁星，親愛的教師，親愛的夥伴，也像這滿天星辰。路再遠，你們也在身邊，世間再複雜，也有溫暖。那長廊中間的柳，小亭邊側的金銀樹，還有日間燦爛的遍地黃花。幾首歌，難盡歡，今宵夢會暖。祝福母校、祝福校長、祝福教師，夥伴們再見！”

在一派溫馨而略顯惆悵的氣氛中，學生們與大家分享了在樹人的三年青春時光，又用他們最誠摯的語言表達了對母校、對青春、對友誼的無比珍惜與熱愛。這一切都深深的打動着在場的教師們。孩子們，放心去飛吧！祝願你們學業有成！前程似錦！不管你們去往哪裏，母校，永遠都是最牽掛最支持你們的母親！

親愛的同學們，讓我們手牽手，此時此刻，我們僅有一句共同的心聲：愛，在心中！愛，永相憶！

新學期主題班會 篇三

教學目標

1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

2、強化常規管理

3、重申遵紀守法的重要性。

4、繼續加強學生養成教育。

5、強調安全問題。

一、班長主持會議

1、同學代表發言，總結上學期學習生活的得與失。

2、談談新學期的打算。新學期班會主題

二、班主任總結，提出要求和希望：

1、重申養成教育，強調紀律、衛生。

2、強調安全問題。

3、強調六年級本學期學習的重要性

4、總結

同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些

同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最後的勝利。有些同學

速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家抓住新的機遇，

迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

新學期主題班會 篇四

一、班會主題、時間、地點及成員等：

班會主題：新學期 新打算

班會時間：XX年××月××日

班會地點：××××教室

班會對象：××××班全體成員

班會計劃及主持：×××

班會記錄：×××、×××

班會總結及拍照：×××、×××

二、班會背景：

爲迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

三、班會意義及目的：

通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

四、班會籌備

1、安排此次班會負責人員，並向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

3、準備班會所需的相關材料

4、撰寫班會策劃書。

5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

五、預期效果

通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標。

班會流程

一、主持人開場，總結談論寒假生活。

二、同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛。

三、強調在學校和家中的不同。

四、鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中。

五、強調校園安全。

六、介紹關於轉專業相關要求。

七、強調班委在學風建設中起到的帶頭作用。

八、強調同學和班委相互配合的重要性。

九、班會結束。

六、班會總結：

XX年××月××日下午18：40，××××班全體同學在××××教室召開"新學期新打算"主題班會，此次班會全班××人實到××人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分；二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在於學習方法的不恰當和學習狀態的鬆散；在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，爲同學們爭創良好的學習環境；二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，爲同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然後制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接着其餘班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。

最後同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅遊、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期裏大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對於上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

在新的學期裏，我呼喚所有的班委及同學們能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期裏，我堅信我們××××班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

新學期開學主題班會教案 篇五

一、班會目標:

1、在學生對寒假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。

2、新學期伊始學生校園內外的安生工作。

3、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。

4、結合本班的實際，提出新學期要求。

二、班會重點：

學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。

三、班會過程

（一）談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的瞭解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期裏讓你最愉快的事。

（二）在回憶的愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規。

（三）國小生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。

（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規範、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛生的“三講”好學生。

1、組建班委會，制定本班日常行爲規範。

2、說一說，議一議

（1）上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

3、結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

5、課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（1）學生情景表演。

①幾個同學擠入教室。

②幾個同學在教室裏追逐。

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

（2）討論：剛纔的表演中，他們做得對嗎？爲什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲。

（3）關於樓梯安全，下面哪些行爲是不可取的？

Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯遊戲。

（4）關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受，或者說一說自己因爲一些不文明行爲而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

（5）像這種情況，我們班發生過嗎？

A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B在教室裏互相追趕。

（6）小組自由討論：

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

（1）早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。

（2）清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。

（3）課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。

（4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧譁、不擁擠。

（5）上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。

（四）總結

談談新學期打算，提出奮鬥目標。

新學期開學主題班會教案 篇六

一、班會目的

1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行爲是危險的，哪些是安全的，並掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

二、材料準備

1、安全有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

三、經驗準備

瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

四、班會過程

（一）利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。

（二）利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：

1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰家裏或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴裏。

5、在教室裏到處亂跑、追追打打。

五、反思總結

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急於想知道或解決的，並且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

