《機械基礎》教學計劃

《機械基礎》教學計劃

一、指導思想  

以科學發展觀爲指導，按照“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的時代精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，培養能夠適應社會和工作需要，具有必要理論知識和較強的實踐動手能力的中等應用性人才。

二、教材分析

本學期教學內容爲中國勞動社會保障出版社張夢欣等主編的《機械基礎》第五版的第一、二、三、四章內容。

第一章給學生介紹了帶傳動的組成、原理和類型等內容，是學生可以掌握常用傳動的基本知識。

第二章螺旋傳動主要介紹了螺紋的種類和應用，以及普通螺紋的主要參數。學生學習之後能夠認識到普通螺紋的基本知識。

第三章鏈傳動介紹了鏈傳動的類型，並且讓學生進行實訓—臺鑽速度的調節。讓學生充分的瞭解鏈傳動。

第四章齒輪傳動介紹了類型及應用、漸開線齒廓、漸開線標準直齒圓柱齒輪的基本參數和幾何尺寸計算，讓學生全面的瞭解齒輪知識。

三、學生分析

剛接觸專業課程，學生對《機械基礎》這門課沒有過多的瞭解，對於基本的概念和理論沒有多大認識；但是大部分的學生對這門課較感興趣，需要增加學生實際理解和操作能力的教學。

四、教學方法及改進教學措施

1.貫徹理論聯繫實際的原則，使學生在學習課本基礎知識的同時，加強動手操作能力的培養。

2.注意在實驗、學習、生產勞動中積累經驗，觀察問題，思考問題，運用知識，深化知識，拓寬視野。

3.深入瞭解學生情況，言傳身教，對症下藥，注重基礎知識的學習，提升學生學習能力。

4.建立良好師生關係，激發學生學習興趣。

5.充分利用好教學資源，通過各種教學手段尤其是多媒體教學培養學生創新能力。

五、整體教學目標：

1.強化專業知識，激發學生學習的主動性。

2.形成良好的學習風氣，正確設定職業生涯規劃。

附：教學進度表

2019-2020學年度第一學期教學進度表