新學期主題班會 篇七

一、班會主題、時間、地點及成員等：

班會主題：新學期 新打算

班會時間：XX年xx月xx日

班會地點：xxxx教室

班會對象：xxxx班全體成員

班會計劃及主持：xxx

班會記錄：xxx、xxx

班會總結及拍照：xxx、xxx

二、班會背景：

爲迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

三、班會意義及目的：

通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

四、班會籌備

1、安排此次班會負責人員，並向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

3、準備班會所需的相關材料

4、撰寫班會策劃書。

5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

五、預期效果

通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標。

新學期主題班會 篇八

一、目的：

1、瞭解孩子們寒假的生活，給孩子營造一個暢所欲言的平臺。

2、明確本學期學校的各項規章制度，爲孩子們以後的學習生活打下良好的基礎。

3、向孩子們提出本學期的希望，讓孩子一起向着共同的目標邁進。

二、準備：

三、過程：

（一）說暑假生活趣事

1、師：漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。 暑假生活是非常有意義的。它是學生學習過程中的調節劑，也是培養大家自理、自律和自立的訓練場。現在請同學們來說說你暑假中的趣事。

2、請幾位學生到講臺上說一說。

（二）規範行爲習慣，明確規章制度

1、學習《日常行爲規範》。

2、學習班規、班訓

3、學習文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。

4、具體明確本學期各項要求，如：課前準備要求、個人衛生要求、校服穿着要求、作業情況要求等。

5、加強對孩子進行新學期的安全教育。

（三）提出新學期新希望

在新學期裏，有一個新的目標——希望同學們在新的學期中，在學習上有新的進步，付出一份努力纔會換取一份收穫。

新學期主題班會 篇九

一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：班級所有同學

三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：xx

五、活動地點：教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這裏都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放！

2、提問：大家的夢想是什麼？理想是什麼？

（1）主持人：大家有沒有夢想？七年級的新徵程中你們的夢想是什麼呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

（2）同學討論

（3）叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內涵

（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢？在這裏跟大家簡單說說。

（2）個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生理想是基於對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、心理測試《你有美好的前途嗎？》，答案解析

（1）主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。

（2）學生答題，統計分數

（3）《你有美好的前途嗎？》測試題目

1、對於團體的工作，你抱着：()

A、熱心參加的態度；

B、漠不關心的態度；

C、十分厭煩。

2、當別人遇到困難時，你就：()

A、首先判斷對方遇到的是什麼困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

B、不問理由，盡力去助人；

C、認爲這是別人的事，採取袖手旁觀的態度。

3、當自己逐漸長大時，你同時會：()

A、學習更多的知識或者技能；

B、內心感到恐懼與不安；

C、毫無感覺，不予理會。

4、對於交朋友，你會感覺到：()

A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；

B、以爲友誼很平常，不必重視；

C、友誼無價值，不如孤獨自處。

5、對於報紙刊物的看法：()

A、認爲有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以瞭解世界大事，學習新的知識；

B、當作是茶餘飯後的消遣，可有可無；

C、不予注意，認爲與其看報章，不如去看戲。

6、對於服裝，你的態度是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華；

B、只要能保暖適體，不必講究；

C、“先敬羅衣後敬人”，對服裝十分講究。

7、你對學習的安排是採取：()

A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標；

B、請他人爲自己安排，或者依照他人的生活計劃；

C、認爲過一天算一天，不必做什麼安排。

8、當自己有缺點的時候，你就：()

A、承認自己的缺點，極力設法改正；

B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討；

C、即或有人指點，也極力否認。

9、當遇到困難時，你就：()

A、找出產生困難的原因，並且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；

B、內心不安，設法找人來幫忙；

C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

10、當別人批評你時，你就：()

A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；

B、不理會別人的批評，不作任何反應；

C、對別人的批評，一概表示不滿，並且與人爭吵。

評分標準：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。

答案解析：

40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。

20-39分，中等。你對生活和學業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛鍊自己，多多交友，才能創造美好的前途。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，纔不失爲明智之舉。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峯！

5、播放視頻“開學第一課對李連杰的採訪”，解讀李連杰的理想。

6、放飛夢想，你我設計

（1）主持人：經過剛剛對夢想的進一步瞭解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關於學習、生活、工作等等都可以。

（2）學生寫

（3）主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年後的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有夢想纔能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以！

8、班會結束

甲：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

乙：帶着自己的夢想，向着自己的目標，奮力前進！開始了國中生活新的旅程，揚起新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的國中生活中，好好學習，爭創佳績。

甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

乙：新夢想，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因爲我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。

合：xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家！